2022高考數(shù)學大一輪復習 第四章 平面向量 課下層級訓練25 平面向量的基本定理及向量的坐標運算(含解析)文 新人教A版

上傳人:xt****7 文檔編號:105992277 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?8KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2022高考數(shù)學大一輪復習 第四章 平面向量 課下層級訓練25 平面向量的基本定理及向量的坐標運算(含解析)文 新人教A版_第1頁
第1頁 / 共5頁
2022高考數(shù)學大一輪復習 第四章 平面向量 課下層級訓練25 平面向量的基本定理及向量的坐標運算(含解析)文 新人教A版_第2頁
第2頁 / 共5頁
2022高考數(shù)學大一輪復習 第四章 平面向量 課下層級訓練25 平面向量的基本定理及向量的坐標運算(含解析)文 新人教A版_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022高考數(shù)學大一輪復習 第四章 平面向量 課下層級訓練25 平面向量的基本定理及向量的坐標運算(含解析)文 新人教A版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022高考數(shù)學大一輪復習 第四章 平面向量 課下層級訓練25 平面向量的基本定理及向量的坐標運算(含解析)文 新人教A版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022高考數(shù)學大一輪復習 第四章 平面向量 課下層級訓練25 平面向量的基本定理及向量的坐標運算(含解析)文 新人教A版 1.(2019·河南鄭州聯(lián)考)設平面向量a=(-1,0),b=(0,2),則2a-3b等于(  ) A.(6,3)        B.(-2,-6) C.(2,1) D.(7,2) B [2a-3b=(-2,0)-(0,6)=(-2,-6).] 2.已知點A(-1,5)和向量a=(2,3),若=3a,則點B的坐標為(  ) A.(7,4) B.(7,14) C.(5,4) D.(5,14) D [設點B的坐標為(x,y),則=(x+1,y-5).由=3

2、a,得解得故點B的坐標為(5,14).] 3.已知平面直角坐標系內(nèi)的兩個向量a=(1,2),b=(m,3m-2),且平面內(nèi)的任一向量c都可以唯一的表示成c=λa+μb(λ,μ為實數(shù)),則實數(shù)m的取值范圍是(  ) A.(-∞,2) B.(2,+∞) C.(-∞,+∞) D.(-∞,2)∪(2,+∞) D [由題意知向量a,b不共線,故2m≠3m-2,即m≠2.] 4.(2018·安徽馬鞍山期末)已知向量a=(2,1),b=(3,4),c=(1,m),若實數(shù)λ滿足a+b=λc,則λ+m等于(  ) A.5     B.6    C.7     D.8 B [由平面向量的坐標運算

3、法則可得a+b=(5,5),λc=(λ,λm),據(jù)此有解得λ=5,m=1,∴λ+m=6.] 5.(2019·貴州適應性考試)已知向量a=(2,4),b=(-1,1),c=(2,3),若a+λb與c共線,則實數(shù)λ=(  ) A. B.- C. D.- B [由已知得a+λb=(2-λ,4+λ),因為向量a+λb與c共線,設a+λb=mc,所以解得] 6.(2019·河南三市聯(lián)考)已知點A(1,3),B(4,-1),則與同方向的單位向量是__________.  [=-=(4,-1)-(1,3)=(3,-4), ∴與同方向的單位向量為=.] 7.如圖,已知□ABCD的邊BC,CD

4、上的中點分別是M,N,且=e1,=e2,若=xe2+ye1(x,y∈R),則x+y=__________.  [設=a,=b,則=a,=-b. 由題意得解得 ∴=e2-e1. 故x=,y=-,∴x+y=.] 8.已知向量a=(1,2),b=(x,1),u=a+2b,v=2a-b,且u∥v,則實數(shù)x的值為__________.  [因為a=(1,2),b=(x,1),u=a+2b,v=2a-b,所以u=(1,2)+2(x,1)=(2x+1,4), v=2(1,2)-(x,1)=(2-x,3). 又因為u∥v,所以3(2x+1)-4(2-x)=0, 即10x=5,解得x=.]

5、 9.如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,且AD=BC,E,F(xiàn)分別為線段AD與BC的中點.設=a,=b,試用a,b為基底表示向量,,. 解?。剑剑璪-a+b=b-a, =+=-b+=b-a, =+=-b-=a-b. 10.平面內(nèi)給定三個向量a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1). (1)求滿足a=mb+nc的實數(shù)m,n; (2)若(a+kc)∥(2b-a),求實數(shù)k. 解 (1)由題意得(3,2)=m(-1,2)+n(4,1), 所以解得 (2)a+kc=(3+4k,2+k),2b-a=(-5,2), 由題意得2×(3+4k)-(-5)×(2+k)=0,

6、 解得k=-. [B級 能力提升訓練] 11.已知點A(2,3),B(4,5),C(7,10),若=+λ(λ∈R),且點P在直線x-2y=0上,則λ的值為(  ) A. B.- C. D.- B [設P(x,y),則由=+λ,得(x-2,y-3)=(2,2)+λ(5,7)=(2+5λ,2+7λ),∴x=5λ+4,y=7λ+5. 又點P在直線x-2y=0上,故5λ+4-2(7λ+5)=0,解得λ=-.] 12.在平面直角坐標系xOy中,已知A(1,0),B(0,1),C為坐標平面內(nèi)第一象限內(nèi)的點,且∠AOC=,|OC|=2,若=λ+μ,則λ+μ=(  ) A.2 B. C.2

7、 D.4 A [因為|OC|=2,∠AOC=,所以C(,),又因為=λ+μ,所以(,)=λ(1,0)+μ(0,1)=(λ,μ),所以λ=μ=,λ+μ=2.] 13.已知A(-3,0),B(0,),O為坐標原點,C在第二象限,且∠AOC=30°,=λ+,則實數(shù)λ的值為__________. 1 [由題意知=(-3,0),=(0,),則=(-3λ,),由∠AOC=30°知,以x軸的非負半軸為始邊,OC為終邊的一個角為150°,所以tan 150°=,即-=-,所以λ=1.] 14.(2019·浙江杭州五校聯(lián)考)在矩形ABCD中,AB=,BC=,P為矩形內(nèi)一點,且AP=,若=λ+μ(λ,μ∈

8、R),則λ+μ的最大值為__________.  [建立如圖所示的平面直角坐標系,設P(x,y),B(,0),C(,),D(0,). ∵AP=,∴x2+y2=. 點P滿足的約束條件為 ∵=λ+μ(λ,μ∈R), ∴(x,y)=λ(,0)+μ(0,), ∴ ∴x+y=λ+μ. ∵x+y≤= =, 當且僅當x=y(tǒng)時取等號, ∴λ+μ的最大值為.] 15.若點M是△ABC所在平面內(nèi)一點,且滿足=+. (1)求△ABM與△ABC的面積之比; (2)若N為AB的中點,AM與CN交于點O,設=x+y,求x,y的值. 解 (1)由=+,可知M,B,C三點共線.如圖, 設=λ,則=+=+λ=+λ(-)=(1-λ)+λ,所以λ=, 所以=,即△ABM與△ABC的面積之比為1∶4. (2)由=x+y,得=x+, =+y, 由O,M,A三點共線及O,N,C三點共線 ??

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!