《中考語(yǔ)文作文輔導(dǎo) 讓你的語(yǔ)言文采飛揚(yáng) 人教新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中考語(yǔ)文作文輔導(dǎo) 讓你的語(yǔ)言文采飛揚(yáng) 人教新課標(biāo)（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、會(huì)計(jì)學(xué)1中考語(yǔ)文作文輔導(dǎo)中考語(yǔ)文作文輔導(dǎo) 讓你的語(yǔ)言文采飛揚(yáng)讓你的語(yǔ)言文采飛揚(yáng) 人教新課標(biāo)人教新課標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1 1、通過(guò)精彩語(yǔ)段感悟語(yǔ)言的文通過(guò)精彩語(yǔ)段感悟語(yǔ)言的文采之美采之美。2 2、創(chuàng)造語(yǔ)言的文采之美。創(chuàng)造語(yǔ)言的文采之美。 第1頁(yè)/共21頁(yè) 老師一串清晰的腳印板書(shū)在了彎彎的小老師一串清晰的腳印板書(shū)在了彎彎的小路上。路上。 試卷漫天飛，書(shū)本遍地堆，老師后面催，試卷漫天飛，書(shū)本遍地堆，老師后面催，時(shí)間勿亂揮。時(shí)間勿亂揮。 他把一個(gè)錢(qián)向乞丐投下，錢(qián)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厮岩粋€(gè)錢(qián)向乞丐投下，錢(qián)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貪L到乞丐腳邊。滾到乞丐腳邊。 看到我們很快整理好了床鋪，班主任的看到我們很快整理好了床鋪，班
2、主任的臉色終于臉色終于“多云轉(zhuǎn)晴多云轉(zhuǎn)晴”了。了。 佳佳 作作 共共 賞賞第2頁(yè)/共21頁(yè) 有位同學(xué)因逃課上網(wǎng)挨父母狠有位同學(xué)因逃課上網(wǎng)挨父母狠揍。第二天去上學(xué)，他的好友揍。第二天去上學(xué)，他的好友見(jiàn)他臉上有傷，問(wèn)怎么回事。見(jiàn)他臉上有傷，問(wèn)怎么回事。答曰：答曰：“父母打的。父母打的。” “單打還是雙打？單打還是雙打？” “混合雙打混合雙打”！第3頁(yè)/共21頁(yè)錘煉詞語(yǔ)，使語(yǔ)言形神兼?zhèn)洹ｅN煉詞語(yǔ)，使語(yǔ)言形神兼?zhèn)洹Ａ亮?點(diǎn)點(diǎn) 揭揭 秘秘第4頁(yè)/共21頁(yè)1、 她三十歲左右，高身段，戴著墨她三十歲左右，高身段，戴著墨鏡，耳朵上鏡，耳朵上戴戴著兩只金色的大耳環(huán)，著兩只金色的大耳環(huán)，穿穿著彩色長(zhǎng)裙，怪好看的。
3、（楊朔著彩色長(zhǎng)裙，怪好看的。（楊朔埃及燈埃及燈）請(qǐng)修改句中紅色的字請(qǐng)修改句中紅色的字,使句子更靈動(dòng)。使句子更靈動(dòng)。2、雨后，松針上雨后，松針上有有水珠，小草上水珠，小草上有有水水珠，荷葉上珠，荷葉上有有水珠。水珠。第5頁(yè)/共21頁(yè)例：例：1、 她三十歲左右，高身段，戴著墨鏡，耳朵她三十歲左右，高身段，戴著墨鏡，耳朵上上晃晃著兩只金色的大耳環(huán)，著兩只金色的大耳環(huán)，飄飄著彩色長(zhǎng)裙，著彩色長(zhǎng)裙，怪好看的。（楊朔怪好看的。（楊朔埃及燈埃及燈）2、雨后，松針上、雨后，松針上穿著串串的穿著串串的水珠；小草上水珠；小草上掬掬著著水珠；荷葉上水珠；荷葉上盛著盛著水珠，微風(fēng)習(xí)來(lái)，水珠，微風(fēng)習(xí)來(lái)，它它們還在滴溜溜
4、的轉(zhuǎn)呢們還在滴溜溜的轉(zhuǎn)呢。第6頁(yè)/共21頁(yè)同一意思，兩種表達(dá)。你喜歡同一意思，兩種表達(dá)。你喜歡A句還是句還是B句，為什么？句，為什么？ 1.A.她長(zhǎng)得很瘦她長(zhǎng)得很瘦。2. 天黑了。天黑了。B.她瘦得如秋天的田她瘦得如秋天的田野上一顆孤零的高野上一顆孤零的高粱。粱。B.白日害羞地偎進(jìn)山白日害羞地偎進(jìn)山的懷抱。的懷抱。第7頁(yè)/共21頁(yè) 秋天剛到，一些性急的黃葉就落秋天剛到，一些性急的黃葉就落了下來(lái)。了下來(lái)。 春天從地里悄悄地冒了出來(lái)，化春天從地里悄悄地冒了出來(lái)，化成草葉和芽苗。成草葉和芽苗。佳句欣賞佳句欣賞第8頁(yè)/共21頁(yè)愛(ài)心是冬日里愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心
5、是凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜滋潤(rùn)了龜( (j jn) )裂的裂的心田；愛(ài)心是汪洋中心田；愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的航標(biāo)，指明了新生的希望。的希望。 （摘自荊州市考（摘自荊州市考生把愛(ài)心帶給他生把愛(ài)心帶給他人）人）佳段欣賞佳段欣賞第9頁(yè)/共21頁(yè) 李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁了整個(gè)零丁因?yàn)槟阍谖倚睦铮Z(yǔ)因?yàn)槟阍谖倚睦?，語(yǔ)文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)！文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)！邀邀明月之滿(mǎn)懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)。明月之滿(mǎn)懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)。我徜徉我徜徉在你
6、的詩(shī)詞之中，在你的詩(shī)詞之中，看看落紅化為春泥，落紅化為春泥，嘆嘆國(guó)破山河，國(guó)破山河，贊贊東籬之采菊，東籬之采菊，唱唱絕頂絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)?。體驗(yàn)?zāi)恪５?0頁(yè)/共21頁(yè) 古語(yǔ)云：古語(yǔ)云：“不積跬（不積跬（ ku）步，無(wú)以）步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！狈卜擦⒐γ谑勒撸瑹o(wú)不是從小處做起，不立功名于世者，無(wú)不是從小處做起，不斷自我完善的。若無(wú)每日聞雞起舞堅(jiān)持?jǐn)嘧晕彝晟频摹Ｈ魺o(wú)每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的毅力，那么不懈的毅力，那么祖逖祖逖(t)又怎能北伐中又怎能北伐中原而名垂千古？若無(wú)長(zhǎng)年筆走龍蛇墨染原而名
7、垂千古？若無(wú)長(zhǎng)年筆走龍蛇墨染池水的功夫，那么池水的功夫，那么王羲之王羲之又怎能揮毫蓋又怎能揮毫蓋世被尊為書(shū)圣呢？若無(wú)半生鉆研演算草世被尊為書(shū)圣呢？若無(wú)半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么稿盈筐的血汗，那么陳景潤(rùn)陳景潤(rùn)又怎能摘取又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢？明珠享譽(yù)世界呢？第11頁(yè)/共21頁(yè)善用修辭，使語(yǔ)言形象可感。善用修辭，使語(yǔ)言形象可感。亮亮 點(diǎn)點(diǎn) 揭揭 秘秘第12頁(yè)/共21頁(yè) 第13頁(yè)/共21頁(yè)原句：兩人都使出渾身的力氣，周?chē)耐洌簝扇硕际钩鰷喩淼牧猓車(chē)耐?學(xué)加油助威。學(xué)加油助威。第14頁(yè)/共21頁(yè)細(xì)膩的描寫(xiě)細(xì)膩的描寫(xiě) 使語(yǔ)言生動(dòng)形象使語(yǔ)言生動(dòng)形象亮亮 點(diǎn)點(diǎn) 揭揭 秘秘第15頁(yè)/共21頁(yè)
8、怎樣使作文語(yǔ)言文采飛揚(yáng)？怎樣使作文語(yǔ)言文采飛揚(yáng)？善用修辭，善用修辭， 使語(yǔ)言形象可感。使語(yǔ)言形象可感。錘煉詞語(yǔ)，錘煉詞語(yǔ)， 使語(yǔ)言形神兼?zhèn)涫拐Z(yǔ)言形神兼?zhèn)洹＜?xì)膩描寫(xiě)，細(xì)膩描寫(xiě)， 使語(yǔ)言生動(dòng)形象使語(yǔ)言生動(dòng)形象為為你你支支招招第16頁(yè)/共21頁(yè)學(xué)以致用，展我生花妙筆。學(xué)以致用，展我生花妙筆。用第17頁(yè)/共21頁(yè) 例：例： 自習(xí)課，班主任沒(méi)來(lái)。嘿！您瞅瞅，說(shuō)笑自習(xí)課，班主任沒(méi)來(lái)。嘿！您瞅瞅，說(shuō)笑逗唱，百家爭(zhēng)鳴。男低音，女高音此起彼伏，港逗唱，百家爭(zhēng)鳴。男低音，女高音此起彼伏，港臺(tái)明星被侃得云天霧地。想學(xué)習(xí)的感嘆道：臺(tái)明星被侃得云天霧地。想學(xué)習(xí)的感嘆道：“說(shuō)說(shuō)聲、笑聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；小事、趣事、無(wú)聲
9、、笑聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；小事、趣事、無(wú)用事，事事關(guān)心。用事，事事關(guān)心?！?同桌的他，眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)同桌的他，眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“敵敵情情”。從書(shū)包掏出一本書(shū)，包上語(yǔ)文書(shū)皮，壓在。從書(shū)包掏出一本書(shū)，包上語(yǔ)文書(shū)皮，壓在物理書(shū)下，用手捂住邊緣，眼晴又迅速地掃了一物理書(shū)下，用手捂住邊緣，眼晴又迅速地掃了一周，又叮囑了我一句周，又叮囑了我一句“幫我看著點(diǎn)兒幫我看著點(diǎn)兒”，就開(kāi)始，就開(kāi)始“兩耳不聞班里事，一心只攻課外書(shū)兩耳不聞班里事，一心只攻課外書(shū)”。 過(guò)了一會(huì)兒，窗下的過(guò)了一會(huì)兒，窗下的“哨兵哨兵”忽然發(fā)出了忽然發(fā)出了“特級(jí)警報(bào)特級(jí)警報(bào)”：“鬼子進(jìn)村了，同學(xué)們快隱蔽！鬼子進(jìn)村了，同學(xué)們快隱蔽！”一陣桌椅的碰撞聲之后，一切都像靜止了似的。一陣桌椅的碰撞聲之后，一切都像靜止了似的。這里的黎明靜悄悄。這里的黎明靜悄悄。 第18頁(yè)/共21頁(yè)作作 業(yè)業(yè)修改本節(jié)所寫(xiě)片段，修改本節(jié)所寫(xiě)片段，整理在作文本上。整理在作文本上。 第19頁(yè)/共21頁(yè)第20頁(yè)/共21頁(yè)
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