《《八音之樂》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《八音之樂》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、八音之樂
年級：八年級
【教學內容】
1、介紹中國民間樂器。
2、音樂故事：楚漢相爭。
3、音樂欣賞：《姑蘇行》《光明行》《十六版》。
【教材分析】
1 .《十面埋伏》
《十面埋伏》是一首著名的大型琵琶曲，樂曲內容壯麗輝煌，風格雄偉奇特， 在古典音樂中是罕見的。
這首樂曲是根據(jù)公元前202年楚漢雙方在垓下進行決戰(zhàn)時，漢軍設下埋伏的 陣法，從而徹底擊敗楚軍，迫使項羽自刎烏江這一史實加以集中概括譜寫而成的。
《十面埋伏》是一首長期在民間流傳的傳統(tǒng)樂曲。琵琶曲《十面埋伏》采用 了我國傳統(tǒng)的大型套曲結構形式。 全曲共有十三個小段落，每段冠以概括性很強 的標題。這些標題是：一 ?列營
2、；二?吹打；三?點將；四?排陣；五?走隊； 六?埋伏；七?雞鳴山小戰(zhàn)；八?九里山大戰(zhàn)；九?項王敗陣；十?烏江自刎； 十一 ?眾軍奏凱；十二?諸將爭功；十三?得勝回營。
全曲可分三大部分。
第一部分描述漢軍大戰(zhàn)前的準備，著重表現(xiàn)威武雄壯的漢軍陣容。
第二部分形象地描繪了楚漢兩軍殊死決戰(zhàn)的激烈情景。
第三部分描寫項羽失敗后在烏江邊自殺，低沉的音樂氣氛與前面的高潮形成 鮮明對照。
2 ?《姑蘇行》
《姑蘇行》是一首采用昆曲音調素材創(chuàng)作的富于濃郁江南色彩的笛子獨奏曲。
音樂結構為帶再現(xiàn)的三段體。引子部分靜謐而空曠，展示出一幅姑蘇古城亭臺樓 閣掩映于花木之中的畫卷，令人心曠神怡。第一段為慢
3、板，C宮調式，四四拍。
主題柔美如歌，音韻婉轉流暢，仿佛在表現(xiàn)人們沐浴著春光，漫步于秀麗園林的 情景。第二段為小快板，情緒熱烈，仿佛表現(xiàn)鶯歌燕舞的熱鬧場面。第三段是第 一段的再現(xiàn)，音樂更加委婉動聽，似在表現(xiàn)人們沉醉在美景之中流連忘返的情景。
3 ?《光明行》
《光明行》是劉天華十大二胡名曲中獨具特色的一首，創(chuàng)作于1931年春。全
曲有引子、四個段落和尾聲組成。
【教學目標】
1 .通過教學、幫助學生了解我國民族樂器的分類常識。
2 .介紹 八音之樂”，使學生整體上認識中國民族樂器。
3 .通過幾個民族樂器樂曲的欣賞，幫助學生正確聽辨幾種常見民族樂器的音 色，加強學生的文化修養(yǎng)，
4、豐富學生學習音樂的深度和廣度。
4 .通過音樂與故事相結合的形式，使學生了解琵琶曲《十面埋伏》的產(chǎn)生年 代，創(chuàng)作背景及它體現(xiàn)出情緒特征，引導學生積極主動，愉悅的接受教育。
5 .引導學生看、聽、想、議表現(xiàn)，全面體驗音樂，培養(yǎng)學生的藝術思維及表 現(xiàn)力，增強學生聯(lián)合民族自豪感，建立對民族文化的良好態(tài)度。
重重難點知識】
重點：了解樂器音色及外形，能準確聽辨琵琶、笛子、二胡等樂器的音色。
難點：體會以上各樂器在表現(xiàn)音樂風格時的作用。
解決重難點的方法、策略：
1 .通過視聽練習使學生認識民族樂隊及樂器，能夠聽辨樂器音色。
2 .通過欣賞樂曲，使學生能夠準確聽辨琵琶、笛子、二胡等樂器的
5、音色，感 受不同樂曲的音樂風格，了解不同音樂體裁及特點。
【教具使用】
錄音機 多媒體圖片。
【教學過程】
一、導入
師：出示課題《八音之樂》
師：首先請同學們欣賞一段動畫片，在欣賞的同時思考：它的背景音樂運用 的是民族音樂還是西洋音樂？
生：民族音樂
師：它帶給你什么樣的感受？（生答）
師：民樂在聽覺上雖然不如西洋音樂恢弘大氣，但也有它獨特的韻味。這節(jié) 課就讓我們走進民族音樂，去感受它所蘊涵的無窮魅力。
二、認識民族音樂
1、了解民族樂器及其音色
師:我國是一個擁有燦爛文化的文明古國，民族樂器的發(fā)展歷史也是非常悠久的。
師：大家都知道哪些民族樂器？說說看（生答 二胡
6、、琵琶、絲竹、胡琴、古箏等）
師：看來同學們對民族樂器的了解還真不少。你能說出圖片中這些樂器的名稱
嗎？（展示、分發(fā)圖片，生搶答）
師：通過剛才的展示，大部分同學都能夠準確的說出樂器名稱， 不過我們除了要 了解樂器的形狀外，更重要的是學會聽辨、鑒賞音色的美。
師：出示音樂片段進行搶答，看看哪組同學回答的既準確又快速。（欣賞片段， 生搶答）
師：在這個過程中，同學們的注意力都放在了搶答上， 而沒有能夠真正靜下心來 欣賞樂器的音色，為此我特意準備了兩首樂曲供大家欣賞， 以便同學們能夠更好 的了解民族音樂，了解樂器在樂曲演奏中所塑造的各種音樂藝術形象。
二.音樂欣賞
（1）、琵琶獨奏曲
7、《十面埋伏》
我國唐代詩人白居易曾用這樣四句詩來形容一件樂器的音色之美：大弦嘈嘈
如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
師：他所描寫的是什么樂器的音色？
生：匕它已
師：請欣賞著名大型琵琶曲《十面埋伏》，它是根據(jù)公元前202年楚漢雙
方在垓下（今安徽省靈璧縣東南）進行決戰(zhàn)時，漢軍設下十面埋伏的陣法，從而
徹底擊敗楚軍，使項羽自刎烏江這一歷史事實加以集中概括譜寫而成的。
全曲共分為三大部分
第一部分描述了漢軍大戰(zhàn)前的準備（1.列營，2.吹打，3.點將，4.排陣，5.
走隊）；第二部分描繪了兩軍殊死決戰(zhàn)的激烈情景（6、埋伏。7、雞鳴山小戰(zhàn)。
8、九里山大戰(zhàn)
8、）；第三部分描寫楚軍戰(zhàn)敗、項羽烏江自刎的情景（9、項羽敗陣。
10、烏江自刎。11、眾軍奏凱。12、諸將爭功。13、得勝回營）
下面我們來欣賞一段音樂，請大家在欣賞的同時思考。
這段音樂展現(xiàn)的是樂曲中的第幾部分？音樂中琵琶高超的演奏技巧渲染了
一種什么樣的氣氛？（第二部分、緊張、激烈）
琵琶的音色有什么特點？（清脆、明亮、富有顆粒性。我國唐代詩人白居易
的著名詩句大珠小珠落玉盤”形象而生動地說明了琵琶的音質特點）
師：放音樂，生聽曲子，然后回答老師問題。
（2）欣賞《姑蘇行》《光明行》。
師：接下來我們再欣賞兩首樂曲，同學們聽完曲子后告訴我，它們的演奏樂
器是什么？風格特點
9、有什么不同？
師：放錄音。
生：帶著問題聽曲子。
師：分析曲子?！豆锰K行》是一首采用昆曲音調素材創(chuàng)作的富于濃郁江南色
彩的笛子獨奏曲。全曲由引子十三個樂段組成，引子部分靜謐而空曠。第一段 柔美如歌。第二段為小快板，情緒熱烈。第三段是第一段的再現(xiàn)，音樂更加 委婉動聽。請同學們在聽一遍《姑蘇行》，體會這首樂曲的柔美婉轉。
生：再仔細聽一遍曲子，感受樂曲結構，感受江南美色。
師：《光明行》是劉天華十大二胡名曲中獨具特色的一首，全曲有引子、四 個段落和尾聲組成。下面我再放一遍樂曲，請同學們把每一部分區(qū)分開來聽 出來就請舉手，看那些同學反映最快。
生：聽曲子，聽出來后舉手回答老師提出的問題。
《八音之樂》教案
