蘇科版八年級下冊生物 23.1生命的起源 同步測試題

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蘇科版八年級下冊生物 23.1生命的起源 同步測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 原始大氣不含有 A．甲烷 B．氫氣 C．氧氣 D．水蒸氣 2 . 下列各種證據(jù)能證明化學(xué)進(jìn)化說觀點(diǎn)的是（ ） A．《圣經(jīng)》的啟示 B．巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn) C．米勒的實(shí)驗(yàn) D．1969年在澳大利亞發(fā)現(xiàn)的隕石中檢測出多種氨基酸 3 . 米勒的實(shí)驗(yàn)說明原始地球能形成 A．構(gòu)成生物體的簡單有機(jī)物 B．構(gòu)成生物體的大分子有機(jī)物 C．簡單的生物體 D．原始海洋 4 . 原始大氣中不含有的氣體成分是（ ） A．二氧化碳 B．氧氣 C．氫氣 D．水蒸氣 5 . 地球上原始大氣的成分是（ ） A．一氧化碳和二氧化碳 B．水蒸氣、氫氣、氨氣、甲烷 C．氮?dú)夂脱鯕? D．氮?dú)夂投趸? 6 . 科學(xué)家推測，有機(jī)小分子物質(zhì)形成和原始生命誕生的場所分別是（ ） A．原始海洋和原始大氣 B．原始大氣和原始海洋 C．都是原始海洋 D．都是原始大氣 7 . 1957年，米勒對生命起源研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明（ ） A．原始大氣中具有火花放電現(xiàn)象 B．原始大氣中具有許多種類的蛋白質(zhì)等有機(jī)小分子 C．原始大氣中的一些成分,在一定條件下能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子 D．原始大氣在一定條件下能夠產(chǎn)生原始生命 8 . 下列關(guān)于生命的起源和生物的進(jìn)化敘述正確的是（ ） A．研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)是化石 B．米勒團(tuán)隊(duì)通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了生命的起源過程 C．竹節(jié)蟲的擬態(tài)是長期自然選擇的結(jié)果 D．現(xiàn)代黑猩猩可以進(jìn)化成人類 9 . 下列敘述符合生命起源過程的是（ ） A．高溫、紫外線、雷電等條件下，水蒸氣、氫氣、甲烷等氣體合成了原始生命 B．各種各樣的有機(jī)物在原始海洋中逐漸形成了原始生命 C．海洋是生命的搖籃，原始生命不斷從海洋中形成 D．原始大氣中的水蒸氣、氨、甲烷等匯入原始海洋內(nèi)，逐漸形成了原始生命 10 . 原始大氣與現(xiàn)在大氣的主要區(qū)別在于原始大氣中（ ） A．無氧氣 B．有水蒸氣 C．有甲烷 D．有氫氣 11 . 下列生命起源的敘述中，不正確的是（ ） A．生命起源于非生命物質(zhì) B．生命起源于原始陸地 C．原始大氣的主要成分是水蒸氣、氨、甲烷等 D．現(xiàn)代地球上不可能再形成原始生命 12 . 原始生命形成的場所是在 A．原始海洋中 B．原始大氣中 C．火山口 D．原始陸地上 13 . 下列關(guān)于生物起源的推測正確的是（ ） A．上帝創(chuàng)造的 B．是從非生命物質(zhì)中自發(fā)產(chǎn)生的 C．由原始的非生命物質(zhì)經(jīng)過漫長的歲月逐漸形成的 D．由火山噴發(fā)形成的 二、填空題 14 . 米勒首創(chuàng)的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn)，可以證明生命起源過程中從________到________這一階段是可能的。 三、綜合題 15 . 如圖是米勒的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)如圖所示，回答下面的問題． （1）該裝置模擬了原始_____的條件和原始_____的成分． （2）該裝置內(nèi)冷凝器模擬_____． （3）C中為含有_____的溶液． （4）米勒的實(shí)驗(yàn)說明：_____． 16 . 如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列問題： （1）A裝置里的氣體相當(dāng)于________，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含______。 （2）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的___________，其作用是為其提供能量。 （3）B裝置里的液體相當(dāng)于原始海洋，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有________________等有機(jī)小分子物質(zhì)。沸水主要是為了產(chǎn)生________________。 （4）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從_____________________________是完全可能的。 17 . 如圖：是用來研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列問題。 （1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國科學(xué)家___________設(shè)計的。 （2）A裝置里的氣體相當(dāng)于__________，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含__________。正、負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界____________。 （3）B裝置里的液體相當(dāng)于______________，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有______________________等有機(jī)小分子物質(zhì)。 （4）通過這個實(shí)驗(yàn)表明，在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中_____________各種成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子。 18 . 如圖是動植物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹），請據(jù)圖分析回答 （1）進(jìn)化樹的樹根A處表示_____________，它生活在_______中。 （2）圖中C表示____________。 （3）觀察“生物進(jìn)化樹”，可知地球上最早出現(xiàn)的植物是生活在原始海洋中的原始的單細(xì)胞藻類植物，它們經(jīng)過漫長的年代，逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)潮濕陸地生活的原始苔蘚植物和原始的_______，部分后者進(jìn)化成為原始的______植物。 （4）在研究生物進(jìn)化的過程中，最直接的證據(jù)是___________，例如，通過對鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的[ ]_______進(jìn)化來的。 （5）從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢_____________________________________。 19 . 如圖為生物進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”，簡明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索。請據(jù)圖分析回答： （1）樹根A代表______，它形成于______中。 （2）[A]由于______不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。 （3）鳥類和哺乳類共同的原始祖先是[______]______。[C]所表示的生物類群是______。 （4）研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從______、______、______。 （5）觀察進(jìn)化樹，得出的信息正確的是______。 A、C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物遠(yuǎn) B、圖中所示脊椎動物中，兩棲類是最低等的 C、研究生物進(jìn)化常用的方法之一是比較法 D、魚類的結(jié)構(gòu)比B的復(fù)雜 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、答案：略 二、填空題 1、 三、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、