北師大版七年級上冊生物 第二單元 第4章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題
《北師大版七年級上冊生物 第二單元 第4章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北師大版七年級上冊生物 第二單元 第4章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
北師大版七年級上冊生物 第二單元 第4章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 細胞分化是指( ) A.一個細胞分裂成兩個細胞的過程 B.一個子細胞逐漸長大的過程 C.細胞數(shù)量和體積變化的過程 D.細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程 2 . 枝芽能發(fā)育成新枝,枝芽的頂端是( ) A.保護組織 B.分生組織 C.基本組織 D.輸導(dǎo)組織 3 . 在植物葉片中,能進行光合作用,制造有機物的葉肉細胞,屬于( ) A.保護組織 B.營養(yǎng)組織 C.輸導(dǎo)組織 D.分生組織 4 . 下列敘述中,不正確的是( ) A.水稻根尖細胞和人的肌肉細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體 B.每種生物的細胞內(nèi)都有一定數(shù)量的染色體,染色體是細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) C.在多細胞動物和植物的生長發(fā)育過程中,都要經(jīng)過細胞的分裂、生長和分化 D.單細胞生物靠一個細胞就能完成各種生理功能 5 . 生物體是一個有機的整體,構(gòu)成生物體的各結(jié)構(gòu)也是非常嚴(yán)密的。下圖有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系,表述正確的是: A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 6 . 植物體內(nèi)的幾種組織,從根本上說都是來自于( ) A.分生組織的分裂、分化 B.輸導(dǎo)組織的分裂、分化 C.保護組織的分裂、分化 D.營養(yǎng)組織的分裂、化 7 . 洋蔥鱗片葉表皮細胞與人的口腔上皮細胞相比,前者具有而后者不具有的是( ) A.線粒體、葉綠體、液泡 B.細胞壁、葉綠體、液泡 C.細胞壁、液泡? D.細胞壁、葉綠體 8 . 下列不屬于變態(tài)葉的是 ( ) A.豬籠草的捕蟲葉 B.仙人掌的葉刺 C.豌豆的葉卷須 D.地瓜的葉 9 . 下列不屬于器官的是( ) A.心肌 B.肺 C.肝臟 D.小腸 10 . 如圖表示甲、乙、丙三個概念之間的邏輯關(guān)系,表中與該邏輯關(guān)系不相符的一項是( ) 概念、選項 甲 乙 丙 A 染色體 細胞核 細胞 B 細胞 組織 器官 C 胚珠 雄蕊 雌蕊 D 柵欄組織 葉片 植物體 A.A B.B C.C D.D 11 . 下列各項能代表植物體結(jié)構(gòu)層次的是( ) A.細胞→器官→系統(tǒng)→植物體 B.細胞→器官→組織→植物體 C.細胞→組織→器官→植物體 D.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 12 . 如圖四個階段中屬于細胞分化的是( ) A.A B.B C.C D.D 13 . 下列關(guān)于一株杜鵑花和一只杜鵑鳥的敘述,錯誤的是( ) A.它們的個體發(fā)育起點都是受精卵 B.它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞 C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng) D.大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官 14 . 桃子外面的皮屬于( ) A.保護組織 B.輸導(dǎo)組織 C.分生組織 D.營養(yǎng)組織 15 . 下列關(guān)于細胞分裂和細胞分化的描述中,不正確的是( ) A.癌細胞不斷分裂但不再分化 B.細胞分化是形成不同組織的根本原因 C.細胞分裂產(chǎn)生的細胞都可以繼續(xù)分裂 D.生物體的生長、發(fā)育是通過細胞分裂、生長、分化來實現(xiàn)的。 16 . 如果掐去一根枝條的頂端,枝條就不能繼續(xù)生長了,這是因為在枝條的頂端有( ) A.分生組織 B.機械組織 C.保護組織 D.營養(yǎng)組織 17 . 構(gòu)成心臟的主要組織是( ) A.肌肉組織 B.上皮組織、結(jié)締組織 C.肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織 D.肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織 18 . 下列種子植物中屬于裸子植物的是 A.桃樹 B.荔枝 C.水杉 D.椰子 二、綜合題 19 . 如圖所示為植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題: (1)植物的個體發(fā)育是從_____開始的。 (2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內(nèi)最重要的變化是_____先復(fù)制加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內(nèi)所含的_____一樣多。 (3)[b]過程叫做細胞的_____,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。 (4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。 (5)戊表示一株完整的綠色開花植物它應(yīng)該包含_____類器官。 20 . 如圖為動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答: (1)甲圖表示的是_____細胞結(jié)構(gòu)模式圖,判斷的依據(jù)是甲細胞內(nèi)沒有_____(填序號)。 (2)甲、乙細胞結(jié)構(gòu)中,含有遺傳物質(zhì)控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。 (3)圖中控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。 (4)位于乙細胞的最外層,對細胞起保護和支持作用的是[ ]_____。 (5)植物和動物細胞里都有的能量轉(zhuǎn)換器是[7]_____。在其中能進行呼吸作用為細胞的生命活動提供能量;植物細胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]_____,在其中能夠進行光合作用儲存能量。 21 . 如圖所示的是細胞分裂和分化的過程,請據(jù)圖回答問題: (1)人體是由受精卵通過圖中的①②③所示的細胞_____形成許多細胞,該過程只有細胞_____的增多,細胞的_____不變.再通過④所示的細胞_____形成不同的組織. (2)不同的組織按一定的次序構(gòu)成器官,例如胃.胃由_____、_____等組織構(gòu)成.(寫出2種). (3)請把圖中的生物體結(jié)構(gòu)層次填寫完整. ________ 22 . 仔細觀察圖片,回答下列問題: (1)圖中植株是由________器官構(gòu)成的,它生長到一定到階段才能長出生殖器官. (2)A所示的組織能夠儲存營養(yǎng)物質(zhì),屬于________組織;C所示具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能,屬于________組織. (3)綠色開花植物一般具有的六大器官是________、________、________、________、________、________. (4)我們常吃的蔬菜和水果:如①大白菜、②蘿卜、③洋蔥、④番茄、⑤花椰菜、⑥黃豆.我們食用部分屬于根的是________. (填序號) (5)動物體的結(jié)構(gòu)層次:________→________→________→________→________. 三、資料分析題 23 . 閱讀資料,回答問題。 藻類分布的范圍極廣,從積雪的高山到溫?zé)岬娜?,從潮濕的地面到不很深的土壤?nèi),幾乎到處都有藻類分布。藻類對于醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)也有很密切的關(guān)系。有的直接作為藥用,例如褐藻中的海帶、裙帶菜、羊棲菜等,都有防治甲狀腺腫大的功效。紅藻中的鷓鴣菜和海人草可作為驅(qū)除蛔蟲的特效藥。此外,藻類是魚類食物鏈的基礎(chǔ),魚類的天然餌料,一般都直接或間接的來自浮游藻類,所以在淡水魚類養(yǎng)殖中,多通過施肥,繁殖藻類,為魚類提供餌料。但是,當(dāng)浮游藻類大量繁殖發(fā)生水華的時候,由于水中缺氧或產(chǎn)生有毒物質(zhì),也往往引起魚類大量死亡。以藻類為原料所制成的產(chǎn)品,特別是藻膠酸鹽,已廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)中。例如瓊膠在食品工業(yè)中可作為凝固劑和糖一起制成軟糖,和淀粉一起制成包糖用的糯米紙,制面包時加入瓊膠可以使面包保持長期的松軟,加入果子露中,可制成冷凍果汁;制魚、肉罐頭時加入瓊膠,可以保持魚、肉的原形,不致在運輸中散開;在日本和歐美各國,還用瓊膠作為釀造酒、醋、醬油的澄清劑。 (1)藻類植物是一個很大的類群,沒有 ________、_______、_____等器官的分化。 (2)植物體的結(jié)構(gòu)層次:_________→_________→_________→植物體,人體的結(jié)構(gòu)_________→_________→_________→_________→人體。 (3)植物體能由小長大的主要原因是細胞的_________使數(shù)目增多,細胞的_________使體積增大。 (4)藻類植物大多生活在水中,水質(zhì)的好壞直接影響到藻類植物的生存,請就如何保護水域環(huán)境提一些合理的建議。________________________________________________ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 三、資料分析題 1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 北師大版七年級上冊生物 第二單元 第4章 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題 北師大 年級 上冊 生物 第二 單元 生物體 結(jié)構(gòu) 層次 復(fù)習(xí) 訓(xùn)練
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-10637408.html