2019屆高考語(yǔ)文 語(yǔ)言文字綜合運(yùn)用一百練（7）（含解析）

《2019屆高考語(yǔ)文 語(yǔ)言文字綜合運(yùn)用一百練（7）（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆高考語(yǔ)文 語(yǔ)言文字綜合運(yùn)用一百練（7）（含解析）（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、語(yǔ)言文字綜合運(yùn)用一百練（7） 1、閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。 ???公平地說(shuō),那種僅僅出于表現(xiàn)欲而____________的人畢竟還不失為天真。今日之聰明人已經(jīng)不滿足于這無(wú)利可圖的虛榮,他們要____________地推銷自己,力圖賣個(gè)好價(jià)錢。于是,我們接連看到,靠著以傳播媒介的起哄為手段,平庸詩(shī)人發(fā)誓摘冠諾貝爾的豪言,___________的小說(shuō)躍居暢銷書目的榜首,尚未開(kāi)拍的電視劇 ___________鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。在這一片叫賣聲中,我常常想起甘地的話:“沉默是信奉真理人的精神練習(xí)之一?！碑?dāng)然,沉默者未免寂寞,那又有什么?說(shuō)到底,一切偉大的誕生都是在沉默中孕育的。廣告造就不了文豪。哪個(gè)

2、自愛(ài)并且愛(ài)孩子的母親會(huì)在分娩前頻頻向新聞界展示她的大肚子呢?種種熱鬧一時(shí)的吹捧和喝彩,終是虛聲浮名。在萬(wàn)象喧囂的背后,在一切語(yǔ)言消失之處,隱藏著世界的秘密。世界無(wú)邊無(wú)際,有聲的世界只是其中很小一部分。只聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)言不會(huì)傾聽(tīng)沉默的人是被聲音堵住了耳朵的聾子。( ),如同紀(jì)伯倫所說(shuō),他們“聽(tīng)見(jiàn)了寂靜的唱詩(shī)班唱著世紀(jì)的歌,吟詠著空間的詩(shī),解釋著永恒的秘密”。一個(gè)聽(tīng)懂了千古歷史和萬(wàn)有存在的沉默的話語(yǔ)的人,他自己一定也是更懂得怎樣說(shuō)話的。 1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.侃侃而談???? 大張旗鼓???? 不堪入目???? 先聲奪人 B.侃侃而談???? 興師動(dòng)眾????

3、 俗不可耐???? 先發(fā)制人 C.夸夸其談???? 興師動(dòng)眾???? 不堪入目???? 先發(fā)制人 D.夸夸其談???? 大張旗鼓???? 俗不可耐???? 先聲奪人 2.文中加框的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.靠著以傳播媒介的起哄為手段,平庸詩(shī)人發(fā)出摘冠諾貝爾的豪言 B.靠著傳播媒介的起哄,平庸詩(shī)人發(fā)誓摘冠諾貝爾的豪言 C.靠著傳播媒介的起哄,平庸詩(shī)人發(fā)出摘冠諾貝爾的豪言 D.靠著以傳播媒介的起哄為手段,平庸詩(shī)人發(fā)誓摘冠諾貝爾 3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.懂得沉默的價(jià)值的人卻有一雙善于傾聽(tīng)沉默的耳朵 B.懂得沉默的價(jià)值的

4、人雖然有一雙耳朵善于傾聽(tīng)沉默 C.有一雙善于傾聽(tīng)沉默的耳朵的人卻懂得沉默的價(jià)值 D.有一雙耳朵,善于傾聽(tīng)沉默,這種人懂得沉默的價(jià)值 2、閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。 ???生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)。中華民族向來(lái)熱愛(ài)自然、尊重自然,長(zhǎng)達(dá)5000多年的生態(tài)文化孕育著豐富的中華文明。生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰。 ???錢穆先生曾從地理生態(tài)學(xué)角度對(duì)人類文明進(jìn)行了考察。通過(guò)對(duì)比他得出一個(gè)結(jié)論,農(nóng)耕文明所孕育的和平、包容、中庸、多樣性等文化特征將是處于文明沖突中的人類未來(lái)的選擇方向,(?? )。所以,重新闡述中華文明的生態(tài)思想對(duì)于理解農(nóng)耕文明便具有重要意義。 ???中華文

5、明的第一縷曙光是從伏羲天象、住宿大地而畫八卦肇始,天水的伏羲廟里立著他的塑像,這是中國(guó)人最早的文化形象:一個(gè)人矗立于高山之巔,頭頂是浩瀚無(wú)窮、中華文明的第一縷曙光是從伏羲天象的星空,眼前是____________、連綿不絕的大地、山川、河流,人是其中一個(gè)既渺小又偉大的存在。它說(shuō)明中國(guó)文化一開(kāi)始就是____________,是人在廣闊的生態(tài)環(huán)境中確立自身的存在。因此可以說(shuō),中國(guó)文化是人類最早的生態(tài)文化。一方面根據(jù)自然生態(tài)的偷構(gòu)建人類社會(huì)的偷,將人倫確立;另一方面,又常常將人重新放置于浩蕩的宇宙之中,使人在理解天地、效法天地的過(guò)程中與天地____________,忘卻自己的主體性。 1.文中畫框

6、的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.中華民族向來(lái)熱愛(ài)自然、尊重自然,綿延5000多年的中華文明孕育著豐富的生態(tài)文化。 B.中華民族向來(lái)尊重自然、熱愛(ài)自然,綿延5000多年的中華文明孕育著豐富的生態(tài)文化。 C.中華民族向來(lái)尊重自然、熱愛(ài)自然,綿延5000多年的生態(tài)文化孕育著豐富的中華文明。 D.中華民族向來(lái)尊重自然、熱愛(ài)自然,長(zhǎng)達(dá)5000多年的中華文明孕育著豐富的生態(tài)文化。 2.下列在文號(hào)括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.中華文明具有上述的文化特征。 B.中華文明即以農(nóng)耕文明為標(biāo)志。 C.農(nóng)耕文明對(duì)人類的未來(lái)具有重要的借鑒意義。 D.農(nóng)耕文明以中華

7、文明為標(biāo)志。 3.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.神秘莫測(cè)???? 不著邊際???? 道法自然???? 渾然天成 B.諱莫如深???? 廣袤無(wú)垠???? 人定勝天???? 渾然一體 C.道法自然???? 廣袤無(wú)垠???? 神秘莫測(cè)???? 渾然一體 D.諱莫如深???? 不著邊際???? 人定勝天???? 渾然天成 3、閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。 ???隨著網(wǎng)上購(gòu)書與數(shù)字化閱讀越來(lái)越方便,實(shí)體書店遭遇了來(lái)自多方面的壓力,在__________中艱難生存著。近年來(lái),火爆的樓市使得房屋租金也__________,實(shí)體書店銷售面積較大,房租的上漲切實(shí)增加了經(jīng)營(yíng)

8、成本。在數(shù)字化的時(shí)代,(??? ),更多讀者成為數(shù)字原住民,不僅消費(fèi)方式數(shù)字化,而且閱讀方式也數(shù)字化,這樣的變化對(duì)整個(gè)圖書銷售行業(yè)提出了全新的要求。實(shí)體書店用什么留住讀者?一些書店經(jīng)營(yíng)者_(dá)_________,更新經(jīng)營(yíng)理念,創(chuàng)新發(fā)展模式:打造最美書店、嘗試24小時(shí)不打烊、開(kāi)啟書店住宿新模式邀你與書同眠……一時(shí)間,新型書店__________。國(guó)家也出臺(tái)了免收營(yíng)業(yè)稅等措施,從政策上扶持實(shí)體書店。根據(jù)全國(guó)圖書產(chǎn)業(yè)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,實(shí)體書店?duì)I業(yè)額從2O15年開(kāi)始以每年7%的速度發(fā)展著。轉(zhuǎn)型后的實(shí)體書店正在邁進(jìn)春天。 1.依次填人文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.風(fēng)雨飄搖???? 水漲船

9、高???? 改弦易轍???? 層出不窮 B.朝不保夕???? 水漲船高???? 改頭換面???? 層出不窮 C.風(fēng)雨飄搖???? 隨波逐流???? 改弦易轍???? 與時(shí)俱進(jìn) D.朝不保夕???? 隨波逐流???? 改頭換面???? 與時(shí)俱進(jìn) 2.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.根據(jù)全國(guó)圖書產(chǎn)業(yè)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,實(shí)體書店?duì)I業(yè)額從2015年開(kāi)始以每年7%的速度發(fā)展著。 B.根據(jù)全國(guó)圖書產(chǎn)業(yè)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,實(shí)體書店?duì)I業(yè)額從2015年開(kāi)始以7%的速度每年增長(zhǎng)著。 C.全國(guó)圖書產(chǎn)業(yè)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,實(shí)體書店?duì)I業(yè)額從2O15年開(kāi)始以7%的速度每年發(fā)展著。 D.全國(guó)圖書

10、產(chǎn)業(yè)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,實(shí)體書店?duì)I業(yè)額從⒛15年開(kāi)始以每年7%的速度增長(zhǎng)著。 3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.過(guò)去那種去書店購(gòu)書、與書相遇的生活方式已改變了讀者 B.過(guò)去與書相遇、去書店購(gòu)書的讀者的生活方式已發(fā)生改變 C.過(guò)去讀者去書店購(gòu)書、與書相遇的生活方式已經(jīng)發(fā)生改變 D.過(guò)去那種與書相遇、去書店購(gòu)書的生活方式已改變了讀者 4、閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。 ???世界的確不總像童話那樣美好,生活中難免會(huì)遇到坎坷,于是身邊就會(huì)有人整天整天地抱怨命運(yùn)的不公平,憤恨別人功成名就,哀嘆自己__________。日復(fù)一日地哀嘆,年復(fù)一年地掙扎,仿佛這世上一切的悲苦

11、磨難與挫折都落到了自己頭上。 可是,真是如此嗎? ???近一年來(lái),《朗讀者》在電視節(jié)目中__________,董卿也因她不凡的談吐贏得人們的陣陣掌聲。氣質(zhì)優(yōu)雅,才具千鈞的董卿受眾人所知,但她在是敗后的數(shù)次埋頭努力卻少有人知。試問(wèn),如果沒(méi)有沉心靜氣的廣泛閱讀,優(yōu)雅的談吐從何而來(lái)?如果沒(méi)有艱難苦澀的治學(xué)經(jīng)歷,堅(jiān)韌的品行怎能擁有?如果沒(méi)有后臺(tái)對(duì)自己能力的精心打磨,舞臺(tái)聚光燈下怎會(huì)出現(xiàn)這樣一位__________、氣度不凡、光彩照人的才女?(??? ),像她這樣曾經(jīng)為自己的未來(lái)做出常人難以想象的努力的人,光環(huán)與掌聲都是她應(yīng)該得到的。 ???英格蘭有句古諺語(yǔ):成功的人把拳頭握在心里,只待時(shí)間到后出

12、擊。只有在困境抑或失意中咬牙堅(jiān)持,__________,方可在殘酷的時(shí)代中獲得歷練,破繭成蝶。 ???終有一日,你會(huì)厚積薄發(fā),掙脫厚重的繭殼,羽化成蝶。 1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.碌碌終生???? 脫穎而出???? 滿腹經(jīng)綸???? 藏器待時(shí) B.碌碌無(wú)為???? 脫穎而出???? 學(xué)富五車???? 相機(jī)而動(dòng) C.碌碌無(wú)為???? 遙遙領(lǐng)先???? 滿腹經(jīng)綸???? 藏器待時(shí) D.碌碌終生???? 遙遙領(lǐng)先???? 學(xué)富五車???? 相機(jī)而動(dòng) 2.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.氣質(zhì)優(yōu)雅,才具千鈞的董卿為眾人所知

13、,但她在數(shù)次失敗后的埋頭努力卻少有人知。 B.氣質(zhì)優(yōu)雅,才具千鈞的董卿為眾人所知,但她在失敗后的數(shù)次埋頭努力卻少有人知。 C.她氣質(zhì)優(yōu)雅,才具千鈞,但她在數(shù)次失敗后的埋頭努力卻少有人知。 D.她氣質(zhì)優(yōu)雅,才具千鈞,但她埋頭努力后的數(shù)次失敗卻少有人知。 3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.她在長(zhǎng)時(shí)間的積累沉淀中獲得了一切榮耀 B.一切的榮耀,都是她在長(zhǎng)時(shí)間的積累沉淀中獲得的 C.一切的榮耀,都是她在積累沉淀中長(zhǎng)時(shí)間獲得的 D.她長(zhǎng)時(shí)間在積累沉淀中獲得了一切榮耀 5、閱讀下面的文字,完成各題。 ???以“新時(shí)代,共享未來(lái)”為主題的首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)

14、已在上海落幕。在中國(guó)館正中,大號(hào)字體向世界宣告:中國(guó)開(kāi)放的大門只會(huì)越開(kāi)越大;“一帶一路”建設(shè)的機(jī)會(huì)和成果屬于世界。名為“共羽華平”的中國(guó)館______,讓人在很短時(shí)間里感受到中國(guó)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的動(dòng)力,體會(huì)到向世界開(kāi)放的姿態(tài)。在企業(yè)商業(yè)展上,貿(mào)易產(chǎn)品______,一批新技術(shù)、新產(chǎn)品首次展示;在首屆虹橋國(guó)際貿(mào)易論壇上,各界人士競(jìng)相參與,為推動(dòng)全球貿(mào)易發(fā)展和世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)______……可以說(shuō),“高質(zhì)量”“高品質(zhì)”“高水平”的進(jìn)博會(huì),(??? )。 ???根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2017年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2013年到2016年,按照不變美元價(jià)格計(jì)算,中國(guó)最終消費(fèi)對(duì)世界消費(fèi)增長(zhǎng)的年均貢獻(xiàn)率約23.4%左右。中國(guó)市

15、場(chǎng)已經(jīng)發(fā)展成為世界消費(fèi)增長(zhǎng)的重要力量,而這種潛力將在首屆進(jìn)博會(huì)上得到進(jìn)一步釋放。 ???進(jìn)博會(huì)既是展示中國(guó)理念的一項(xiàng)重要貢獻(xiàn),也是推動(dòng)全球發(fā)展的一體生動(dòng)實(shí)踐,進(jìn)博會(huì)不是中國(guó)的獨(dú)唱,而是各國(guó)的大合唱。如果各國(guó)削減壁壘、擴(kuò)大開(kāi)放,國(guó)際經(jīng)貿(mào)就能打通血脈;如果______、孤立封閉,國(guó)際經(jīng)貿(mào)就會(huì)氣滯血癖,世界經(jīng)濟(jì)也難以健康發(fā)展。我們舉辦這個(gè)進(jìn)博會(huì),就是用實(shí)際行動(dòng)表明中國(guó)支持多邊貿(mào)易體制、推動(dòng)發(fā)展自由貿(mào)易、建設(shè)開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)的一貫立場(chǎng),讓世界看到開(kāi)放市場(chǎng)、共享未來(lái)的共字末未的中國(guó)自信和中國(guó)擔(dān)當(dāng)。 1.文中畫橫線的句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(???) A.以“新時(shí)代,共享未來(lái)”為主題的首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口

16、博覽會(huì)已在上海落幕 B.根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2017年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示 C.中國(guó)最終消費(fèi)對(duì)世界消費(fèi)增長(zhǎng)的年均貢獻(xiàn)率約23.4%左右 D.進(jìn)博會(huì)既是展示中國(guó)理念的一項(xiàng)重要貢獻(xiàn),也是推動(dòng)全球發(fā)展的一次生動(dòng)實(shí)踐 2.依次填人文中橫線處的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.獨(dú)樹(shù)一幟???? 琳瑯滿目???? 出謀劃策???? 以鄰為壑 B.獨(dú)具匠心???? 琳瑯滿目???? 建言獻(xiàn)策???? 以鄰為壑 C.獨(dú)樹(shù)一幟???? 豐富多彩???? 出謀劃策???? 嫁禍于人 D.獨(dú)具匠心???? 豐富多彩???? 建言獻(xiàn)策???? 嫁禍于人 3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???

17、) A.既是國(guó)外商品近距離接觸中國(guó)市場(chǎng)的良機(jī),也是中國(guó)消費(fèi)者邀約世界的盛會(huì),更是世界各國(guó)加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)合作的平臺(tái) B.既是世界各國(guó)加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)合作的平臺(tái),也是中國(guó)消費(fèi)者邀約世界的盛會(huì),更是國(guó)外商品近距離接觸中國(guó)市場(chǎng)的良機(jī) C.既是中國(guó)消費(fèi)者邀約世界的盛會(huì),也是國(guó)外商品近距離接觸中國(guó)市場(chǎng)的良機(jī),更是世界各國(guó)加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)合作的平臺(tái) D.既是世界各國(guó)加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)合作的平臺(tái),也是國(guó)外商品近距離接觸中國(guó)市場(chǎng)的良機(jī),更是中國(guó)消費(fèi)者邀約世界的盛會(huì) 6、閱讀下面的文字,完成下列小題。 ?? 國(guó)慶期間,安徽省黃山市徽州區(qū)潛口鎮(zhèn)千年蜀源古村落數(shù)百畝向日葵花______________,金黃耀眼的田園風(fēng)光與粉墻黛瓦馬頭墻

18、古村落______________,花以景襯,景以花容,勾勒出一幅絕美的水墨徽州畫卷,各地游人______________,賞花拍照,______________。為國(guó)慶假日增添了一道靚麗的風(fēng)景線。 ?? 近年來(lái),蜀源村以“花?！睒I(yè)態(tài)打造為抓手,加速推進(jìn)旅游轉(zhuǎn)型升級(jí),助力鄉(xiāng)村振興。每年春季,次第開(kāi)放的油菜花遍布村莊各處,(__________)。點(diǎn)綴于經(jīng)典徽式建筑間的油菜花田色彩明麗,呈現(xiàn)出一派悠閑、愜意的田園情調(diào)。 ?? 秋季開(kāi)放的向陽(yáng)花分了三批種植的,基本上花期末尾要到大約10月底前后就結(jié)束了。今年蜀源村進(jìn)一步改良了品種和種植方式,引進(jìn)兼具觀賞和食用型的種子,提高葵花品相,提升附加值,

19、同時(shí)拓寬增收渠道,將“葵花經(jīng)濟(jì)”做得更加紅火。 1.依次填入文章橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?? ) A.競(jìng)相怒放???? 交相輝映???? 紛至沓來(lái)???? 流連忘返 B.交相輝映???? 競(jìng)相怒放???? 紛至沓來(lái)???? 流連忘返 C.交相輝映???? 競(jìng)相怒放???? 流連忘返???? 紛至沓來(lái) D.競(jìng)相怒放???? 交相輝映???? 流連忘返???? 紛至沓來(lái) 2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?? ) A.走進(jìn)村莊就好像置身在一片花海之中 B.整個(gè)村子猶如處在了花海之中 C.進(jìn)入村莊就像在花的海洋中游泳 D.在花的海洋里隱藏著一幢幢民居 3.

20、文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?? ) A.秋季開(kāi)放的向陽(yáng)花是分了三批種植的,基本上花期末尾到大約10月底就結(jié)束了。 B.秋季開(kāi)放的向陽(yáng)花分了三批種植,基本上花期末尾要到10月底前后就結(jié)束了。 C.秋季開(kāi)放的向陽(yáng)花是分了三批種植的,基本上花期到10月底就結(jié)束了。 D.秋季開(kāi)放的向陽(yáng)花分三批種植,基本上花期要到大約10月底前后就結(jié)束了。 7、閱讀下面的文字,完成下列小題。 ???“娘炮”最近成為熱詞,但是說(shuō)整個(gè)社會(huì)男性青年正表現(xiàn)出女性化傾向,實(shí)在有些___________。其實(shí), 看看我們身邊,又有幾個(gè)是所謂的“娘炮”呢?事實(shí)上電影電視中也不乏張揚(yáng)男性_______

21、____的形象。何況 “娘炮”一詞本身也顯出對(duì)女性的不尊重,因?yàn)榕砸苍趽?dān)當(dāng)社會(huì)的責(zé)任與使命,她們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也非常巨大。為此,說(shuō)一些男青年尤其是男性青年演員的表現(xiàn)女性化,這其實(shí)是將問(wèn)題簡(jiǎn)單化了。事實(shí)上也有不少女性受眾對(duì)于用“娘炮”簡(jiǎn)單地批評(píng)男性女性化現(xiàn)象有不同的意見(jiàn)。(???? )。人們提出批評(píng),是覺(jué)得一些青年男演員存在問(wèn)題,認(rèn)為他們沒(méi)有表現(xiàn)出___________的風(fēng)范,因受商業(yè)化的過(guò)度影響和控制,___________,刻意迎合粉絲,往往顯得品位不高,缺少更廣泛的社會(huì)責(zé)任,對(duì)青少年生活方式的引導(dǎo)缺乏正能量。這些表現(xiàn)其實(shí)是一種庸俗化,不能簡(jiǎn)單歸結(jié)為女性化。所以,對(duì)于詬病這些表現(xiàn),其實(shí)不是僅

22、僅用女性化就能概括的,是在某些女性化表現(xiàn)中走偏了。當(dāng)然,對(duì)于這些社會(huì)現(xiàn)象表現(xiàn)出憂慮和不滿,是值得重視的,社會(huì)應(yīng)高度關(guān)注。 1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.張皇其事???? 特立獨(dú)行???? 堂堂正正???? 吮癰舐痔 B.張皇其事???? 嚴(yán)氣正性???? 堂堂正正???? 枉道事人 C.添油加醋???? 嚴(yán)氣正性???? 磊磊落落???? 吮癰舐痔 D.添油加醋???? 特立獨(dú)行???? 磊磊落落???? 枉道事人 2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.在當(dāng)下更為理想的批評(píng)態(tài)度可能是避免這種對(duì)性別問(wèn)題的簡(jiǎn)單化的表達(dá) B.更

23、為理想的批評(píng)態(tài)度可能是避免這種在當(dāng)下對(duì)性別問(wèn)題的簡(jiǎn)單化的表達(dá) C.在當(dāng)下避免這種對(duì)性別問(wèn)題的簡(jiǎn)單化的表達(dá)可能是更為理想的批評(píng)態(tài)度 D.避免這種在當(dāng)下對(duì)性別問(wèn)題的簡(jiǎn)單化的表達(dá)可能是更為理想的批評(píng)態(tài)度 3.文中畫橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.對(duì)于為這些表現(xiàn)的詬病,其實(shí)不是僅僅用女性化就能概括的,是在某些女性化表現(xiàn)中走偏了。 B.對(duì)于詬病的這些表現(xiàn),其實(shí)不是僅僅用女性化就能概括的,否則,是在某些女性化表現(xiàn)中走偏了。 C.對(duì)于詬病的這些表現(xiàn),其實(shí)不是僅僅用女性化就能概括的,是在某些女性化表現(xiàn)中走偏了。 D.對(duì)于為這些表現(xiàn)的詬病,其實(shí)不是僅僅用女性化就能概括的,否

24、則,是在某些女性化表現(xiàn)中走偏了。 8、閱讀下面的文字,完成下列小題。 ?? 當(dāng)前,各類環(huán)境污染呈高發(fā)態(tài)勢(shì),成為民生之患、民心之痛。修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境,目前當(dāng)務(wù)之急是剎住無(wú)序開(kāi)發(fā),限制排污總量,依法從嚴(yán)從快打擊非法排污、非法采砂等破壞沿岸生態(tài)。萬(wàn)里長(zhǎng)江,上中下游共進(jìn)退,“一損俱損,一榮俱榮”。因此,有關(guān)部門和沿江省市在治理長(zhǎng)江的過(guò)程中,(?? )建立健全長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境協(xié)同保護(hù)體制機(jī)制,密切合作,形成整體合力。 ?? 從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境,要從根本上轉(zhuǎn)變發(fā)展理念,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,在破除舊動(dòng)能的同時(shí),也要不斷培育新動(dòng)能。不搞大開(kāi)發(fā)不是不要開(kāi)發(fā),而是不搞破壞性開(kāi)發(fā),要走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之

25、路。新形勢(shì)下推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展,決不能再以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取一時(shí)一地的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),決不能再走????????、??????????的老路,決不能再讓廠房污水橫流、碼頭沙石漫天、輪船肆意排放的場(chǎng)景重現(xiàn)……同時(shí),修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境,要?????????,穩(wěn)扎穩(wěn)打,切不可不顧實(shí)際情況,采取“一刀切”的做法。尤其是要保護(hù)好人民群眾的切身利益,在打破老百姓“舊飯碗”的同時(shí),也要讓其擁有“新飯碗”。 ?? 生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰。萬(wàn)里長(zhǎng)江,跨峻嶺險(xiǎn)灘,納百川千湖,孕育著??????????的中華文明。治好“長(zhǎng)江病”,關(guān)乎發(fā)展全局,是任務(wù)所在,也是規(guī)律使然。必須把修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置,共

26、抓大保護(hù)、不搞大開(kāi)發(fā),探索出一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新路子,給子孫后代留下一條清潔美麗的萬(wàn)里長(zhǎng)江。 1.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?? ) A.修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境,目前當(dāng)務(wù)之急是剎住無(wú)序開(kāi)發(fā)之風(fēng),限制排污總量,依法從嚴(yán)從快打擊非法排污、非法采砂等破壞沿岸生態(tài)。 B.修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境,當(dāng)務(wù)之急是剎住無(wú)序開(kāi)發(fā)之風(fēng),限制排污總量,依法從嚴(yán)從快打擊非法排污、非法采砂等破壞沿岸生態(tài)行為。 C.修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境,目前當(dāng)務(wù)之急是剎住無(wú)序開(kāi)發(fā),限制排污總量,依法從嚴(yán)從快打擊非法排污、非法采砂等破壞沿岸生態(tài)行為。 D.修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境,當(dāng)務(wù)之急是剎住無(wú)序開(kāi)發(fā),限制排污總量,依法從嚴(yán)從

27、快打擊非法排污、非法采砂等破壞沿岸生態(tài)。 2.下列補(bǔ)寫到文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?? ) A.既要各自守土有責(zé),也要在“共”上下功夫. B.既要各自守土有責(zé),也要在“嚴(yán)”上下功夫. C.不僅要各自守土有責(zé),還要在“共”上下功夫. D.不僅要各自守土有責(zé),還要在“嚴(yán)”上下功夫. 3.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?? ) A.因小失大???? 急功近利?????統(tǒng)籌兼顧???? 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) B.舍本逐末???? 急功近利???? 因地制宜???? 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) C.因小失大???? 好高騖遠(yuǎn)???? 統(tǒng)籌兼顧???? 源源不斷 D.舍本逐末???? 好高騖遠(yuǎn)

28、???? 因地制宜???? 源源不斷 9、閱讀下面的文字,完成后面各題。 ???云南遺存歷史資料不足,一方面固然由于唐代它“不在文化區(qū)域之內(nèi)”,而又被宋代劃出國(guó)境之外造成的,免不了沒(méi)有受了歷史記載的冷落。另一方面,恐怕是因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)的歷史記載,原本就只關(guān)注漢族中心區(qū)域的朝代更選、風(fēng)云變幻,常常并不很留意隔山限水的邊陲,所以在常見(jiàn)歷史文獻(xiàn)中,這一區(qū)域的記載總是顯得?????????? 。特別是那些非漢族人的生活世界,除了好奇或者獵奇的“采風(fēng)者”,或者奉命巡視邊疆的官吏,偶爾寫一些“竹枝詞”,畫一些“蠻夷圖”之外,很少有人真的對(duì)它做過(guò)深入考察和仔細(xì)描述。 ???可是隨著西風(fēng)東漸,二十世紀(jì)上半

29、葉,西洋和東洋的學(xué)者????????? ,對(duì)中國(guó)學(xué)術(shù)形成了巨大沖擊。為什么?因?yàn)樗麄兊年P(guān)注重心與傳統(tǒng)中國(guó)學(xué)者?????????? 。他們不僅對(duì)“中心”的漢族中國(guó)有別出心裁的解釋,(????? );雖然對(duì)“主流”的儒家????????? 地研究,但對(duì)“支脈”的佛教、道教、三夷教、天主教更有巨大的熱情;對(duì)歷史敘述中通常占據(jù)顯著位置的“上層”文化有新的論述,但對(duì)過(guò)去歷史文獻(xiàn)中往往缺席的“下層”卻更為關(guān)注。 1.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.一方面固然由于唐代它“不在文化區(qū)域之內(nèi)”,而又被宋代劃出國(guó)境之外,免不了沒(méi)有受了歷史記載的冷落。 B.一方面固然由于唐代它“

30、不在文化區(qū)域之內(nèi)”,而宋代又被劃出國(guó)境之外,不免受了歷史記載的冷落。 C.一方面固然唐代它“不在文化區(qū)域之內(nèi)”,而又被宋代劃出國(guó)境之外造成的,免不了沒(méi)有受了歷史記載的冷落。 D.一方面固然由于唐代它“不在文化區(qū)域之內(nèi)”,而宋代又被劃出國(guó)境之外造成的,不免受了歷史記載的冷落。 2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.而且“邊緣”的滿蒙回藏鮮、苗彝羌傣壯也都興趣盎然 B.“邊緣”的滿蒙回藏鮮、苗彝羌傣壯也都興趣盎然 C.也對(duì)“邊緣”的滿蒙回藏鮮、苗彝羌傣壯都興趣盎然 D.對(duì)“邊緣”的滿蒙回藏鮮、苗彝羌傣壯都興趣盎然 3.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

31、是(???) A.四分五裂???? 摩肩接踵???? 迥然不同???? 始終不渝 B.支離破碎???? 摩肩接踵???? 大相徑庭???? 始終不渝 C.四分五裂???? 紛至沓來(lái)???? 迥然不同???? 一如既往 D.支離破碎???? 紛至沓來(lái)???? 大相徑庭???? 一如既往 10、閱讀下面的文字,完成各題。 ???面對(duì)古人給我們留下的眾多遺址,如果僅僅依靠歷史記錄或偶然發(fā)現(xiàn)來(lái)尋找是不夠的。即使發(fā)現(xiàn)了一些遺址,也大多__________,難以從整體上和空間上了解古人的社會(huì)生活。(??? )特別是自上世紀(jì)50年代以來(lái),航空航天的發(fā)展則為空間遙感提供了基礎(chǔ)。隨著數(shù)據(jù)獲取越來(lái)越便

32、捷,多源影像被綜合應(yīng)用于考古研究。地球物理勘探技術(shù)與遙感的結(jié)合,使得探測(cè)目標(biāo)不僅僅局限于地面上的物體,還能穿透至地下進(jìn)行深層次的探測(cè)。 ???我國(guó)遙感考古技術(shù)應(yīng)用較晚,開(kāi)始主要服務(wù)于重大工程建設(shè)。比如,上世紀(jì)60年代修建三門峽水庫(kù)時(shí),考古工作人員利用航空照片對(duì)庫(kù)區(qū)古代遺址、墓葬的分布進(jìn)行分析。2006年,我國(guó)啟動(dòng)京杭大運(yùn)河申請(qǐng)世界遺產(chǎn)名錄工作,但這項(xiàng)工作并非__________。困難之一是目前運(yùn)河的不少蹤跡已經(jīng)從地面上消失了,只留下保存在地下的遺址。在這種情況下,如何證明大運(yùn)河的存在、走向?這時(shí),遙感技術(shù)便可以__________?？茖W(xué)家根據(jù)遙感數(shù)據(jù),__________地制定了大運(yùn)河遺址的

33、生態(tài)保護(hù)措施。 1.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.地球物理勘探技術(shù)與謠感的結(jié)合,使得探測(cè)目標(biāo)不僅僅局限于地面上,還能穿透至地下進(jìn)行深層次的探測(cè)。 B.地球物理勘探技術(shù)與遙感的結(jié)合,使得探測(cè)目標(biāo)不僅僅局限于地面上,還能擴(kuò)展到地下深層次空間。 C.地球物理勘探技術(shù)與遙感的結(jié)合,使得探測(cè)不僅僅局限于地面上,還能擴(kuò)展至地下目標(biāo)進(jìn)行深層次的探測(cè)。 D.地球物理勘探技術(shù)與遙感的結(jié)合,使得探測(cè)不僅僅局限于地面上,還能穿透至地下深層次空間目標(biāo)。 2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.之所以如此,過(guò)去數(shù)十年中,國(guó)內(nèi)外科學(xué)家紛紛應(yīng)用遙感技術(shù)開(kāi)

34、展考古工作。 B.之所以如此,國(guó)內(nèi)外科學(xué)家過(guò)去數(shù)十年中紛紛應(yīng)用遙感技術(shù)開(kāi)展考古工作。 C.正因?yàn)槿绱?國(guó)內(nèi)外科學(xué)家過(guò)去數(shù)十年中紛紛應(yīng)用遙感技術(shù)開(kāi)展考古工作。 D.正因?yàn)槿绱?過(guò)去數(shù)十年中,國(guó)內(nèi)外科學(xué)家紛紛應(yīng)用遙感技術(shù)開(kāi)展考古工作。 3.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???) A.支離破碎???? 輕而易舉???? 大顯身手???? 有的放矢 B.分崩離析???? 駕輕就熟???? 小試牛刀???? 有條不紊 C.分崩離析???? 輕而易舉???? 大顯身手???? 有條不紊 D.支離破碎???? 駕輕就熟???? 小試牛刀???? 有的放矢

35、 答案 1答案：1.D; 2.C; 3.A 解析：1.本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。此類試題答題時(shí)要熟記所有成語(yǔ)的含義,然后結(jié)合語(yǔ)境弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境,盡可能找出句中相關(guān)暗示信息?！百┵┒劇毙稳堇碇睔鈮鸦驈娜莶黄鹊卣勗?“夸夸其談”說(shuō)話或?qū)懳恼赂】?、不切?shí)際,根據(jù)語(yǔ)境“僅僅出于表現(xiàn)欲”,應(yīng)用“夸夸其談”。“大張旗鼓”形容大造聲勢(shì);“興師動(dòng)眾”泛指發(fā)動(dòng)很多人做某件事,根據(jù)語(yǔ)境中“推銷自己,力圖賣個(gè)好價(jià)錢?？恐詡鞑ッ浇榈钠鸷鍨槭侄?平庸詩(shī)人發(fā)誓摘冠諾貝爾的豪言”,應(yīng)用“大張旗鼓”。“不堪入目”形容事物十分丑惡、低劣或行為十分庸俗;“俗不可耐”指庸俗得使人

36、無(wú)法忍受,根據(jù)語(yǔ)境后文修飾的是“小說(shuō)”,應(yīng)用“俗不可耐”合適?！跋嚷晩Z人”指先張揚(yáng)聲勢(shì)以挫傷對(duì)方的士氣,也比喻做事?lián)屜纫徊?“先發(fā)制人”指先行動(dòng)以取得主動(dòng)權(quán),制伏對(duì)方,根據(jù)語(yǔ)境“小說(shuō)躍居暢銷書目的榜首,尚未開(kāi)拍的電視劇”,并未表現(xiàn)制伏對(duì)方,應(yīng)用“先聲奪人”。故選D。 2.本題考核辨析并修改病句的能力。此類試題答題時(shí)應(yīng)先瀏覽選項(xiàng),排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子,然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分,是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題,再分析修飾成分。本句中,“靠著以傳播媒介的起哄為手段”結(jié)構(gòu)混亂,“靠著……”和”以……為”兩種句式雜糅,可排除A、D,“平庸詩(shī)人發(fā)誓摘冠諾貝爾的豪言”中“發(fā)誓……豪言

37、”搭配不當(dāng),排除B。故選C。 3.本題是一道語(yǔ)境補(bǔ)寫題,解答此類題目,首先要理清句間關(guān)系,再根據(jù)語(yǔ)境合理推導(dǎo)出所要填寫的內(nèi)容。根據(jù)橫線后面,“如同紀(jì)伯倫所說(shuō),他們‘聽(tīng)見(jiàn)了……’”可以判斷,該處應(yīng)強(qiáng)調(diào)“善于傾聽(tīng)沉默”,可排除C、D,從語(yǔ)意連貫上看,AB兩個(gè)句子區(qū)別在于用“卻”還是“雖然”好,從語(yǔ)境上看,用轉(zhuǎn)折句更能突出后句“有一雙善于傾聽(tīng)沉默的耳朵”,可排除B。故選A。 點(diǎn)睛:語(yǔ)境補(bǔ)寫答題技巧: 第一步:把握文段語(yǔ)脈,定位句子關(guān)系。 先初讀語(yǔ)段,搞清整個(gè)語(yǔ)段或前后句之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,特別要注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),注意規(guī)律總結(jié)。明確補(bǔ)寫的句子是總領(lǐng)下文的總起句,還是承上啟下的展開(kāi)句,還是對(duì)內(nèi)容做出

38、總結(jié)的總結(jié)句。 第二步:根據(jù)上下語(yǔ)境,注意合理推導(dǎo)。 考生要根據(jù)上下文提供的條件或者語(yǔ)境進(jìn)行分析比照,從而合理地推斷出所補(bǔ)寫的內(nèi)容。補(bǔ)寫時(shí)需考慮陳述對(duì)象和話題的統(tǒng)一性,表述句式的合理性等。 第三步:檢驗(yàn)補(bǔ)后內(nèi)容,確保語(yǔ)意連貫。 檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語(yǔ)言是否連貫、有無(wú)語(yǔ)病、是否簡(jiǎn)潔等。要防止草率審題,盲目機(jī)械地答題,如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)糾錯(cuò)。最好在寫好后代入原文讀一讀,看看是否真的連貫、貼切、嚴(yán)密。 2答案：1.B; 2.D; 3.C 解析：1.A.語(yǔ)序不當(dāng)?！白鹬刈匀弧睉?yīng)在“熱愛(ài)自然”前面。C.搭配不當(dāng)。“豐富”不能修飾“中華文明”。D.語(yǔ)意重復(fù)?！伴L(zhǎng)達(dá)5000

39、多年”中的“長(zhǎng)達(dá)”和“多”語(yǔ)音重復(fù)。 2.本句的陳述對(duì)象應(yīng)該是“農(nóng)耕文明”,所以A和B不連貫;且B主客易位;需補(bǔ)寫語(yǔ)句的陳述對(duì)象是“中華文明”,所以D項(xiàng)承前啟后,比C更恰當(dāng)。 3.神秘莫測(cè):形容使人難以捉摸或推測(cè)。諱莫如深:緊緊隱瞞。廣袤無(wú)垠:廣闊無(wú)邊。不著邊際:形容言論空泛,不切實(shí)際。 3答案：1.A; 2.D; 3.C 解析：1.風(fēng)雨飄搖:形容局勢(shì)很不穩(wěn)定。朝不保夕:形容情況危急。水漲船高:比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而提高。隨波逐流:比? 喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng),沒(méi)有主見(jiàn),盲目地隨著別人行動(dòng)。改弦易轍:比喻? 改變計(jì)劃或做法。改頭換面:比喻只改形式,不變內(nèi)容,含貶義。層出

40、不窮:接連不斷地出現(xiàn),沒(méi)有窮盡。與時(shí)俱進(jìn):隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)。2.畫線句有“結(jié)構(gòu)混亂”和“搭配不當(dāng)”兩種語(yǔ)病。“根據(jù)……數(shù)據(jù)?顯示”存在著結(jié)構(gòu)混亂,可改為“根據(jù)……數(shù)據(jù)”或“……數(shù)據(jù)顯示”。? “營(yíng)業(yè)額”與“發(fā)展”無(wú)法搭配。選項(xiàng)設(shè)置中,用“以每年7%的速度增? 長(zhǎng)”的語(yǔ)序,來(lái)迷惑考生,選擇時(shí),應(yīng)加以辨析。? 3.從語(yǔ)脈來(lái)看,所填句子的核心意思應(yīng)該是“數(shù)字化時(shí)代,讀者購(gòu)書的生活方式已經(jīng)發(fā)生改變”,而非“生活方式改變了讀者”,在“生活? 方式”前有多重定語(yǔ),文段強(qiáng)調(diào)的是購(gòu)書方式的變化,所以,“過(guò)去讀者? 去書店購(gòu)書、與書相遇的生活方式”既符合文意,也更連貫。故選C項(xiàng)。 4

41、答案：1.C; 2.A; 3.B 解析：1.“碌碌無(wú)為”,碌碌:平庸的樣子,平平庸庸,無(wú)所作為?！奥德到K生”,碌碌:平庸,終身:一輩子,一輩子庸庸碌碌,沒(méi)有成就。第一處,根據(jù)文段情境,文章沒(méi)有講到終身,故應(yīng)使用“碌碌無(wú)為”?！懊摲f而出”,比喻人的本領(lǐng)全部露出?！斑b遙領(lǐng)先”,指遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面(多指成績(jī))。第二處,是說(shuō)《朗讀者》在電視節(jié)目中處在前列,使用“遙遙領(lǐng)先”更為恰當(dāng)。“學(xué)富五車”,五車:指五車書。形容讀書多,學(xué)識(shí)豐富?！皾M腹經(jīng)綸”,經(jīng)綸:整理絲縷,引伸為人的才學(xué)、本領(lǐng),形容人極有才干和智謀。二者都形容很有學(xué)問(wèn)。但“滿腹經(jīng)綸”還強(qiáng)調(diào)很有才能;“學(xué)富五車”僅用于強(qiáng)調(diào)讀書多。第三處,此處主要

42、強(qiáng)調(diào)董卿有才能,使用“滿腹經(jīng)綸”更好?！安仄鞔龝r(shí)”,器:用具,引伸為才能。比喻懷才以等待施展的時(shí)機(jī)?！跋鄼C(jī)而動(dòng)”觀察時(shí)機(jī),看到適當(dāng)機(jī)會(huì)立即行動(dòng)。第四處,主要情調(diào)在困境抑或失意中咬牙堅(jiān)持等待施展的時(shí)機(jī),使用“藏器待時(shí)”更好。??? 2.“氣質(zhì)優(yōu)雅,才具千鈞的董卿受眾人所知,但她在失敗后的數(shù)次埋頭努力卻少有人知”,該句有兩個(gè)問(wèn)題,一是搭配不當(dāng),“受……所知”不搭配,應(yīng)為“為……所知”;二是語(yǔ)序不當(dāng),“數(shù)次”應(yīng)是修飾“失敗”,應(yīng)改為“在數(shù)次失敗后的”。B項(xiàng),“在失敗后的數(shù)次”語(yǔ)序不當(dāng),“數(shù)次”形容“失敗”。C項(xiàng)和D項(xiàng)沒(méi)有突出“董卿為眾人所知”。故選A項(xiàng)。 3.本題中,括號(hào)前面的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了她付出的

43、努力,后面的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了光環(huán)與掌聲,所以,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“一切榮耀”,即應(yīng)從“一切榮耀”的角度來(lái)說(shuō),這就排除A項(xiàng)和D項(xiàng),C項(xiàng),“在積累沉淀中長(zhǎng)時(shí)間獲得的”語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“在長(zhǎng)時(shí)間的積累沉淀中獲得的”。故選B項(xiàng)。 5答案：1.A; 2.B; 3.C 解析：1.此題考核辨析并修改病句的能力,注意明確病句的類型,以及典型的錯(cuò)例,答題時(shí)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子,對(duì)照錯(cuò)例,找到錯(cuò)誤。B項(xiàng),句式雜糅。去掉“根據(jù)”或“顯示”;C項(xiàng),成分贅余。將“左右”去掉;D項(xiàng),搭配不當(dāng),將“一項(xiàng)重要貢獻(xiàn)”和“一次生動(dòng)實(shí)踐”換位置即可。故選A。 2.此題考核正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力,答題時(shí)注意明確詞語(yǔ)的含義

44、,然后比對(duì)給出的句子,看使用是否合乎語(yǔ)境,獨(dú)樹(shù)一幟:單獨(dú)樹(shù)立起一面幟,指自成一家。獨(dú)具匠心:指具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。結(jié)合語(yǔ)境“中國(guó)館”,應(yīng)用“獨(dú)具匠心”。琳瑯滿目:形容美好的東西很多(多指書籍和工藝品)。豐富多彩:內(nèi)容豐富,花色繁多。結(jié)合語(yǔ)境“貿(mào)易產(chǎn)品”,應(yīng)用“琳瑯滿目”。建言獻(xiàn)策:陳述主張或意見(jiàn),通過(guò)口頭或文章提出有益的意見(jiàn)。出謀劃策制定計(jì)謀策略。多指為人出主意?！敖ㄑ垣I(xiàn)策”一般用于在大的場(chǎng)合和大事情上獻(xiàn)謀獻(xiàn)策:“出謀劃策”多指為人出主意。語(yǔ)境是“為推動(dòng)全球貿(mào)易發(fā)展和世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”,用“建言獻(xiàn)策”。以鄰為壑:原謂將鄰國(guó)當(dāng)作溝坑,把本國(guó)的洪水排泄到那里去;后比喻把困難或?yàn)?zāi)禍推給別人。嫁禍于

45、人:把自己的禍?zhǔn)峦平o別人?！耙脏彏檑帧钡氖褂脤?duì)象多是國(guó)家,“嫁禍于人”的使用對(duì)象多是個(gè)人。根據(jù)語(yǔ)境“孤立封閉,國(guó)際經(jīng)貿(mào)就會(huì)氣滯血癖”用“以鄰為壑”。故選B。 3.此題考核簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力,重點(diǎn)考核語(yǔ)句連貫,語(yǔ)句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目,有時(shí)是排序,有時(shí)是填寫銜接句,排序的題目主要從陳述對(duì)象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、指代性詞語(yǔ)的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對(duì)象的一致,虛詞的運(yùn)用,句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。此題注意語(yǔ)句本身的邏輯順序及前后句的暗示與限制。先說(shuō)“中國(guó)消費(fèi)者邀約世界的盛會(huì)”,再說(shuō)“國(guó)外商品近距離

46、接觸中國(guó)市場(chǎng)的良機(jī)”,最后說(shuō)“世界各國(guó)加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)合作的平臺(tái)”。范圍逐步擴(kuò)大,層次提升,程度加深。故選C。 6答案：1.A; 2.B; 3.C 解析：1.本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。首先閱讀語(yǔ)境,把握語(yǔ)境含義,然后抓住含義特點(diǎn),分析其意義差異,同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語(yǔ),推斷詞語(yǔ)意義及用法。 2.本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力,答題時(shí)注意前后文的照應(yīng),以及語(yǔ)意的提示。雖然前面主語(yǔ)是“油菜花”,但這一句主要是描繪“花”之繁多,且沒(méi)有“人”的“進(jìn)入”,所以選B。 3.本題考查辨析病句的能力,這個(gè)句子中有多處語(yǔ)義重復(fù)和成分贅余的問(wèn)題,大刀闊斧地進(jìn)行修改之后選出C項(xiàng)難度不大。

47、 7答案：1.B; 2.C; 3.B 解析：1.本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,然后把握成語(yǔ)的意思,再結(jié)合語(yǔ)境辨析正誤?！皬埢势涫隆?把原來(lái)的事情夸大?！疤碛图哟住?形容敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話時(shí),為了夸張渲染,添上原來(lái)沒(méi)有的內(nèi)容。第一處,句中是說(shuō)“說(shuō)整個(gè)社會(huì)男性青年正表現(xiàn)出女性化傾向”這一說(shuō)法過(guò)于夸大言辭,應(yīng)使用“張皇其事”?！皣?yán)氣正性”,性格剛直,毫不茍且?！疤亓ⅹ?dú)行”,指有操守、有見(jiàn)識(shí),不隨波逐流。第二處,是說(shuō)電影電視中也不乏張揚(yáng)男性剛直性格的形象,句中相對(duì)于“娘炮”,應(yīng)是強(qiáng)調(diào)電視電影中這些男性的剛直,應(yīng)使用“嚴(yán)氣正性”?！疤锰谜?①形

48、容光明正大;②形容身材威武,儀表出眾。“磊磊落落”,形容胸懷坦蕩。第三處,是說(shuō)一些青年男演員沒(méi)有表現(xiàn)出威武、光明正大的風(fēng)范,應(yīng)使用“堂堂正正”。“枉道事人”,原指不按正道事奉國(guó)君,后泛指不擇手段取悅于人。“吮癰舐痔”,給人嘬癰疽的膿,舔痔瘡,比喻不擇手段地諂媚巴結(jié)。第四處,是說(shuō)一些青年男演員“因受商業(yè)化的過(guò)度影響和控制”“刻意迎合粉絲”,這是強(qiáng)調(diào)這些男青年取悅于人,應(yīng)使用“枉道事人”。故選B項(xiàng)。 2.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的連貫性。解答此類題目,首先要明確設(shè)題的形式,如本題是從文中抽出一句話讓考生進(jìn)行選擇,考生要把握前后的語(yǔ)境,明確主語(yǔ)的一致性,明確句式的對(duì)稱性,明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。本題中,前

49、面說(shuō)“簡(jiǎn)單地批評(píng)男性女性化現(xiàn)象……”,這是指“對(duì)性別問(wèn)題的簡(jiǎn)單化的表達(dá)”,后面說(shuō)“人們提出批評(píng)……”,這是指“批評(píng)態(tài)度”,故中間的句子應(yīng)是先說(shuō)“對(duì)性別的簡(jiǎn)單化的表達(dá)”,后說(shuō)“批評(píng)態(tài)度”,這就排除AB兩項(xiàng);“在當(dāng)下”是謂語(yǔ)“避免”的狀語(yǔ),是修飾“避免”的,是時(shí)間狀語(yǔ),故應(yīng)放在“避免”的前面,這就排除D項(xiàng),故選C項(xiàng)。 3.本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目,應(yīng)先瀏覽劃線句,然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分,是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題,再分析修飾成分?！皩?duì)于詬病這些表現(xiàn),其實(shí)不是僅僅用女性化就能概括的,是在某些女性化表現(xiàn)中走偏了”,“對(duì)于詬病這些表現(xiàn)”成分殘缺,缺少結(jié)構(gòu)助詞“

50、的”,“對(duì)于”是介詞,后面應(yīng)該跟名詞性的短語(yǔ),從句中來(lái)看,“對(duì)于”的對(duì)象應(yīng)是“這些表現(xiàn)”,故可以在“詬病”后添加“的”,即“對(duì)于詬病的這些表現(xiàn)”,這就排除AD兩項(xiàng);“其實(shí)不是僅僅用女性化就能概括的,是在某些女性化表現(xiàn)中走偏了”不合邏輯,前面說(shuō)“對(duì)于詬病的這些表現(xiàn)”“不是僅僅用女性化就能概括的”,后面說(shuō)“是在某些女性化表現(xiàn)中走偏了”,這應(yīng)是假設(shè)如果不是前面的情況,就應(yīng)是“在某些女性化表現(xiàn)中走偏了”,前后句之間缺少連接詞,應(yīng)使用“否則”連接兩個(gè)句子,即表示“如果不是前面這種情況”這一意思,這樣才能有后面的結(jié)果——是在某些女性化表現(xiàn)中走偏了。這就排除C項(xiàng),故選B項(xiàng)。 點(diǎn)睛:對(duì)于詞語(yǔ)題,第一要辨析詞

51、義,包括詞語(yǔ)的語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)、詞語(yǔ)的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望文生義。第二,辨析感情。第三,辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語(yǔ)法功能、使用對(duì)象等方面。解答詞語(yǔ)題,第一、逐字解釋詞語(yǔ),把握大意;第二、注意詞語(yǔ)潛在的感情色彩和語(yǔ)體色彩;第三、要注意詞語(yǔ)使用范圍,搭配的對(duì)象;第四、弄清所用詞語(yǔ)的前后語(yǔ)境,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息;第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語(yǔ)義矛盾或者前后語(yǔ)義重復(fù)的現(xiàn)象。 語(yǔ)病主要分為兩大類:結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病和語(yǔ)義性語(yǔ)病。對(duì)于結(jié)構(gòu)性病句,考生應(yīng)多從語(yǔ)法角度分析,先壓縮,再看搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng),重點(diǎn)注意分析并列短語(yǔ)作句子成分與其他成分的搭配,

52、可以將并列短語(yǔ)拆開(kāi)逐一與其他成分搭配,驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子,先憑語(yǔ)感判定其不協(xié)調(diào),再分別造成句子,再放回原文中,驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥?先也要憑語(yǔ)感檢測(cè),再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置,看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語(yǔ)句,應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義,推敲方法是拆字組詞。 8答案：1.B; 2.C; 3.A 解析：1.A、C項(xiàng)“目前”與“當(dāng)務(wù)之急”重復(fù),D項(xiàng)“打擊”缺少賓語(yǔ)中心詞“行為”。 2.根據(jù)上下文來(lái)看,該處應(yīng)該存在遞進(jìn)關(guān)系,宜用“不僅……還”關(guān)聯(lián)詞,從前文“共進(jìn)退”后文“合作”“整體”等詞語(yǔ)來(lái)看,應(yīng)該突出“共”而不是“嚴(yán)”。

53、 9答案：1.B; 2.C; 3.D 解析：1.畫線句子有三處錯(cuò)誤。第一處是句式雜糅,“由造成的”,可以別掉“造成的”;第二處是語(yǔ)序不當(dāng),“而又被宋代劃出國(guó)境之外”應(yīng)改為“而宋代又被劃出國(guó)境之外”;第三處是否定不當(dāng),“免不了沒(méi)有”改為“不免”。綜合這幾處錯(cuò)誤,B項(xiàng)修改最準(zhǔn)確。 2.根據(jù)前面句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不僅”與句子主語(yǔ)的關(guān)系,前后分句應(yīng)該共用一個(gè)主語(yǔ)“他們”,所以排除AB兩項(xiàng);這里用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不僅…也”表并列關(guān)系,因此排除D項(xiàng)。 3.“支離破碎”,形容事物零散破碎,不成整體。“四分五裂”,形容不完整,不集中,不團(tuán)結(jié),不統(tǒng)一。修飾“記載”,用“支離破碎”合適?！凹娭另硜?lái)”,形容紛紛到來(lái)

54、,連續(xù)不斷地到來(lái)?！澳缃吁唷?形容人多擁擠。這里是指“西洋和東洋的學(xué)者”紛紛到來(lái),并非人多擁擠,用“紛至沓來(lái)”合適?！按笙鄰酵ァ?比喻相差很遠(yuǎn)或矛盾很大?！板娜徊煌?形容差別很大點(diǎn)兒也不相同?！板娜徊煌闭Z(yǔ)意太重,而且二者之間并非完全不同?！耙蝗缂韧?完全跟過(guò)去一樣?！笆冀K不渝”,指感情,態(tài)度、信仰自始至終不改變。這里修飾“研究”,用“一如既往”合適。 10答案：1.B; 2.D; 3.A 解析：1.本題考查學(xué)生病句辨析與修改能力。病句原因很多,主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句,必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解,首先要仔細(xì)閱讀句子,第一步憑借語(yǔ)感感知句子

55、有無(wú)毛病,再用所學(xué)知識(shí)(病句類型)作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題,題干明確指出“文中畫橫線的句子有語(yǔ)病”,要求“修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”,此題將病句放入文段中,本身降低了辨析、修改的難度,但方法是不變的。仔細(xì)閱讀劃線句子“地球物理勘探技術(shù)與遙感的結(jié)合,使得探測(cè)目標(biāo)不僅僅局限于地面上的物體,還能穿透至地下進(jìn)行深層次的探測(cè)”,該句有兩個(gè)問(wèn)題,一是“探測(cè)目標(biāo)不僅僅局限于地面上的物體”重復(fù)贅余,“物體”一詞多余,“局限于地面”已經(jīng)包含了“地面上物體”的意思,故應(yīng)刪除“物體”;二是“使得探測(cè)目標(biāo)……穿透至地下進(jìn)行深層次的探測(cè)”搭配不當(dāng),“探測(cè)目標(biāo)”不能“穿透”并“進(jìn)行探測(cè)”。再來(lái)看選

56、項(xiàng),A項(xiàng),“使得探測(cè)目標(biāo)……還能穿透至地下進(jìn)行深層次的探測(cè)”搭配不當(dāng)。C項(xiàng),“探測(cè)……還能擴(kuò)展至地下目標(biāo)進(jìn)行深層次的探測(cè)”句式雜糅(或結(jié)構(gòu)混亂)。D項(xiàng),“探測(cè)……還能穿透至地下深層次空間目標(biāo)”搭配不當(dāng)。故選B。 2.本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫、邏輯意脈一致的能力,答題時(shí)注意前后文的照應(yīng),以及語(yǔ)意的提示。本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話,然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子,要求選出“下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”,選項(xiàng)都有一定干擾性,難度適中。本題,上文說(shuō)的是“國(guó)內(nèi)外科學(xué)家紛紛應(yīng)用遙感技術(shù)開(kāi)展考古工作”的原因,故用“正因?yàn)槿绱恕?排除A、B兩項(xiàng);下句將時(shí)間狀語(yǔ)提前并用逗號(hào)隔

57、開(kāi),為與下文句式保持一致,故選D。 3.本題考查辨析近義成語(yǔ)的能力。辨析近義成語(yǔ)的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語(yǔ)境,把握語(yǔ)境含義,然后抓住相異語(yǔ)素,分析其意義差異,同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語(yǔ),推斷詞語(yǔ)意義及用法。第一處,支離破碎:形容事物零散破碎,不成整體。分崩離析:崩塌解體,四分五裂。形容國(guó)家或集團(tuán)分裂瓦解。此處修飾對(duì)象為“遺址”,且為了與下文“整體性”相照應(yīng),宜用“支離破碎”。第二處,輕而易舉:形容事情做成容易,毫不費(fèi)力。駕輕就熟:比喻對(duì)某事有經(jīng)驗(yàn),很熟悉,做起來(lái)容易。其主語(yǔ)多是人。此處主語(yǔ)是“這項(xiàng)工作”,選用“輕而易舉”。第三處,大顯身手:充分顯示出本領(lǐng)和才能。小試牛刀:比喻

58、有大本領(lǐng)的人,先在小事情上略展才能。此處強(qiáng)調(diào)遙感技術(shù)正可以充分發(fā)揮作用,故用“大顯身手”。第四處,有的放矢:比喻說(shuō)話或做事有明確的目的,有針對(duì)性。有條不紊:有條理,有次序,一點(diǎn)兒不亂。此處強(qiáng)調(diào)針對(duì)性而不是條理性,故用“有的放矢”。故選A。 點(diǎn)睛:正確使用成語(yǔ)的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語(yǔ)境及詞語(yǔ)的意思從三個(gè)方面綜合考慮分析即成語(yǔ)的基本義、感情色彩和語(yǔ)境。需要注意色彩不明,斷詞取義,對(duì)象誤用,謙敬錯(cuò)位,功能混亂,不合語(yǔ)境,望文生義等錯(cuò)誤使用類型。正確運(yùn)用成語(yǔ),要弄清楚以下幾種類型的錯(cuò)誤:(一)看成語(yǔ)含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào);(二)看成語(yǔ)意思與所處的語(yǔ)境是否吻合,是否造成大詞小用或小詞大用;(三)看成語(yǔ)的褒貶感情色彩是否適合所在的語(yǔ)境;(四)看成語(yǔ)適用的對(duì)象、范圍和場(chǎng)合是否造成張冠李戴;(五)看成語(yǔ)運(yùn)用是否因望文生義而誤用;(六)看成語(yǔ)是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。 18