浙教版2020年小升初語文專項趣味訓練（一）D卷

《浙教版2020年小升初語文專項趣味訓練（一）D卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙教版2020年小升初語文專項趣味訓練（一）D卷（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

浙教版2020年小升初語文專項趣味訓練（一）D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 音字詞訓練 (共6題；共33分) 1. （7分） (2019一上武山期中) 看拼音，寫漢字。 ①青蛙會幫rn________們吃掉tin lǐ________的害chnɡ________。 ②這座shān________真高，白yn________就像在我們的tu________頂shnɡ________。 2. （4分） 按從整體到部分的順序排列詞語。 ①西藏　　中國　　拉薩　　世界 ________ ②蘿卜　　蔬菜　　植物　　生物 ________ ③電視　　遙控器　按鈕　　電器 ________ ④學?！　∧昙墶　⌒〗M　　班級 ________ 3. （2分） (2018六下云南期中) 下列漢字全是前鼻音的一項是（ ） A . 賓 濱 鬢 兵 瀕 B . 臣 辰 塵 陳 趁 C . 貧 拼 品 平 嬪 D . 根 更 跟 艮 亙 4. （4分） 判斷對錯。 （1） “底、原、廳”是左上包圍的字，書寫時包圍部分的撇畫要寫得伸展。 （2） “處、遞、息”是左下包圍的字，書寫時下部的捺畫要寫得伸展。 5. （8分） 把詞語補充完整再選擇其中一個造句 ________然而生 ________然開朗 斷斷________________想天開 不折不________居________思危 選擇詞語:________ 造句:________ 6. （8分） 下面句子中有兩處拼音錯誤，兩處關聯(lián)詞語使用不當，請找出來并改正過來。 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷(h)塘里。許子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。不僅是滿月，天上卻有一層淡淡的丟，所以不能朗照；不但我以為這恰是到了好處(ch)。--酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔著樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參(cān)差(chā)的斑駁的影。 ________應改為________________應改為________ ________應改為________________應改為________ 二、 句子訓練 (共3題；共31分) 7. （17分） 按古詩原文填空，再完成練習。 ①離離________，________歲________榮。 ________燒________，________。 這首詩的作者是唐代詩人________。詩句中的“歲”是________的意思，________與________互為反義詞。 ②________，________垂________絳。 ________裁________，________。 詩的最后一句運用了________的修辭方法。 8. （4分） 修改病句 （1） 秋天的自貢是個迷人的季節(jié)。 ________ （2） 通過幾個月的努力，取得了明顯的成績。 ________ （3） 全校師生和少先隊員都被他的事跡感動了。 ________ （4） 那天下午他做了一天的事情。 ________ 9. （10分） 按要求寫句子 （1） 工程師把一根楔子打進了地里。改為“被”字句 （2） 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?？s句 三、 閱讀訓練 (共3題；共37分) 10. （7分） 古詩園地。 池 上 小娃撐小艇，偷 白蓮 。 不 藏蹤跡，浮萍一 開。 小 池 泉眼 聲惜細流， 蔭照水 晴柔。 小荷才露 ，早有蜻蜓 上 。 （1） 補充詩句。 （2） 《池上》的作者是唐代詩人________。 ①楊萬里 ②李白 ③自居易 （3） 《小池》的作者是宋代詩人________。 ①楊萬里 ②李白 ③白居易 11. （8分） (2017六上金山期中) 閱讀文言文，回答問題 兩小兒辯日 ①孔子東游，見兩小兒辯日，問其故。 ②一兒曰：“我以日始出時去人近 ， 而日中時遠也。” ③一兒以日初出遠，而日中時近也。 ④一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” ⑤一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” ⑥孔子不能決也。 ⑦兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” （1） 作者相傳是________時期的列子。 （2） 用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。 我以日始出時去人近。 （3） 下列對文章主旨理解有誤的一項是（ ） A . 看問題的角度不同，結論也會不同。 B . 宇宙無限，知識無窮，學無止境。 C . 要善于觀察，獨立思考，追求真理。 D . 批評了孔子一類的學術權威的無知。 12. （22分） 閱讀下文，回答問題 他要感謝那只手 感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。 孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。 是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞?！? 女教師走到小道格拉斯__一個皮膚棕黑色__又瘦又小__頭發(fā)卷曲的孩子桌前__彎腰__低頭問他__能告訴我你畫的是誰的手嗎__這是你的手__老師__孩子小聲答道__ 她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。 我們每個人都有要感謝的，其中_____有物質(zhì)上的給予，_____還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。 （1） 給第四自然段加上標點符號。 女教師走到小道格拉斯________一個皮膚棕黑色________又瘦又小________頭發(fā)卷曲的孩子桌前________彎腰低頭問他________能告訴我你畫的是誰的手嗎________這是你的手________老師________孩子小聲答道________ （2） 在橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。 我們每個人都有要感謝的，其中________有物質(zhì)上的給予，________還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。 （3） 給短文分段，用“//”在原文中標出，并寫出第二段段意。 （4） 為什么“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”？ （5） 這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是 （6） 假如給你一個同樣的主題——我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？ 為什么？ 四、 拓展訓練 (共1題；共2分) 13. （2分） 按課文《 世界多美呀 》內(nèi)容填空。 （1） 蛋殼里的小雞________睡著的，________它醒了，看見四周________的。小雞想：整個________都是________的呀！ （2） 它________地叫著，慢慢地________。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 音字詞訓練 (共6題；共33分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 二、 句子訓練 (共3題；共31分) 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 三、 閱讀訓練 (共3題；共37分) 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 四、 拓展訓練 (共1題；共2分) 13、答案：略