八年級語文上冊 第三單元(新版)蘇教版 十五父母的心

上傳人:xt****7 文檔編號:106749995 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?0.52KB
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1、八年級語文上冊 第三單元(新版)蘇教版 十五 父母的心 基本目標(biāo):理解小說表現(xiàn)的主題:濃濃的愛心,淡淡的哀愁。 提升目標(biāo):學(xué)習(xí)本文一波三折,跌宕起伏的筆法。 教學(xué)重點:通過關(guān)鍵段落、通過語句的品讀深刻主題。 教學(xué)難點:一波三折,跌宕起伏的筆法。 教學(xué)時數(shù):一課時 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入: 二、默一默: 能合上書本,完成下列詞語 緣故 無精打采 如數(shù)奉還 羨慕 襤褸 失魂落魄 三、讀一讀: 請大家通讀全文,概括小說各部分的大意。 設(shè)計目的:這篇小說的情節(jié)跌宕起伏能夠吸引讀者,幫助學(xué)生分段概括大意,有利于學(xué)生對主題的理解和寫作手法

2、的把握。 預(yù)設(shè):學(xué)生會將文章分成幾個段落,但不會從小說的文體特點上去理解??梢越o學(xué)生補充有關(guān)小說的文體知識。(小說三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境) 序幕:窮富兩家同在一艘輪船上。 開端:送走長子 發(fā)展: 送走次子 高潮、結(jié)局:窮人夫婦最后一次索回女兒,一家人團(tuán)聚。 追問:本文一共寫了幾次換孩子過程,每次理由是什么?分別在什么時間,財主夫人有什么態(tài)度變化?這

3、對夫婦當(dāng)時各是什么表情?(讓學(xué)生在梳理小說情節(jié)的同時感受到父母的心意,從而準(zhǔn)確掌握主旨:濃濃的愛心,淡淡的哀愁。更為明確的體會到文章一波三折,跌宕起伏的寫法。) 四、想一想: 1.再請大家瀏覽文章,找出描寫父母送走孩子時的片段,并能夠抓住關(guān)鍵詞語分析父母的心。(先在書本上找到,并寫好分析,最后選一例寫在橫線上) 設(shè)計目的:解決目標(biāo)1 這個問題既是再次讓學(xué)生回到文章熟悉文章,也是深入文章讓學(xué)生通過品析語段語句理解主題:濃濃的愛心,淡淡的哀愁。從具體的詞語入手,讓學(xué)生有形象化的感知。) 預(yù)設(shè):例如:找出一段人物的語言描寫來分析“昨晚上仔細(xì)地想了又想,大兒子嘛,無論怎么窮吧,也是我們家的接班人哪。而且,把老大給別人按次序也不對,如果可能,我們想用老二換下老大?!边@段語言描寫里主要是抓住幾個關(guān)聯(lián)詞語,從中可以看出父母的猶豫,難以割舍。例如:父親第二天早上送走二兒子時用了神態(tài)描寫“無精打采”非常傳神地表現(xiàn)了父親心里的不舍。(可以啟發(fā)學(xué)生找類似之處,也可以分配任務(wù),每組學(xué)生找一個片段,然后交流。) 2.課堂質(zhì)疑:提出自己不懂的地方(內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主旨、手法等) 目標(biāo):對于教師有所疏漏之處的補充,更透徹理解文本,鼓勵學(xué)生思考,激發(fā)閱讀興趣。 預(yù)設(shè):一波三折的寫法適用于哪些類型的文章?(有具體的故事情節(jié)記敘類文章) 五、練一練(見學(xué)案)

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