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1、二年級體育上冊 2.30多種游戲教案
第 30 課時 授課記錄 /1
學習階段：水平二
學習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力
學習內容：多種游戲
學習步驟：
一、 快樂游戲、充分活動
教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練
2、組織學生分組游戲，參與學生游戲。
學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。
2、全班分成兩組進行“大漁網”游戲。
組 織：四列橫隊、分組游戲（練習隊型如圖）
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二、小組探究，熟練技能
重 點：正確的
2、快速跑動作。
教師活動：1、提出黃河長江游戲要求，組織學生游戲。
2、組織學生“人球賽跑”游戲。
學生活動：1、分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應。
2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。
組 織：分組游戲
三、延伸拓展、展示才能
教師活動：1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學生自主創(chuàng)編游戲活動。
2、引導學生展示小結。
學生活動：1、小組商榷，用已有的游戲經驗結合教師提出的要求，嘗試新的游戲。
2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。
3、 3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。
組 織：活動隊列如圖：
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場地器材：籃球一個 田徑長一片
課后小結：
附送：
2019-2020年二年級體育上冊 2.31小碎步、后踢步教案
第 31 課時 授課記錄： 10/16 1 2 3
學習階段：水平一
學習目標：合作模仿體驗韻律活動
學習內容
4、：小碎步、后踢步
學習步驟：
一、模仿熱身動物操
教師活動：1、組織學生了解學習目標和本課要求。
2、帶領學生聽音樂進行動物模仿操。
學生活動：1、了解本課的學習目標和本課的學習要求。
2、聽音樂隨示范進行動物模仿操練習，比一比誰學得最象。
組 織：自主分散在課桌邊
二、合作模仿學律動
教師活動：1、組織學生觀看小碎步、后踢步動作光碟
2、組織學生跟光碟學一學，練一練
3、組織學生跟音樂體驗組合舞步
4、鼓勵學生大膽想象、嘗試不同形象的小碎步和后
5、踢步。
5、播放音樂，引導學生根據音樂來編排一段由小碎步和后踢步組成的舞蹈。
6、組織學生交流、表演，展示自己。
學生活動：1、認真觀看光碟，了解小碎步和后踢步兩種舞步的動作要求。
2、隨著音樂，跟著示范動作學一學，練一練，體驗兩種舞步的不同之處和相同之處。
3、和小伙伴一起隨示范聽音樂學一學舞步組合，感受音樂的節(jié)奏。
4、和小伙伴一起想象不同形象的小碎步和后踢步練習。
5、3—4人一組，自主結合，聽音樂自編一段舞步組合。
6、積極參加表演，努力展示自己，認真學習其他小組的動作。
組 織：自由分散
三、抒情放松，陶冶情操
教
6、師活動：1、指導學生聽音樂，按音樂節(jié)奏用小碎步，進行放松舞蹈。
2、鼓勵學生說一說學習的感受，自己的收獲。
學生活動：1、圍成圈，和老師一起聽音樂進行放松，進一步體驗小碎步的動作。
2、積極地表達自己的感受和學習情況。
組 織：圍成圈，席地而坐
四、自主玩
教師活動：提出活動要求，鼓勵學生不斷嘗試不同的玩紙方法。
巡回觀察指導學生活動，善于發(fā)現學生的閃光之處。
教育學生愛護環(huán)境。
學生活動：按教師提出的要求，體驗除所學的三種玩紙方法外的多種玩紙游戲。
樂于表現自己的成功，積極地表達自己的心情。
組 織：自由分散
場地器材：操場一片、錄音機一臺、教室、電教設備
課后小結：
學生能夠積極體驗節(jié)奏的韻律，在練習中表現出了良好的節(jié)奏感，并能夠積極創(chuàng)便。但存在個別同學不夠遵守課堂紀律現象，老師還應該加強引導工作。
二年級體育上冊 2.30多種游戲教案
