七年級歷史下冊 第10課 經(jīng)濟重心的南移學案 新人教版（通用）

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1、第10課 經(jīng)濟重心南移 【學習目標】 1．知道唐朝中晚期至兩宋南方經(jīng)濟的發(fā)展和中國古代經(jīng)濟重心的南移，最終完成于南宋時。 2．概括唐朝中晚期至南宋經(jīng)濟發(fā)展的主要成就及原因，培養(yǎng)分析問題，歸納問題的能力。 3．認識南宋時商業(yè)和對外貿(mào)易達到了空前的水平，居當時世界的領先地位，增強民族自豪感。 【學習過程】 一、自主學習，自我檢測 1.閱讀課本第一目結合以下材料，找出南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因和表現(xiàn) 材料一： 唐后期，安史之亂與藩鎮(zhèn)割據(jù)混戰(zhàn)使關中地區(qū)經(jīng)濟受到嚴重破壞。五代之際，黃河流域政權更迭，戰(zhàn)亂不已。其后，北方歷經(jīng)靖康之難、宋金對峙、蒙古滅金，戰(zhàn)亂不休。 材料二： 吳越王弘募民能

2、墾荒田者，勿收其稅，由是境內(nèi)無棄田。?????國人皆悅。 材料三： 宋代時南北氣溫普遍變冷，南方相對適宜農(nóng)作物生長。加之在長期的經(jīng)濟發(fā)展過程中，北方環(huán)境遭到嚴重破壞，而南方受到的破壞較小，南方農(nóng)業(yè)發(fā)展較快。 材料四：南方人口南遷圖 2.閱讀課本第二目，找出南方手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn) 3.閱讀課本第三目，找出南方商業(yè)繁榮的表現(xiàn) 二、交流展示，合作探究 （一）合作探究 1.請仔細觀察這幅《耕獲圖》，想一想，圖中的農(nóng)民都進行了哪些勞作？ 2.這是一艘福建泉州出土的南宋海船，有13個密封的船艙。想想看，這種船有什么優(yōu)點？ 3.有這

3、樣一座城市，商業(yè)區(qū)和住宅區(qū)嚴格分開，店鋪營業(yè)時間有統(tǒng)一限制，日出后擊鼓三百下才能開門營業(yè)，日落前擊鉦三百下統(tǒng)一關門歇業(yè)。你們知道是哪一座城市嗎？東京城與它相比有了哪些發(fā)展？如果作為一個居民，從衣食住行方便的角度考慮，你愿意住在東京還是在長安? （二）學以致用 1．想一想，人們?yōu)槭裁匆l(fā)明紙幣？紙幣和金屬貨幣相比有哪些優(yōu)點？今天的貨幣又有哪些新的發(fā)展？ 2.唐太宗說過這樣一句話“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興替?！蔽覀儗W習歷史不僅僅是為了這些知識，更主要的是我們可以從歷史中借鑒很多經(jīng)驗和教訓，更好為現(xiàn)實服務，通過這節(jié)課我們學習的古代經(jīng)

4、濟發(fā)展的原因，你認為古代經(jīng)濟重心南移的過程對我們今天的經(jīng)濟建設有何啟示？ 三、歸納總結（圍繞學習目標，梳理知識，填好表格） 類 別 發(fā) 展 成 就 農(nóng)業(yè) 原因 狀況 手工業(yè) 棉織業(yè) 制瓷業(yè) 造船業(yè) 商業(yè)都市 商業(yè) 對外貿(mào)易 貨幣 四、鞏固檢測 1．從五代起，南方的農(nóng)業(yè)超過北方的最主要原因是（ ） A．南方戰(zhàn)禍少，許多中原人流落到江南，增加了那里的勞動力 B．從越南引進的占城稻得到推廣 C．南方重視興修水利 D．麥田面積擴大 2．北宋時，出產(chǎn)的瓷器質(zhì)地細膩，色澤瑩潤，后來發(fā)展為瓷都的是（

5、 ） A．定窯　　　B．鈞窯 C．景德鎮(zhèn)　 　D．哥窯 3.全國經(jīng)濟重心由黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域是在（ ） A.魏晉南北朝 B.唐朝 C.北宋 D.南宋 4.下列關于紙幣“交子”的說法，正確的是（ ）。 ①是世界上最早的紙幣 ②首先出現(xiàn)在北宋時期的四川地區(qū) ③交子出現(xiàn)后，原先作為貨幣的銅錢被廢除 ④交子的出現(xiàn)，表明宋代商業(yè)發(fā)達 ⑤應合理安排交子的發(fā)行量，否則容易導致通貨膨脹 A．①② B．①②⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 5.能力拓展 材料一：“蘇湖熟，天下足。”——民間

6、諺語 材料二：“國家根本，仰給東南?！薄端问贰? 請回答： （1）材料一中的“蘇湖”指什么地方？ 當?shù)刈钪饕募Z食作物是什么？ （2）材料二中的現(xiàn)象最終出現(xiàn)于何時？ （3）兩則材料說明了什么歷史現(xiàn)象？ （4）想想出現(xiàn)這一歷史現(xiàn)象的主要原因有哪些？ 《第10課 經(jīng)濟重心南移》學案 參考答案 一、自主學習，自我檢測 1．(1)農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因： ①從唐朝中晚期到五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進的技術，增加了那里的勞動人手。②這一時期自然條件南方要優(yōu)于北方。③政府的鼓勵提倡。④北方受戰(zhàn)亂破壞，南北差距拉大。 (2)南方經(jīng)濟發(fā)展在農(nóng)業(yè)方面表現(xiàn)有三

7、點： ①水稻躍居糧食產(chǎn)量首位。②棉花種植擴展到長江流域。③茶樹栽培有了很大發(fā)展。 2．南方手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn) (1)紡織業(yè)方面：①蜀地絲織品“號為冠天下”；②江浙的絲綢產(chǎn)量高，朝廷用的絲綢，有很多來自江浙；③南宋時，棉紡織業(yè)發(fā)展稻了東南沿海。 (2)陶瓷業(yè)：江南地區(qū)成為我國制瓷業(yè)重心。浙江哥窯燒制冰裂紋瓷器，給人別致的美感。北宋興起的景德鎮(zhèn)后來發(fā)展成為瓷都。 (3)造船業(yè)：宋朝的造船業(yè)居當時世界首位。東南沿海的廣州，泉州等地，都有發(fā)達的造船業(yè)。 3．南方商業(yè)繁榮的表現(xiàn) (1)宋代的商業(yè)都市很多，最大的是開封和杭州。 (2)城市的商業(yè)十分繁榮，商品豐盛，店鋪林立。 (3)宋朝的海

8、外貿(mào)易超過前代，成為當時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。南宋的外貿(mào)所得，在財政收入中占重要地位。 (4)北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子，有利于商業(yè)的發(fā)展。 二、交流展示，合作探究 （一）合作探究 1．這張圖里有牛耕、播種、插秧，收割、打場、舂米、入倉收獲等場面，反映了農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程。 2．這種船的水密艙結構，具有較強的抗御風浪的能力，適應在深海中航行。 3.城市布局：打破了“坊”與“市”的界限。營業(yè)時間：延長了營業(yè)的時間。產(chǎn)品種類：市場上的產(chǎn)品更加豐富。愿意住在東京 （二）學以致用： 1．（1）金屬貨幣沉重，不便攜帶，因此人們發(fā)明了便于攜帶的紙幣。 （2）

9、紙幣比金屬貨幣攜帶方便，可以較大范圍內(nèi)使用，有利于商品的流通。 （3）今天的貨幣有國家同意發(fā)行，具有更高的信用度，使用范圍更廣，印刷更精美，防偽技術更高。同時紙幣的發(fā)行和管理更加的科學。 2．（1）要采取積極鼓勵發(fā)展經(jīng)濟的政策。（2）要保持安定團結的大好局面。（3）要重視科技進步。（4）要保護生態(tài)環(huán)境，愛護自然。 三、歸納總結（圍繞學習目標，梳理知識，填好表格） 類 別 發(fā) 展 成 就 ?農(nóng)業(yè) 原因 ①北方戰(zhàn)亂而南方相對安定。② 政府重視、扶持。③北民南遷，帶去了先進的生產(chǎn)技術和勞動力。④南方自然條件優(yōu)越。 狀況 ①水稻躍居糧食產(chǎn)量首位。②棉花種植擴展到長江流域。 ③茶樹

10、栽培有了很大發(fā)展。 ?手工業(yè) 紡織業(yè) 南方絲織業(yè)勝過北方；棉織業(yè)發(fā)展到東南沿海地區(qū) 制瓷業(yè) 江南地區(qū)成為制瓷業(yè)重心；浙江哥窯燒制冰裂紋瓷；景德鎮(zhèn)成為瓷都 造船業(yè) 居世界首位，廣州、泉州造船業(yè)發(fā)達 商業(yè) 商業(yè)都市 杭州是南宋時最大的商業(yè)都市 對外貿(mào)易 在當時世界上占有重要地位；廣州、泉州是大商港；對外貿(mào)易范圍擴大；外貿(mào)收入是朝廷財政收入的重要來源 貨幣 四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣交子 四、鞏固檢測 1.A 2.C 3.D 4.D 5.（1）蘇州、湖州，水稻 （2）南宋 （3）經(jīng)濟重心南移已成定局 （4）①從唐朝中晚期到五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進的技術，增加了那里的勞動人手。 ②這一時期自然條件南方要優(yōu)于北方。 ③政府的鼓勵提倡。 ④4.北方受戰(zhàn)亂破壞，南北差距拉大。