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1、山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)歷史學(xué)案：2課 人民政權(quán)的鞏固 華東師大版
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)識(shí)記：整頓經(jīng)濟(jì) 抗美援朝 土地改革
能力培養(yǎng)：總結(jié)三項(xiàng)措施的歷史意義
情感教育：（1）經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施是解放生產(chǎn)力的偉大實(shí)踐
（2）抗美援朝的勝利提高了新中國(guó)的國(guó)際聲望。
教學(xué)重點(diǎn)：整頓經(jīng)濟(jì)措施 抗美援朝
教學(xué)過程：（一）自主學(xué)習(xí)
1、 為鞏固新生的人民政權(quán)，我黨采取的措施有（1）
（2） （3）
2、毛澤東對(duì)整頓經(jīng)濟(jì)所取得的勝利有評(píng)
2、價(jià)，其評(píng)價(jià)語(yǔ)是 。
3、抗美援朝的背景是 。
4、抗美援朝的時(shí)間 ，作戰(zhàn)部隊(duì) ，總指揮
，著名戰(zhàn)役 。
5、 、 、 等被譽(yù)為“最可愛的人”，他們發(fā)揚(yáng)了
、 、 精神。
6、1950年6月，中央人民政府委員會(huì)頒布
3、《 》。宣布廢除了 ，至此，在兩年多的時(shí)間內(nèi)完成了土地改革。
（二）合作探究
1、 抗美援朝勝利的歷史意義是什么？
2、 土地改革成功的歷史意義是什么？
（三）成果展示
（四）學(xué)生質(zhì)疑問難：
（五） 課堂小結(jié)（由學(xué)生總結(jié)）
（六）鞏固訓(xùn)練
選擇題
1、雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江…… 這首歌反映的歷史事件是（ ）
A 抗日戰(zhàn)爭(zhēng) B抗美援朝 C鎮(zhèn)壓反革命 D五反運(yùn)動(dòng)
3、 毛澤東稱這一經(jīng)濟(jì)上的勝利意義“不下于淮海戰(zhàn)役”評(píng)價(jià)的是（ ）
A整頓經(jīng)濟(jì)秩序 B抗美援朝 C土地改革 D 五反運(yùn)動(dòng)
簡(jiǎn)答：
1、 鞏固政權(quán)的三大措施
2、 抗美援朝的歷史意義是什么？
3．土地改革的歷史意義是什么？
（七）反思與感悟：
山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 2課 人民政權(quán)的鞏固學(xué)案（無(wú)答案） 華東師大版
