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1、山東省高密市銀鷹文昌中學七年級歷史下冊《第20課 明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”》學案 新人教版
【學習目標】 學案總編號：No．21
1．了解北京紫禁城、長城、李時珍和《本草綱目》、宋應(yīng)星和《天工開物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》。
2．通過分析總結(jié)明朝我國科技發(fā)展的時代特點，培養(yǎng)用歷史的、發(fā)展的眼光看待問題的能力。
3．通過對三位科學家事跡的介紹，培養(yǎng)學生刻苦學習、勤于思索、腳踏實地、開拓進取的品質(zhì)。
【課前預(yù)習、課內(nèi)探究】（我學習，我快樂；我思考，我收獲?。?
自 主 學
2、 習
合 作 探 究
一、雄偉的北京紫禁城
⑴修建： 時，在 的基礎(chǔ)上，修建了北京城，是 的杰作。
⑵紫禁城
①位置：位于 城中心
②職能：
③地位：
二、雄偉的明長城
⑴修建與完善：萬里長城自 開始修建， 朝達到完善地步。
⑵起止點：東起 ，西至
⑶地位：是世界上的一個奇跡。
三、古典科技巨著的涌現(xiàn)
1．原因：①
3、
②
2．科技巨著
巨著名稱
成書朝代
作者
主要內(nèi)容
地位
《本草綱目》
———
《農(nóng)政全書》
1．明長城與秦長城有何不同？
2． 李時珍有那些優(yōu)秀的品德值得學習？
4、
【自我測評】（細心造就成功?。?
【夯實基礎(chǔ)】
1．右圖城市平面圖反映的是（ ）
A．唐朝都城長安
B．北宋都城東京
C．元朝都城大都
D．明朝都城北京
2．長城是中華民族不屈的脊梁，長城是中華民族的精神象征。今天的萬里長城是明清修筑的雄偉工程，它東起鴨綠江，西至
A．山海關(guān)????? B．居庸關(guān)???
C．嘉峪關(guān)??????? D．隴西
3．中醫(yī)藥學是我國傳統(tǒng)文化的一支奇葩，今天她已走向世界，越來越多的外國同行求賢若渴的來中國學習中醫(yī)。下列關(guān)聯(lián)中，屬明朝卓越醫(yī)藥學家及其藥物
5、學著作的是（ ）
A．華陀-《本草綱目》
B．張仲景-《黃帝內(nèi)經(jīng)》
C．李時珍-《傷寒雜病論》
D．李時珍-《本草綱目》
4．如果研究明朝手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，要查閱的主要文獻是 （ ）
A．《農(nóng)政全書》B．《天工開物》
C．《本草綱目》D．《齊民要求》
5．下列我國古代科技成就中,兩項都屬于同一個領(lǐng)域的是 （ ）
A．《本草綱目》《傷寒雜病論》
B
6、．《綴術(shù)》《天工開物》
C．《水經(jīng)注》《農(nóng)政全書》
D．《齊民要術(shù)》《本草綱目》
【綜合提高】
6．我國傳統(tǒng)的醫(yī)學稱為中醫(yī)學。下列醫(yī)學名家都對中醫(yī)學的發(fā)展做出了重大貢獻，其生活年代的先后順序是
①華佗 ②李時珍③扁鵲 ④張仲景
A． ①②③④ B．.①③④②
C．③④①② D．③①②④
7．我國古代著名工程體現(xiàn)了勞動人民的智慧和創(chuàng)造力，按時間先后順序排列以下工程 ①都江堰 ②趙州橋 ③故宮（
7、 ）
A．①②③ B．②①③
C．②③① D．③①②
【創(chuàng)新應(yīng)用】
8．某歷史興趣小組的同學準備去考察明長城的西端點，其目的地應(yīng)是（ ）
A．嘉峪關(guān) B．京師
C．山海關(guān) D．鴨綠江
9．指南針、《本草綱目》和《天工開物》等科技成果都
A．服務(wù)于人們的日常生活?????????
B．屬于醫(yī)學研究領(lǐng)域
C．反映了明朝的科技水平?????????
D．促進北宋商業(yè)發(fā)展
10．閱讀下列材料：
“北京王麻子剪刀”是享譽海內(nèi)外幾百年的中華老字號，北京王麻子剪刀的生產(chǎn)技術(shù)，曾在“中國17世紀的工藝百科全書”中被詳細介紹。該書是 ( )
A．《史記》 B．《農(nóng)政全書》
C．《天工開物》D．《本草綱目》
【課后拓展】(走出教材，遷移發(fā)散，看你對基礎(chǔ)知識的運用狀況如何？)
11．尋找自己家鄉(xiāng)的古建筑。
山東省高密市銀鷹文昌中學七年級歷史下冊《第21課 時代特點鮮明的明清文化一》學案 新人教版
