《河南省安陽(yáng)市第六十三中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第4課 科舉制的創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省安陽(yáng)市第六十三中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第4課 科舉制的創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第4課 科舉制的創(chuàng)立
學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解科舉制度在隋唐時(shí)期產(chǎn)生和完善的主要情況，了解它給隋唐社會(huì)帶來(lái)的影響。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：科舉制度的創(chuàng)立和逐漸完善。
學(xué)習(xí)?難點(diǎn)：科舉制度的作用、影響。
【前置自學(xué)】
1. 時(shí)期，我國(guó)科舉制度正式誕生。唐朝時(shí)期科舉制度逐步完善。其中 、 、 三位皇帝是完善科舉制的關(guān)鍵人物。
2. 你能說(shuō)出科舉制度的影響有哪些嗎？
改善了_____________促進(jìn)了________________，促進(jìn)了____________的發(fā)展，還影響到日本、新羅等國(guó)。
【歸納整理】
人物
貢獻(xiàn)
2、
隋文帝
開(kāi)始用分科考試的方法選拔官員
誕生階段
隋煬帝
正式設(shè)置進(jìn)士科，科舉制正式誕生
唐太宗
擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模，增加考試的人數(shù)
完善階段
武則天
增設(shè)殿試、武舉
唐玄宗
豐富考試的內(nèi)容：詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。
科舉制度的影響：
1、改善了用人制度，使有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。
2、促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。3、促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。
【共同探究】出示兩組材料：
英國(guó)大百科全書中說(shuō)：我們所知道的最早的考試制度，是中國(guó)所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。
偉大的民主革命家孫中山說(shuō)過(guò)：現(xiàn)在各國(guó)的考試制度，差不多都是學(xué)英國(guó)的。窮流溯源，英國(guó)的考試
3、制度，原來(lái)是從我們中國(guó)學(xué)過(guò)去的。
討論：這里的考試制度指的是什么？從這兩則材料能反映出什么問(wèn)題
【課堂達(dá)標(biāo)】
1.用科舉考試辦法選拔官員的科舉制度形成于(??? )
A．秦朝?? ? B．隋朝? C．唐朝??? D．明朝
2.隋唐科舉制的進(jìn)步意義主要是(??? )。
A．?dāng)U大了封建統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)????? B．促進(jìn)了科技文化的發(fā)展
C．對(duì)皇帝的權(quán)力有一定抑制作用? D．削弱了顯貴的特權(quán)
3.下列史實(shí)與科舉制度演進(jìn)有關(guān)，正確的順序是(??? )
①創(chuàng)武舉、殿試??? ②開(kāi)設(shè)進(jìn)士科??? ③采取分科考試方法選拔官員
A．①②③??? B．②③①???
4、 C．③②①??? D．③①②
4．不屬于科舉制的影響的是(??? )
A．促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展 B．促進(jìn)文學(xué)藝術(shù)發(fā)展
C．促進(jìn)唐詩(shī)的繁榮 D．促進(jìn)士族制度發(fā)展
5．下面史實(shí)與唐太宗有關(guān)的是(??? )。
A．?dāng)U充國(guó)學(xué)規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍??? B．首創(chuàng)武舉和殿試
C．始創(chuàng)進(jìn)士科 D．采取分科考試方法
6.閱讀下列材料：
材料一：“天下英雄，入吾穀中矣。”
材料二：“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭！ "
材料三：‘縉紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為關(guān)?！?
請(qǐng)回答：
（1）材料一的含義是什么？
（2）材料二說(shuō)明了什么？
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