湖南省邵東縣八年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 第21課 教育、文藝和體育事業(yè)的發(fā)展（無答案） 岳麓版（通用）

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1、教育、文藝和體育事業(yè)的發(fā)展 主備人： XXX 審核人： 時(shí)間： 2020 年 上 學(xué)期 課型 年?級(jí) 八年級(jí) 課時(shí) 1課時(shí) 科目 歷史 課?題 第21課 教育、文藝和體育事業(yè)的發(fā)展 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、通過討論課中題“你認(rèn)為鄧小平的三個(gè)面向中，哪一個(gè)是最基本的？為什么？”培養(yǎng)學(xué)生抓住主要矛盾的能力。 2、通過討論當(dāng)前教育改革的必要性及可行途徑，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和實(shí)踐能力。 3、通過對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。 重點(diǎn)難點(diǎn) 教育事業(yè)的發(fā)展

2、 導(dǎo) 學(xué) 過 程 主講人備課 自 主 預(yù) 學(xué) 情趣導(dǎo)入：明確目標(biāo)，個(gè)性導(dǎo)入 讓學(xué)生回顧第21課的主要內(nèi)容，然后指出：科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)在于教育，在科技和生產(chǎn)迅速發(fā)展的當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭實(shí)際上是科技競(jìng) 爭和民族素質(zhì)競(jìng)爭。新中國建立后黨和國家對(duì) 教育事業(yè)高度重視，教育事業(yè)快速發(fā)展。 自主預(yù)習(xí)單： 一、教育事業(yè)的發(fā)展 1、新中國成立后，建立了 ，大力發(fā)展教育事業(yè)。 2、中共十一屆三中全會(huì)后，制定了 國策。 3、國家先后頒布了《中華人民共和國 法》《中華人民共和國

3、 》；制定了 。這就確立了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，教育事業(yè)得到全面、快速的發(fā)展。 二、文學(xué)藝術(shù)的繁榮 1、文藝方針：“ ”、“百家爭鳴”。十一屆三中全會(huì)后，中國共產(chǎn)黨提出文藝要 ， ，文學(xué)藝術(shù)事業(yè)進(jìn)入了蓬勃發(fā)展的新時(shí)期。 2、文學(xué)：優(yōu)秀小說： 《紅巖》 《平凡的世界》。 3、戲劇藝術(shù)：昆劇 、歌劇 、芭蕾舞劇 、現(xiàn)代京劇 、話劇《茶館》。 4、繪畫、音樂、舞蹈：繪畫作品

4、 、鋼琴協(xié)奏曲 、小提琴協(xié)奏曲 、大型音樂舞蹈史詩 。 5 、電影、電視：電影有《南征北戰(zhàn)》、 ，電視劇有《四世同堂》、 。 三、中國成為體育強(qiáng)國 1、1955年，頒布實(shí)施 。 2、我國已名列世界前茅的體育強(qiáng)項(xiàng)有： 、排球、羽毛球、游泳、 、體操、 、 等。 3、2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)獲28枚金牌，金牌總數(shù)第三名。 4、 年，北京申奧成功： 年，第

5、 屆奧運(yùn)會(huì)在中國 舉行。 互 助 探 學(xué) 探究導(dǎo)研：合作探究，互助研討 一、教育事業(yè)的發(fā)展 你認(rèn)為鄧小平的三個(gè)面向中哪一個(gè)是最基本的？為什么？ 二、文學(xué)藝術(shù)的繁榮 1、怎樣理解“百花齊放”、“百家爭鳴”方針的含義？ 2、作家老舍在他的作品《茶館》里說：“一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)?！蹦阍鯓永斫膺@句話？ 3、為什么說伴 隨著新中國的誕生文學(xué)藝術(shù)也步入了新的時(shí)代？ 4、你知道我國哪些著名的文學(xué)作品改編了電影、電視嗎？ 三、中國成為體育強(qiáng)國

6、1、新中國成立后，特別是改革長放以來我國體育比賽項(xiàng)目取得了哪些讓世人矚目的成就？ 2、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)除了在比賽時(shí)為國爭光之外，還有什么現(xiàn)實(shí)意義？ 3、為什么說中國正在走向世界體育強(qiáng)國？ 總結(jié)導(dǎo)評(píng)：精講點(diǎn)撥，歸納總結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生回顧第21課的 內(nèi)容，將兩課內(nèi)容整合成一個(gè)整體，并與各歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)情況聯(lián)系，說明教育、科技、文藝、體育事業(yè)的發(fā)展與政 治、經(jīng)濟(jì)的密切關(guān)系。 提 高 拓 學(xué) 應(yīng)用導(dǎo)思：學(xué)以致用，鞏固拓展 人們常說：萬丈高樓，起于平地；十年樹木，百年樹人。你知道為什么黨和政府把義務(wù)教育作為科教興國的奠基工程嗎？ 教 后 評(píng) 價(jià) 教 學(xué) 反 思