2019版人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練十 國(guó)學(xué)經(jīng)典與傳統(tǒng)文化（I）卷

《2019版人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練十 國(guó)學(xué)經(jīng)典與傳統(tǒng)文化（I）卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019版人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練十 國(guó)學(xué)經(jīng)典與傳統(tǒng)文化（I）卷（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019版人教部編版七年級(jí)上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練十 國(guó)學(xué)經(jīng)典與傳統(tǒng)文化（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列文學(xué)文化常識(shí)中，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．唐宋八大家，是中國(guó)唐代韓愈，柳宗元和宋代蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽(yáng)修八位散文家的合稱(chēng)。 B．五岳，是中國(guó)五大名山的總稱(chēng)，分別為東岳山東的泰山、西岳陜西的華山、中岳河南的嵩山、北岳山西的恒山、南岳湖南的衡山。 C．《木蘭詩(shī)》又稱(chēng)《木蘭辭》，是我國(guó)南北朝時(shí)期南朝的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集》歸入《橫吹曲辭梁鼓角橫吹曲》 中。 D．《資治通鑒》，由北宋司馬光主編的一部編年體通史，共294卷，歷時(shí)19年完成。記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代年間的史事。 2 . 下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A．古漢語(yǔ)中，山之北、江河之南為“陰”，山之南、江河之北為“陽(yáng)”。 B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，又稱(chēng)“詩(shī)三百”，分為風(fēng)、雅、頌三部分，常用賦、比、興手法，《關(guān)雎》為其首篇。 C．漢字經(jīng)歷了金文——甲骨文——大篆——小篆——隸書(shū)——楷書(shū)——行書(shū)的演變。 D．中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。端午節(jié)吃粽子、賽龍舟相傳是紀(jì)念屈原，清明節(jié)掃墓是為了祭奠祖先，元旦各家以新桃換舊符寄寓了對(duì)新一年的期盼。 3 . 以傳統(tǒng)節(jié)目、節(jié)氣為題材的對(duì)聯(lián)也是別具特色的，下列各項(xiàng)中與上聯(lián)“端午午時(shí)人賞午”構(gòu)成對(duì)聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．谷雨雨后禾享雨 B．立春春日客游春 C．小雪雪中郎堆雪 D．中秋秋夜夜悲秋 4 . 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)或文化常識(shí)不正確的一項(xiàng)是（ ） A．魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。 B．孔子被后世尊為“圣人”，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。 C．散文按表達(dá)方式可以分為敘事散文、抒情散文和哲理散文。 D．對(duì)比、舉例、比喻、擬人都是常用的修辭手法。 二、名著閱讀 5 . 閱讀下列文段，回答問(wèn)題 “鸚鵡螺”號(hào)來(lái)到地球上最危險(xiǎn)的海峽入口。這是個(gè)連膽子最大的航海家都不敢穿行的海峽?！凇胞W鵡螺”號(hào)周?chē)蠛＞砥鹋瓭?。海水從東南向西北以?xún)珊＠锇氲乃俣攘鬟^(guò)去，打在散布在四周、露出水面的珊瑚礁上，濺起朵朵浪花?！蝗唬粋€(gè)沖撞，使我摔倒?！胞W鵡螺”號(hào)撞上了暗礁，已經(jīng)動(dòng)彈不得，有點(diǎn)向左傾斜。 （1）文段中所說(shuō)到的“最危險(xiǎn)的海峽”指的是海峽。 （2）尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯教授在海底探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，如文段中的觸礁擱淺，在這之后，他們還經(jīng)歷了哪些險(xiǎn)情，請(qǐng)你再列舉兩例。 三、綜合性學(xué)習(xí) 6 . 下面是一個(gè)漢字的演變過(guò)程，請(qǐng)判斷并補(bǔ)充完整這個(gè)字的其中一種書(shū)體，并用簡(jiǎn)體楷書(shū)將這個(gè)字抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。 7 . 希望中學(xué)七(2)班準(zhǔn)備舉行“感悟親情”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)請(qǐng)你參加他們的活動(dòng),并完成有關(guān)任務(wù)。 （1）王芳的舅舅因身患重病住院,內(nèi)心比較郁悶。王芳想發(fā)一條短信給舅舅,表達(dá)關(guān)心、安慰和祝愿之情。請(qǐng)你幫她擬寫(xiě)一條。 （2）班長(zhǎng)李華打算編寫(xiě)一份“感恩”主題手抄報(bào),他準(zhǔn)備將下述材料編進(jìn)手抄報(bào),請(qǐng)你代他寫(xiě)一段“編者按”,50字左右。(注:“編者按”指編輯人員對(duì)一篇文章或一條消息所加的意見(jiàn)、評(píng)論等,常常放在文章或消息的前面) 材料:一篇名為《這娃娃實(shí)在太孝順了》的帖子出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上,網(wǎng)友上傳了張?jiān)诨疖?chē)站拍到的照片:一位留著平頭的小伙子,半蹲在地上,一位白發(fā)蒼蒼的老人坐在小伙子的大腿上。 8 . 綜合性學(xué)習(xí)。 誠(chéng)信是做人之本。學(xué)校開(kāi)展“誠(chéng)信伴我行”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加 （1）“信”的金文作從（人）從（口，說(shuō)話(huà)），表示開(kāi)口許諾。《說(shuō)文解字》說(shuō)“信”從人，從言?！靶叛圆幻?，美言不信”便是用其本義：，“賊民之主。不忠；棄君之命，不信”與“主忠信”都可引申為。 （2）試根據(jù)下面的材料概況“信”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。 ①以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。（《物理論》） ②足食足兵，民信之矣（《論語(yǔ)》） ③不受虛言，不聽(tīng)浮術(shù)，不采華名，不興偽事。（《申鑒 俗嫌》 （3）班級(jí)舉辦“信”行鑄德文化傳承活動(dòng)，請(qǐng)?zhí)岢鲆豁?xiàng)倡議，寫(xiě)到下面方格內(nèi)，要求書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、名著閱讀 1、 三、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 3、