2019版人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：第1單元檢測(cè)題A卷

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2019版人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：第1單元檢測(cè)題A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ） A．“從內(nèi)心深處里，他一直很不喜歡《非誠(chéng)勿擾》《快樂大本營(yíng)》《奔跑吧，兄弟》等電視節(jié)目?！边@個(gè)句子是單句。 B．小明的妹妹是屬豬的，2019年是農(nóng)歷己亥年，也就是她的本命年。 C．“唐宋八大家”的作品至今為人所稱頌，如韓愈的《馬說(shuō)》、柳宗元的《小石潭記》、歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》和范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》等。 D．“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作為國(guó)家的代稱。這樣的代稱還有很多，如：“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“嬋娟”代指月亮，“汗青”代指史冊(cè)。 2 . 選出以下各句加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)。（ ） A．對(duì)于擾亂民航機(jī)場(chǎng)凈空保護(hù)區(qū)域內(nèi)空中運(yùn)行秩序、威脅飛行安全的無(wú)人機(jī)操控者，省公安廳將進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，以儆效尤。 B．在許多城市的道路規(guī)劃中，“有道無(wú)街”、“車本位”問題非常突出，“公交優(yōu)先”與“以人為本”成為一紙空談。 C．2016年，圍棋人工智能程序AlphaGo戰(zhàn)勝了韓國(guó)名將李世石九段。今年五月，它將迎戰(zhàn)中國(guó)棋手柯潔九段。這場(chǎng)較量，讓世界圍棋迷望穿秋水。 D．兄弟倆原來(lái)關(guān)系親密，后來(lái)不知怎么了，漸漸形同陌路。 3 . 下面加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A．女媧（wō）澄澈（ch） 崛起（ju） B．摻和（chān）綿延（min）泥捏（ni） C．靈敏（mǐn） 寂寞（j）幽光（yōu） D．蓬勃（b）揉團(tuán)（r）蹤跡（zōng） 4 . 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明：想和做是緊密聯(lián)結(jié)在一起的。 B．到底出了什么問題，你的車？ C．“明天的課前演講準(zhǔn)備好了嗎？”老師問，“嗯，準(zhǔn)備好了?！? D．泰興市田園藝術(shù)團(tuán)的惠民演出熱動(dòng)基層，每場(chǎng)演出，觀眾少則三四百人，多則上千人。 5 . 下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．取諦荒辟瀾語(yǔ)言外之義 B．熾痛腫脹延綿鋒芒畢露 C．響午躊躇懊悔回環(huán)曲折 D．籌劃煩燥深霄慷慨淋漓 6 . （題文）下列句子中修辭手法與其他選項(xiàng)不同的是（ ） A．有的松樹像一頂墨綠大傘，支開了等你。 B．船只能緩緩進(jìn)行，像一個(gè)在崇山峻嶺之間慢步前進(jìn)的旅人。 C．緊十八盤仿佛一條灰白大蟒，匍匐在山峽當(dāng)中。 D．塑像塑得細(xì)膩精致，一個(gè)個(gè)都像活的一樣。 7 . 下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．深受人們喜愛的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。 B．華人游子用他們所鐘愛的音樂方式，在過(guò)去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。 C．通過(guò)漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。 D．為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下列文段，完成下面小題 她站在10米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅。白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過(guò)她的身旁。這是在卡多拉游泳場(chǎng)的8000名觀眾一齊翹首而望，屏聲斂息的一剎那。 輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。那一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。 緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如，一秒七的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展開身體優(yōu)美的線條：從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。 還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)又展開身體，筆直地象輕盈的箭，“哧”地插入碧波之中，幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不驚。 “妙！妙極了！“站在我們旁邊的一名外國(guó)記者跳了起來(lái)，這時(shí)，整個(gè)游泳場(chǎng)都沸騰了。如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來(lái)向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)澎湃的激情。 呂偉精彩的表演，將游泳場(chǎng)的氣氛推向了高潮。她的這個(gè)動(dòng)作5136，從裁判手里得到了九點(diǎn)五分。 這位年方16的中國(guó)姑娘，贏得了金牌。 她的嬌小苗條的女伴，17歲的周繼紅，以接近的分?jǐn)?shù)贏得了銀牌。 當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這兩個(gè)姑娘是中國(guó)跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí)，驚訝不已。他說(shuō)：“了不起，你們中國(guó)的人才太多了！ 8 . 文章開頭寫白云、飛鳥有什么作用？ 9 . 請(qǐng)任選角度賞析文中劃線句。 10 . 談?wù)勀銖淖髡吖P下“‘飛天’凌空”的精彩瞬間感受到了什么？ 非文學(xué)作品閱讀 中國(guó)核潛艇之父——黃旭華 材料一： 黃旭華是誰(shuí)？他就是大名鼎鼎的“中國(guó)核潛艇之父”——中船重工第719研究所名譽(yù)所長(zhǎng)、首批中國(guó)工程院院士、我國(guó)第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師。前不久，老人還榮獲了2017年度何梁何利基金最高獎(jiǎng)——“科學(xué)與技術(shù)成就獎(jiǎng)”。2014年，《感動(dòng)中國(guó)十大人物》給黃旭華的頒獎(jiǎng)詞是這樣寫的——年代到處是驚濤駭浪，你的人生，正如深海中的潛艇，無(wú)聲，但有無(wú)窮的力量。1988年，在完成中國(guó)第一代核潛艇深潛試驗(yàn)和水下運(yùn)載火箭發(fā)射試驗(yàn)后，黃旭華把這個(gè)使命般的接力棒傳給了第二代核潛艇研制人員。此后的20多年里，黃旭華與核潛艇的不解之緣還在延續(xù)。這位93歲的中國(guó)工程院院士每天8點(diǎn)半走到辦公室，整理幾十年工作中積累下的幾堆1米多高的資料，希望把它們留給年輕一代。黃旭華少年時(shí)期曾在聿懷中學(xué)讀書。2017年9月29日，聿懷中學(xué)舉辦建校140周年主題系列活動(dòng)，黃院士攜夫人精神矍鑠地回到母校出席活動(dòng)，寄望同學(xué)們立自強(qiáng)之志，邁堅(jiān)實(shí)步伐，成為新一代國(guó)家棟梁。 （摘編自《汕頭日?qǐng)?bào)》） 材料二： 1958年，中國(guó)的核動(dòng)力潛艇完全白手起家。核潛艇技術(shù)復(fù)雜，配套系統(tǒng)和設(shè)備成千上萬(wàn)。其中，核動(dòng)力裝置、艇體結(jié)構(gòu)及艇型等7項(xiàng)難題號(hào)稱“七朵金花”。當(dāng)時(shí)，世界上最先進(jìn)的核動(dòng)力潛艇艇型是“水滴型”，美國(guó)為實(shí)現(xiàn)水滴型構(gòu)造，謹(jǐn)慎走了三步。中國(guó)該怎么辦？黃旭華大膽提出，“必須三步并作一步走”。既然國(guó)外已成功地將水滴型艇和核動(dòng)力結(jié)合，就說(shuō)明這條路切實(shí)可行。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！“我國(guó)國(guó)力薄弱，核潛艇研制時(shí)間緊迫，只能少走彎……”紙上得來(lái)終覺淺。要使想法變成現(xiàn)實(shí)，除了大膽，還要苦干。通過(guò)大量的計(jì)算和反復(fù)論證，黃旭華帶領(lǐng)同事僅用3個(gè)月就提出5個(gè)彈道導(dǎo)彈核潛艇艇型方案。方案一出，黃旭華又一頭扎進(jìn)上海交大的試驗(yàn)室。黃旭華至今還珍藏著一把“前進(jìn)”牌算盤。在沒有計(jì)算機(jī)之前，研制核潛艇的許多關(guān)鍵數(shù)據(jù)，就是從這把算盤上跳出來(lái)的。黃旭華說(shuō)，為了保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，常常是兩撥人一起算，結(jié)果一致還好，不一致兩邊都要重新算。除此之外，黃旭華還用最“土”的辦法解決了許多尖端技術(shù)問題。核潛艇體積狹窄，而裝艇設(shè)備和管線數(shù)以萬(wàn)計(jì)，如何知道艇體和設(shè)備的精確重量、確保重心穩(wěn)定？黃旭華要求，所有設(shè)備都要過(guò)秤。在之后數(shù)年的建造過(guò)程中，大小設(shè)備件件如此、天天如此?！敖锝镉?jì)較”使得排水量達(dá)4000多噸的核潛艇在下水后的試潛、定重測(cè)試值和設(shè)計(jì)值完全吻合。為了艇上千萬(wàn)臺(tái)件設(shè)備，上百公里長(zhǎng)的電纜、管道，他要“網(wǎng)絡(luò)”全國(guó)24個(gè)省市的2000多家科研單位，工程復(fù)雜，牽涉面廣，難度可想而知。那時(shí)沒有計(jì)算機(jī)，他和同事們用算盤和計(jì)算尺演算出成千上萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)，送走了一個(gè)個(gè)不眠之夜……終于，中國(guó)的核潛艇搞出來(lái)了。 （摘編自《中國(guó)第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師：曾拿著算盤算數(shù)據(jù)》） 材料三： 下潛的深度，決定了核潛艇能否躲過(guò)對(duì)手的監(jiān)視而成功攻擊目標(biāo)。上世紀(jì)70年代末，美國(guó)的長(zhǎng)尾鯊號(hào)核潛艇就是在深潛試驗(yàn)中葬身大海，艇上100多人全部遇難。1988年初，核潛艇按設(shè)計(jì)極限也要做深潛試驗(yàn)。試驗(yàn)之前，艇員心理包袱很重，為了穩(wěn)定軍心，黃旭華在和潛艇的官兵們開會(huì)時(shí)，大膽提出了要一同下水的決定。時(shí)年62歲的黃旭華隨著核潛艇下潛至水下300米，在這一深度，一張撲克牌大小的核潛艇艇殼要承受1.5噸的壓力，黃旭華指揮試驗(yàn)人員記錄各項(xiàng)有關(guān)數(shù)據(jù)，并獲得成功，成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的第一人。 （摘編自臧江江、吳夏曦《核艇之父黃旭華人間蒸發(fā)30年成就赫赫之功》） 材料四： 1957年，黃旭華從上海交通大學(xué)造船系船舶制造專業(yè)畢業(yè)后來(lái)到北京工作，回憶起當(dāng)時(shí)的情景，他感嘆道，沒想到這一來(lái)就“人間蒸發(fā)”了30年。 從接收研發(fā)核潛艇任務(wù)伊始，黃旭華堅(jiān)守組織的要求，不透露工作單位、工作性質(zhì)，隱姓埋名，當(dāng)一輩子無(wú)名英雄。從1958年至1987年近30年間，他從未回過(guò)老家，連通訊地址也沒敢告訴家里人，就連父親和二哥去世，也沒能回來(lái)奔喪。家里人包括母親都頗有怨言。 直到1987年，一篇報(bào)道核潛艇研制事跡的報(bào)告文學(xué)《赫赫而無(wú)名的人生》刊登出來(lái)后，盡管沒有透露黃旭華的名字，但高齡的母親還是從內(nèi)文中一句話“他的夫人李世英默默地支持他的工作”，才知道了兒子的事情。 “俗話說(shuō)忠孝兩難全，我覺得，對(duì)國(guó)家的忠就是對(duì)父母最大的孝，我相信終有一天我的家人會(huì)諒解我，能夠理解我為國(guó)家所做的工作?！秉S旭華說(shuō)到動(dòng)情處，不禁激動(dòng)哽咽。 黃旭華院士慷慨激昂的報(bào)告鼓舞了現(xiàn)場(chǎng)師生，獲得了觀眾們熱烈的掌聲。會(huì)后，國(guó)防生上臺(tái)與黃院士交流。黃旭華用“自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的核潛艇精神勉勵(lì)學(xué)校國(guó)防生：國(guó)防事業(yè)艱巨，要做好吃苦耐勞、艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備。他希望國(guó)防生們學(xué)好知識(shí)、鍛煉體魄，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)貢獻(xiàn)力量。 11 . 下列針對(duì)上述材料的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．材料一中的頒獎(jiǎng)詞贊頌了“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華的深潛人生。這位中國(guó)工程院院士為第一代核潛艇研制做出了積極的貢獻(xiàn)，直至耄耊之年仍延續(xù)著與核潛艇的不解之緣。 B．材料一寫黃旭華93歲仍堅(jiān)持整理幾十年工作中積累下的幾堆1米多高的資料，希望把它們留給年輕一代，還到校園參加活動(dòng)，為了國(guó)家和地方的科技人才培養(yǎng)奔走操勞，貢獻(xiàn)余熱。 C．材料二中，中國(guó)早期核潛艇科研手段一片空白。黃旭華只能帶領(lǐng)同事拿著算盤算數(shù)據(jù)，用此手段提出了5個(gè)彈道導(dǎo)彈核潛艇艇型方案，原有的尖端技術(shù)問題就都迎刃而解。 D．材料三寫70年代末，美國(guó)的“長(zhǎng)尾鯊號(hào)”在深潛試驗(yàn)時(shí)，下去后再?zèng)]有上來(lái)，艇上人員葬身海底。一是證明科學(xué)研究總是存在危險(xiǎn)的，二是為寫黃旭華作鋪墊。 12 . 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（ ） A．材料一和材料二都用了比較生動(dòng)的語(yǔ)言含蓄地使讀者感受到中國(guó)核潛艇之父黃旭華渾金璞玉般的品質(zhì)，也增強(qiáng)了文章的可讀性和情感力度。 B．材料二提到美國(guó)三步實(shí)現(xiàn)艇型水滴型構(gòu)造，意在為下文襯托黃旭華提出“必須三步并作一步走”的膽識(shí)作鋪墊。 C．這三則材料運(yùn)用了引用、正側(cè)結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫和心理描寫等手法，就黃旭華的事跡做了客觀、真實(shí)的報(bào)道。 D．材料二和材料三通過(guò)列舉一系列數(shù)據(jù)，對(duì)黃旭華的事跡進(jìn)行了報(bào)道，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。 E．材料三中，作者寫到黃旭華成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的第一人，說(shuō)明黃旭華的成就和貢獻(xiàn)遠(yuǎn)比其他做此研究的科學(xué)家要大得多。 13 . 根據(jù)上述材料，概括黃旭華被稱為“中國(guó)核潛艇之父”的原因。 14 . “忠孝兩難全”是一個(gè)古老的話題。自古以來(lái)，忠有“岳飛精忠報(bào)國(guó)”的歷史故事，孝有“割股療親”的文化傳說(shuō)。忠孝沖突，揪扯了好幾千年。忠孝不可偏廢，又不可兼得，假如現(xiàn)在面臨“盡忠”與“盡孝”的抉擇，只能擇其一，你會(huì)怎么辦？請(qǐng)至少說(shuō)出三個(gè)理由。 三、句子默寫 15 . 古詩(shī)詞默寫。 ①春蠶到死絲方盡，_____________________。 ②____________________，甲光向日金鱗開。 ③我寄愁心與明月，_____________________。 ④_________________，洪波涌起。 ⑤________________，決眥入歸鳥。 ⑥唐代詩(shī)人王維出使到邊塞，被眼前奇異風(fēng)光所震撼，寫下了____________，_________的名句，無(wú)獨(dú)有偶，宋代范仲淹在邊塞軍中也對(duì)奇異風(fēng)光作過(guò)描寫，其詩(shī)句是__________，_____________。 四、對(duì)比閱讀 閱讀下面的文言文，完成后面的題目。 （甲）先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 （選自諸葛亮《出師表》） （乙）紹興①戊午秋八月望前，過(guò)南陽(yáng)，謁武侯祠②。遇雨，遂宿于祠內(nèi)。更深秉燭，細(xì)觀壁間昔賢所贊先生文詞、詩(shī)賦及祠前石刻二表③，不覺淚下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士獻(xiàn)茶畢，出紙索字。揮涕走筆，不計(jì)工拙，稍舒胸中抑郁耳。 （選自岳飛《書〈出師表〉后記④》） （注）①紹興：指宋高宗的年號(hào)，1138年（紹興八年）岳飛堅(jiān)持練兵御敵。高宗為“屈己求和”，重用秦檜，并令其與金接通關(guān)系。韓世忠、岳飛對(duì)和議一事都表示堅(jiān)決反對(duì)，但高宗不聽。②武侯祠：祭祀諸葛亮的祠廟。③二表：指諸葛亮的《前出師表》與《后出師表》。④岳飛書寫諸葛亮的《出師表》后寫下這段文字，以示紀(jì)念。 16 . 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 （1）以傷先帝之明（________） （2）攘除奸兇（________） （3）遂宿于祠內(nèi)（________） （4）揮涕走筆（________） （5）不計(jì)工拙（________） 17 . 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （1）先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。 （2）是夜，竟不成眠，坐以待旦。 18 . 從（甲）（乙）兩文看，諸葛亮和岳飛有哪些共同的精神品質(zhì)？（至少兩點(diǎn)） 19 . 岳飛夜讀《出師表》，“不覺淚下如雨”。請(qǐng)結(jié)合（甲）文諸葛亮的形象和你對(duì)岳飛的了解，分析岳飛“淚下如雨”的原因。 五、詩(shī)歌鑒賞 古詩(shī)閱讀 公子行 孟賓于 錦衣紅奪彩霞明，侵曉春游向野庭。 不識(shí)農(nóng)夫辛苦力，驕驄踏爛麥青青。 20 . 本詩(shī)描述的是：富家公子身穿“錦衣”，騎著“驕驄”，天漸明時(shí)就到野外“________”結(jié)果“________”（用詩(shī)中的文字來(lái)填） 21 . 這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 六、綜合性學(xué)習(xí) 22 . 綜合性學(xué)習(xí)。 材料一：日前，微博、微信中一則“提醒開車的朋友注意禮讓背橙色書包的小朋友，因?yàn)樗麄兓加新犃φ系K”的消息引發(fā)大量轉(zhuǎn)載。然而，“橙色書包”引發(fā)了部分網(wǎng)友及兒童權(quán)益保護(hù)專家的質(zhì)疑，認(rèn)為聽障兒童因此“被標(biāo)簽化”。 材料二：自2017年10月1日起《無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)查處辦法》(以下簡(jiǎn)稱《辦法》)開始施行?！掇k法》不僅放寬了無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)的查處范圍，而且對(duì)查處無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)的，相關(guān)部門也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持查處與引導(dǎo)相結(jié)合、處罰與教育相結(jié)合的原則，對(duì)具備辦理證照的法定條件、經(jīng)營(yíng)者有繼續(xù)經(jīng)營(yíng)意愿的，應(yīng)當(dāng)督促、引導(dǎo)其依法辦理相應(yīng)證照。 材料三：2017年11月16日，是第22個(gè)“國(guó)際寬容日”，聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立這個(gè)節(jié)日，目的是提醒我們要學(xué)會(huì)寬容、換位思考以及相互尊重。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文在去年的“國(guó)際寬容日”發(fā)表致辭時(shí)說(shuō)，奉行寬容有助于消除偏見和歧視。他說(shuō)，積極寬容應(yīng)始于每人，始于每天。 (1)你是如何看待材料一中關(guān)于聽障兒童背“橙色書包”這件事的？ (2)《辦法》實(shí)施后，管理方式與以往的“追”“趕”“堵”相比，有什么不同？你是如何看待《辦法》中的相關(guān)規(guī)定的？ (3)結(jié)合材料三，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)怎樣才能做到寬容。 七、作文 23 . 以下兩題，選做一題。 要求:①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用 A．B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。 (1)分?jǐn)?shù)，可以是有形的，也可以是無(wú)形的；可以是別人評(píng)分，也可以是自己打分；可以出現(xiàn)在試卷上、競(jìng)賽中，也可以隱身于日常生活里。課程學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與、待人處事、家務(wù)勞動(dòng)……都會(huì)獲得一個(gè)或高或低的分?jǐn)?shù)。這些分?jǐn)?shù)，構(gòu)成了我們豐富的人生。 請(qǐng)以“我的最高分，我的最低分”為題，寫篇文章。 (2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 螢火蟲 小小流螢，在黑沉沉的暮色里， 你多么歡樂地展開你的超膀。 你不是太陽(yáng)，你不是月亮， 你點(diǎn)亮了自己的燈。 你沖破了黑暗的束縛， 你微小，卻并不渺小， 因?yàn)橛钪骈g一切光芒，都是你的親人。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、句子默寫 1、 四、對(duì)比閱讀 1、 五、詩(shī)歌鑒賞 1、 六、綜合性學(xué)習(xí) 1、 七、作文 1、