2020版人教部編版八年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試語(yǔ)文試題B卷

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2020版人教部編版八年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試語(yǔ)文試題B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列各項(xiàng)判斷與分析中，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．近期，一部《爸爸去哪兒》的電影風(fēng)靡全國(guó)。這句話的主干是“電影風(fēng)靡全國(guó)”。 B．“風(fēng)雪載途、花枝招展、溫聲細(xì)語(yǔ)、舉世無(wú)雙”這四個(gè)短語(yǔ)，結(jié)構(gòu)不一致。 C．我問(wèn)那個(gè)賣(mài)牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢(qián)，先生?”這句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。 D．英國(guó)人拍攝的這部紀(jì)錄片，用大量事實(shí)控訴了日本侵略中國(guó)，濫殺無(wú)辜。這句話表述完整，沒(méi)有語(yǔ)病。 2 . 依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 文學(xué)如泉，越品越見(jiàn)；文學(xué)如茶，越品越如；文學(xué)如酒，越品越感。在文學(xué)的陶冶下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁，多了一份寧?kù)o；少了一份庸俗，多了一根雅致；少了一份世故，多了一份純真。 A．醇厚幽香清冽 B．清冽醇厚幽香 C．醇厚清冽幽香 D．清冽幽香醇厚 3 . 下列加點(diǎn)字字音、字形全部正確的一項(xiàng)是（ ） A．污穢（hu）取諦（d）校補(bǔ)（xio） 鮮為人知（xiǎn） B．愧祚（zu）嗥鳴（ho）粗拙（zhu） 駭人聽(tīng)聞（hi） C．憎惡（zng） 門(mén)檻（kǎn）煩燥（zo）迥乎不同（jiǒng） D．濁流（zhu） 熾痛（ch）哀悼（do）婦孺皆知（r） 4 . 下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A．《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中印第安人喬要報(bào)復(fù)道格拉斯寡婦，被哈克發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報(bào)告威爾士，威爾士帶兩個(gè)兒子持槍抓捕，但印第安人喬逃跑了。 B．《西游記》中，師徒四人走進(jìn)妖怪變化的“小雷音寺”拜佛，悟空被合在金鐃之中，唐僧、八戒等人也被擒。玉帝命亢金龍用角沿鐃縫鉆入，救出悟空。 C．《水滸傳》由照夜玉獅子馬引出禍端，晁蓋怒而發(fā)兵，被誘騙進(jìn)了陷阱，中箭而亡。于是宋江聚眾商議，想替晁蓋報(bào)仇，于是興兵攻打祝家莊。 D．《朝花夕拾》中，《五猖會(huì)》主要記述了兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。 5 . 下列句子中加點(diǎn)字的字音或字形完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．我們看她忽而雙眉顰蹙（c），表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁；忽而笑頰燦然，表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂(lè)；忽而側(cè)身垂睫（ji），表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞。 B．這不是害怕他會(huì)束手無(wú)策（c）地死于斷糧的恐懼，而是害怕饑餓還沒(méi)有耗（ho）盡他的最后一點(diǎn)求生力，而他已經(jīng)給兇殘地摧毀了。 C．他從唐詩(shī)下手，目不窺（guī）園，足不下樓，兀（w）兀窮年，歷盡心血。杜甫晚年，疏懶得一月不梳頭。 D．他總是把無(wú)窮的憂怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐（zǒu）的語(yǔ)句。鄭重地裝進(jìn)信封，然后，把一顆顆破碎和焦灼（zhuō）的心親自帶向遠(yuǎn)方。 二、字詞書(shū)寫(xiě) 6 . 請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境及拼音在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~。 立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木mng____發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子piān____然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物yn____育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲n____跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。 三、現(xiàn)代文閱讀 現(xiàn)代文閱讀 送阿寶出黃金時(shí)代 豐子愷 ①阿寶，我和你在世間相聚，至今已十四年了，在這五千多天內(nèi)，我們差不多天天在一處，難得有分別的日子。我看著你呱呱墜地、牙牙學(xué)語(yǔ)，看你由吃奶改為吃飯，由匍匐學(xué)成跨步。你的變化微微地、逐漸地展進(jìn)，沒(méi)有痕跡，使我全然不知不覺(jué)，以為你始終是我家的一個(gè)孩子，始終是我們這家庭里的一種點(diǎn)綴，始終可做我和你母親生活的慰安者。然而近年來(lái)，你態(tài)度行為的變化，漸漸證明其不然。你已在我們不知不覺(jué)之間長(zhǎng)成了一個(gè)少女，快將變?yōu)槌扇肆恕Ｔ谒湍愠鳇S金時(shí)代的時(shí)候，我覺(jué)得悲喜交集。 ②記得去春有一天，我拉了你的手在路上走。落花的風(fēng)把一陣柳絮吹在你的頭發(fā)上、臉孔上和嘴唇上，使你好像冒了雪，生了白胡須。我笑著摟住了你的肩，用手帕為你拂拭。你也笑著，仰起了頭依在我的身旁。這在我們?cè)菢O尋常的事：以前每天你吃過(guò)飯，是我為你洗臉的。然而路上的人向我們注視，對(duì)我們竊笑，其意思仿佛在說(shuō)：“這樣大的姑娘，還在路上讓父親摟住了拭臉孔！”我忽然看見(jiàn)你的身體似乎高大了，完全發(fā)育了，已由中性似的孩子變成十足的女性了。我忽然覺(jué)得，我與你之間似乎筑起一堵很高、很堅(jiān)、很厚的無(wú)影的墻。你在我的懷抱中長(zhǎng)起來(lái)，在我的提攜中大起來(lái)，但從今以后，我和你將永遠(yuǎn)分居于兩個(gè)世界了。一剎那間，我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永遠(yuǎn)做一個(gè)孩子而定要長(zhǎng)大，怪怨人類何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲為笑，恍悟這不是當(dāng)然的事、可喜的事么？ ③記得去年有一天，我為了必要的事，將離家遠(yuǎn)行。在以前，每逢我要出門(mén)，你們一定不高興，要阻住我，或者約我早歸。在更早的以前，我出門(mén)須得瞞過(guò)你們。你弟弟后來(lái)尋我不著，須得哭幾場(chǎng)。我回來(lái)了，倘預(yù)知時(shí)期，你們常到門(mén)口或半路上來(lái)迎候。我所描的那幅《爸爸還不來(lái)》，便是以你和你的弟弟等我歸家為題材的。因?yàn)樵谶^(guò)去的十來(lái)年中，我以你們?yōu)樯畹奈堪舱撸焯焱砩虾湍銈冋劰适?、做游戲、吃東西，使你們都感到家庭生活的溫暖少不了一個(gè)爸爸，所以不肯放我離家。去年的一天，我要出門(mén)了，你的弟妹們照舊為我惜別，約我早歸，我以為你也如此，正在約你何時(shí)回家和買(mǎi)些什么東西來(lái)，不意你卻勸我早去，又勸我遲歸，說(shuō)你有種種玩意可以騙住弟妹們的阻止和盼待。原來(lái)，你已在我和你母親的談話中聞知了我此行有早去遲歸的必要，決意為我分擔(dān)生活的辛苦了。我此行感覺(jué)輕快，但又感覺(jué)悲哀。因?yàn)槲壹覍⑸賲s了一個(gè)黃金時(shí)代的幸福兒。 ④以上原都是過(guò)去的事，但是常常切在我的心頭，使我不能忘卻?，F(xiàn)在，你已是中學(xué)生，不久就要完全脫離黃金時(shí)代而走向成人世界了。我覺(jué)得你此行的意義比出嫁更重大。古人送女兒出嫁詩(shī)云：“幼為長(zhǎng)所育，兩別泣不休。對(duì)此結(jié)中腸①，義往②難復(fù)留。”你出黃金時(shí)代的“義往”，實(shí)比出嫁更“難復(fù)留”，我對(duì)此安得不“結(jié)中腸”？所以現(xiàn)在追述我的所感，寫(xiě)這篇文章來(lái)送你。你此后的去處，就是我這冊(cè)畫(huà)集里所描寫(xiě)的世間。我對(duì)于你此行很不放心。因?yàn)檫@好比把你從慈愛(ài)的父母身旁遣嫁到惡姑的家里去，正如前詩(shī)中說(shuō)的“事姑貽我憂③”。事姑取什么樣的態(tài)度，我難于代你決定。但希望你努力自愛(ài)，勿貽我憂而已。 （注釋）①結(jié)中腸：內(nèi)心郁結(jié)、難過(guò)。②義往：這里指女兒出嫁，女大當(dāng)嫁是天經(jīng)地義的事，所以說(shuō)是“義往”。③事姑貽我憂：（女兒以后）須侍奉婆婆，這令我擔(dān)憂不已。 7 . 下列對(duì)上面散文的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．阿寶是作者的女兒，她長(zhǎng)大了，快要出嫁了，作者擔(dān)心她處理不好與婆婆的關(guān)系。 B．豐子愷無(wú)微不至地關(guān)心女兒們的生活，也關(guān)注他們的思想變化，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。 C．“我忽然看見(jiàn)你的身體似乎高大了”的原因是：女兒的變化是微微地、逐漸地進(jìn)展的。 D．豐子愷寫(xiě)日常生活瑣事，巧妙地加以點(diǎn)染，使文章耐人尋味，上文也具有這樣的特點(diǎn)。 8 . 作者從那兩件事上發(fā)現(xiàn)女兒阿寶已經(jīng)長(zhǎng)大成人？請(qǐng)分別概括。 9 . 文章第①段說(shuō)：“在送你出黃金時(shí)代的時(shí)候，我覺(jué)得悲喜交集?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬?duì)作者這種情感的解讀。 10 . 通讀全文，結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文中的“我”是一個(gè)怎樣的父親形象。 四、詩(shī)歌鑒賞 [詩(shī)歌天地] 請(qǐng)你閱讀下面的現(xiàn)代詩(shī)，回答文后問(wèn)題。 假如生活欺騙了你 普希金 假如生活欺騙了你， 不要悲傷，不要心急! 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜： 相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。 心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)； 現(xiàn)在卻常是憂郁。 一切都是瞬息， 一切都將會(huì)過(guò)去； 而那過(guò)去了的， 就會(huì)成為親切的懷戀。 11 . 這首詩(shī)通篇都是勸告的口吻，沒(méi)有什么具體的形象，卻廣為傳頌。你認(rèn)為它成功的原因是什么？ 12 . 品析下列詩(shī)句的含義。 “而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀” 五、名著閱讀 13 . 閱讀下面文字，回答問(wèn)題。 怎樣過(guò)這個(gè)“雙壽”呢？祥子有主意：頭一個(gè)買(mǎi)賣(mài)必須拉個(gè)穿得體面的人，絕對(duì)不能是個(gè)女的。最好是拉到前門(mén)，其次是東安市場(chǎng)。拉到了，他應(yīng)當(dāng)在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾炮羊肉之類的東西。吃完，有好買(mǎi)賣(mài)呢就再拉一兩個(gè)；沒(méi)有呢，就收車(chē)。這是生日！ 可是，希望多半落空，祥子的也非例外。 (1)文段選自《駱駝祥子》，作者_(dá)______。 (2)文中的“雙壽”是指_____，祥子把買(mǎi)車(chē)的日子當(dāng)作自己的生日，表明了他新生活的開(kāi)始。 六、綜合性學(xué)習(xí) 14 . 綜合性學(xué)習(xí) 習(xí)近平總書(shū)記參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)深情提出了“中國(guó)夢(mèng)”，他以為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，他號(hào)召一代又一代中國(guó)人共同為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力。 （1）請(qǐng)你根據(jù)材料概括“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵。 _________________________________________________________ （2）結(jié)合“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，說(shuō)說(shuō)你的“夢(mèng)”是什么呢？ _____________________________________________________________________________ 七、作文 15 . 在成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多的人、事、物一直鐫刻在我們的內(nèi)心深處，從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)。 請(qǐng)以“從來(lái)沒(méi)有忘記　　　　　”為題寫(xiě)一篇文章。 要求： ①將補(bǔ)充完整的文題抄寫(xiě)在答題卡“題目”后的橫線上。 ②除詩(shī)歌外文體自選，不少于600字。 ③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、字詞書(shū)寫(xiě) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、詩(shī)歌鑒賞 1、 五、名著閱讀 1、 六、綜合性學(xué)習(xí) 1、 七、作文 1、