張衡傳學(xué)案---答案

《張衡傳學(xué)案---答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《張衡傳學(xué)案---答案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

高一語(yǔ)文必修四學(xué)案 《張衡傳》 姓名： 班級(jí) ： 《張衡傳》學(xué)案 備課人：xxx 審定：高一年級(jí)語(yǔ)文組 第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能用普通話準(zhǔn)確、流暢地朗讀文本，在理解的基礎(chǔ)上，整體感知文本內(nèi)容。 2．理解文本中重要文言實(shí)詞的意義，大致疏通文意，讀懂文章內(nèi)容。 3．了解張衡在各方面所取得的成就，學(xué)習(xí)他刻苦求學(xué)、科學(xué)務(wù)實(shí)、追求真理的精神。 【自主學(xué)習(xí)】 一、相關(guān)文學(xué)常識(shí) 1．關(guān)于范曄 范曄（398～445），南朝宋史學(xué)家。字蔚宗，順陽(yáng)（今河南淅川東）人。根據(jù)前人撰述的幾十種有關(guān)后漢的歷史著作，編寫成《后漢書(shū)》。此書(shū)內(nèi)容充實(shí)，對(duì)考核史實(shí)有參考價(jià)值。文筆簡(jiǎn)練生動(dòng)，議論部分具有強(qiáng)烈的抒情色彩，文氣流暢，既具史學(xué)識(shí)見(jiàn)，又有較高文學(xué)價(jià)值。劉知幾稱贊《后漢書(shū)》“簡(jiǎn)而且周，疏而不漏”（《史通補(bǔ)注》），王應(yīng)麟則說(shuō)“史裁如范，千古能有幾人？”《后漢書(shū)》為“前四史”之一。 2．關(guān)于張衡（見(jiàn)材料補(bǔ)充） 3．關(guān)于人物傳記： (1)傳記的特點(diǎn)： 作為傳記，除了介紹人物姓名、籍貫之外，還必須選擇人物一生中最具有特征的事件，敘述他的為人及其對(duì)社會(huì)的影響。由于傳記不同于史料，所以人物必須“活躍”，有可感性。傳記的基本特點(diǎn): 翔實(shí)而典型的文字記錄和樸實(shí)而形象的文學(xué)色彩。 (2)傳記的種類：自傳、傳、小傳、評(píng)傳、別傳、外傳等。 本文屬評(píng)傳: 既記敘人物的事跡，又評(píng)介與探討人物的思想狀況、人物所處的時(shí)代背景、思想發(fā)展過(guò)程和對(duì)人類的貢獻(xiàn)。 （注意：傳記敘述一個(gè)人的生平，并不在于也不可能把一個(gè)人的一生的全部經(jīng)歷，事無(wú)巨細(xì)都寫下來(lái)，只能記一生中的主要事件，同時(shí)顯示他的品格特點(diǎn)。） 二、疏通課文大意，歸納文言知識(shí)點(diǎn)。 1、通假字 ①員徑八尺 （員通“圓”） ②形似酒尊（尊通樽） ③一時(shí)收禽 （禽通擒，擒拿） 2、古今異義詞 ①舉孝廉不行。 古： 不去赴任。 今： 不可以 ②衡下車古：官吏初到任。今：指從車上下來(lái) ③常從容淡靜。 古： 言行舉止適度得體。 今： 不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。 ④公車特征拜郎中。 古： 特地征召。 今：可以作為人或事物特點(diǎn)的征象標(biāo)志 ⑤覆蓋周密無(wú)際。 古： 四周嚴(yán)密。 今：周到細(xì)致 ⑥尋其方面，乃知震之所在。 古：方向 今：事情或事物的一面 ⑦飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形 古：篆，篆文，文通“紋”花紋 今：漢字的一種書(shū)體 ⑧振聲激昂 古：清脆響亮 今：激動(dòng)昂揚(yáng)或激勵(lì)使振作起來(lái) 【合作探究】整體感知課文內(nèi)容 1．這篇文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫張衡的？文章的記敘重點(diǎn)是什么？ 明確：第一部分（第1段），記述張衡的學(xué)業(yè)、品德和文學(xué)上的成就。 第二部分（2～4段），介紹張衡在科學(xué)技術(shù)上的成就。 第三部分（5～6段），介紹張衡在政治上的才干。 記敘的重點(diǎn)是張衡在科學(xué)上的才能和貢獻(xiàn)。 2．張衡的高尚品德和杰出才能表現(xiàn)在什么地方？ 張衡的高尚品德表現(xiàn)在： （1）“雖才高于世，而無(wú)驕尚之情。” （2）“從容淡靜”，不慕世俗的虛榮，“舉孝廉不行，連辟公府不就”，大將軍“累召不應(yīng)”，“不慕當(dāng)世”； （3）品行端正，憂國(guó)憂民，作《二京賦》諷諫王侯，整治法度收拿奸黨。 其“才”高于世，表現(xiàn)在： 一是“善屬文”，寫作著名的《二京賦》； 二是“善機(jī)巧，作渾天儀，造候風(fēng)地動(dòng)儀； 三是“善術(shù)學(xué)”，著有《靈憲》?《算罔論》； 四是善政事，為政機(jī)智果斷，不畏權(quán)貴，“稱為政理”。 思考：張衡為什么有如此的文學(xué)才華 ？ 點(diǎn)撥：張衡“少善屬文”“游于三輔”“入京師，觀太學(xué)”，“遂通五經(jīng)，貫六藝”?！熨Y聰明，勤奮好學(xué)。(原因之一) 　張衡成為博學(xué)多才的偉人，除了上面的原因，還有哪些原因 “無(wú)驕尚之情”“常從容淡靜，不好交接俗人”。(學(xué)生查字典疏通難點(diǎn)：“從容淡靜有哪些句子為“從容淡靜”作了注解 　“舉孝廉不行”“連辟公府不就”“累召不應(yīng)”“衡不慕當(dāng)世”?！t遜持重，鄙視名利。(原因之二) 　“精思傅會(huì)，十年乃成”“尤致思于……”“研核陰陽(yáng)，妙盡……”“言甚詳明”?！獔?zhí)著專一，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。(原因之三) 【當(dāng)堂檢測(cè)】 １．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（Ｃ“都”讀dū。） Ａ．屬文（zhǔ）　　 左馮（png）　 征辟（b） Ｂ．逾侈（y）　 鄧騭（zh ）　　 不徙（xǐ） Ｃ．都柱（dōu ）　 合契（q ）　 隴西（lǒng） Ｄ．骸骨（hi）　 肅然（s）　　 收禽（qn ） ２．下列句中詞的解釋，不正確一項(xiàng)是（Ｄ“視事”指治理事務(wù)） Ａ．不好交接俗人（與……交往） Ｂ．連辟公府不就（征召） Ｃ．輒積年不徙 （調(diào)動(dòng)官職） Ｄ．視事三年，上書(shū)乞骸骨（看、視察） 3．下面句子中劃線的詞語(yǔ)，意義相同的一組是（ B介詞，用 ）。 Ａ．雖才高于世 青，取之于藍(lán) Ｂ．以精銅鑄成 驗(yàn)之以事 Ｃ．因入京師，觀太學(xué) 伺者因此覺(jué)知 Ｄ．十年乃成 問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉 (A項(xiàng)前者表比較，比，過(guò)；后者表范圍，從……中 Ｃ項(xiàng)前者表順承，于是；后者表依據(jù)，根據(jù) Ｄ項(xiàng)均為副詞，前者為才；后者為竟、卻） 4．從句式結(jié)構(gòu)看，不同于其他三句的是（ Ｄ賓語(yǔ)前置，其他三項(xiàng)均為狀語(yǔ)后置。） Ａ．以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也 Ｃ．果地震隴西 Ｂ．方與將軍會(huì)獵于吳 Ｄ．未之有也 5．翻譯句子，指出各句包含的語(yǔ)法現(xiàn)象。 ①永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。 永元年間，被推薦為孝廉，（他）卻不去應(yīng)薦，多次被公府征召，（他）也沒(méi)有去就任。 ——“舉”、“辟”為被動(dòng)用法，“不行”、“不就”省略主語(yǔ)“他”，即張衡?！斑B辟公府”是“連辟于公府”，省略“于”。 ②大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。 大將軍鄧騭認(rèn)為他才能奇特，累次召請(qǐng)（他），（他）沒(méi)有應(yīng)召。 ——“奇”，形容詞的意動(dòng)用法。省略“召”的賓語(yǔ)和“不應(yīng)”的主語(yǔ)（即兼語(yǔ)）“其”。 ③飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形。 用篆字山、龜、鳥(niǎo)、獸等圖案雕飾?！獱钫Z(yǔ)后置。 ④自書(shū)典所記，未之有也。 自從有書(shū)典記錄以來(lái)，不曾有過(guò)這樣的事?！八洝保八?動(dòng)詞、組成名詞性結(jié)構(gòu)。“未之有”即“未有之”，否定句代詞賓語(yǔ)前置。 第二課時(shí) 【自主學(xué)習(xí)】 1．詞類活用 ①妙盡璇璣之正。 （妙：形容詞活用為動(dòng)詞研究透了。 正：形容詞活用為名詞，正確的道理） ②大將軍鄧騭奇其才 （奇，形容詞的意動(dòng)用法，以……為奇） ③又多豪右 （多，形容詞活用作動(dòng)詞，多有） ④時(shí)天下承平日久 （時(shí)，名詞作狀語(yǔ)，當(dāng)時(shí)） ⑤衡少善屬文 （善，形容詞作動(dòng)詞，擅長(zhǎng)，善于） 2．一詞多義 ①a．游于三輔（表處所，在 ） b．雖才高于世（表比較） c．尤致思于天文陰陽(yáng)歷算（表范圍，在……方面） ②a．因入京師，觀太學(xué)（趁（機(jī)會(huì)）） b．……作《二京賦》，因以諷諫（通過(guò)、藉） c．伺者因此覺(jué)知（因?yàn)椋? ③a．公車特征拜郎中（召，動(dòng)詞） b．京師學(xué)者咸怪其無(wú)征（征象，證據(jù)，名詞。） ④a．精思傅會(huì)，十年乃成（精心，形容詞）b．以精銅鑄成（純，形容詞。 ） 【合作探究】 1．自讀第四段，本小節(jié)不到二百字，是如何介紹候風(fēng)地動(dòng)儀的?請(qǐng)概括要點(diǎn)。 鳴確：依據(jù)事物內(nèi)在聯(lián)系，簡(jiǎn)明而具體地介紹候風(fēng)地動(dòng)儀的制造和使用：①制造時(shí)間和儀器名稱(1句）；②材料、尺寸、形狀、裝飾(2句)；③機(jī)件、內(nèi)外構(gòu)造(3、4、5句)；④功能和作用(6、7、8句)；⑤精確程度及效果(9、10句)；⑥實(shí)踐證明靈敏度和準(zhǔn)確性(11、12句)；⑦交代儀器正式使用(13句)。 2．在第5、6段中，為了表現(xiàn)張衡的政治才干，作者寫了哪兩件事？突出了人物怎樣的性格？ 明確：一件就是交代《思玄賦》的由來(lái)，突出了張衡的心思細(xì)密、小心謹(jǐn)慎；另一件是寫張衡出任河間相時(shí)和奸黨斗爭(zhēng)的事。 （1）引導(dǎo)“陰知奸黨姓名，一時(shí)收禽”說(shuō)明什么？?（說(shuō)明張衡很聰明，很有政治才干。） （2）“上下肅然，稱為政理”又說(shuō)明了什么呢（說(shuō)明張衡政績(jī)顯著，也反映了他為民除害，深得人心。） 3．傳記是記述一個(gè)人的生平的，是否意味著事無(wú)巨細(xì)都要寫進(jìn)文章去呢？本文是怎樣處理人物的材料的？ 明確：分析：傳記記述一個(gè)人的生平，但并不等于也不可能把一個(gè)人一生的全部經(jīng)歷、事無(wú)巨細(xì)都寫進(jìn)文章去，而只能記述人物一生中的重要事件，同時(shí)顯示出這個(gè)人的品格特點(diǎn)。 本文先介紹了張衡的品格和他卓越的文學(xué)才能；重點(diǎn)寫他一生中最突出的輝煌的科學(xué)成就，而在科學(xué)成就中尤其重要的是他首創(chuàng)的候風(fēng)地動(dòng)儀，最后介紹了他政治上的才干。文章這樣處理材料，就使重點(diǎn)突出，主次分明。 【課堂小結(jié)】本文在語(yǔ)言運(yùn)用上的特點(diǎn)： 1．記敘語(yǔ)言非常質(zhì)樸通俗。 例如：“不行”“不就”“不應(yīng)”“不慕”等句用語(yǔ)非常質(zhì)樸通俗，毫無(wú)雕飾痕跡，卻鮮明地展現(xiàn)了張衡不追逐名利的高尚道德。 2．說(shuō)明語(yǔ)言十分準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。 例如:第四自然段僅用170多個(gè)字就將候風(fēng)地動(dòng)儀的有關(guān)情況作了比較全面的介紹，課件用語(yǔ)之簡(jiǎn)潔；用酒樽描摹儀器的外形，用“中、傍、外、下”等指明部位，足見(jiàn)其用語(yǔ)之準(zhǔn)確。 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 1．與“大將軍鄧騭奇其才”中“奇”用法相同的一項(xiàng)是（ C ） A．孤違蹇叔，以辱二三子B．吾得兄事之 C．且庸人尚羞之 D．寧許以負(fù)秦曲 答案：C剖析：C項(xiàng)中的“羞”與例句用法相同，為形容詞的意動(dòng)用法。 2．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是 ( B ) A．“遂通五經(jīng)”中“五經(jīng)”是指：詩(shī)、書(shū)、禮、易、左傳。 B．“貫六藝”中“六藝”是指：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。 C．“拜、遷、轉(zhuǎn)、徙”都是指調(diào)動(dòng)官職。 D．《后漢書(shū)》與《史記》、《漢書(shū)》、《舊唐史》被稱為“四史”。 答案：B剖析：A項(xiàng)“五經(jīng)”指“《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《春秋》”；C項(xiàng)中“拜”不指調(diào)動(dòng)官職；D項(xiàng)中《后漢書(shū)》與《史記》、《漢書(shū)》、《三國(guó)志》被稱為“四史”。 3．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)基本相同的一項(xiàng)是（B ） A．舉孝廉不行　　　　 B．言甚詳明 C．尋其方面，乃知震之所在　 D．覆蓋周密無(wú)際 答案：B 剖析：B項(xiàng)詳明指詳盡明了，與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同。4．從句式結(jié)構(gòu)看，不同于其他三句的是 ( Ｃ ） A．衡善機(jī)巧，尤致思于天文、陰陽(yáng)、力算 B．飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形 C．未之有也 D．果地震隴西 答案：Ｃ剖析：Ｃ項(xiàng)是賓語(yǔ)前置，而其他三項(xiàng)均為狀語(yǔ)后置。5．下列文化常識(shí)的解說(shuō)有誤一項(xiàng)是（ Ｃ ） A．三輔：漢朝稱京兆尹，左馮翎，右扶風(fēng)所管轄的長(zhǎng)安附近的三個(gè)地區(qū)。 B．孝廉：漢朝由地方官向中央舉薦品行端正的人任以官職，被舉薦之人稱為孝廉。 C．班固《兩都賦》中“兩都”指長(zhǎng)安和洛陽(yáng)，而張衡的《二京賦》中的“二京”則不然。 D．乞骸骨：大臣年老了請(qǐng)求辭職為“乞骸骨”意思是請(qǐng)求賜還自己的身體回家鄉(xiāng)去。 答案：Ｃ剖析：Ｃ項(xiàng)中張衡的《二京賦》中的“二京”也指長(zhǎng)安和洛陽(yáng)?！就卣寡由臁? （一）關(guān)于張衡 張衡（78～139），字平子，南陽(yáng)西鄂人（今河南省南陽(yáng)市），曾任尚書(shū)和河間相等職，是我國(guó)東漢時(shí)期偉大的科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家和政治家，在世界科學(xué)文化史上樹(shù)起了一座巍巍豐碑。 在地震學(xué)方面，他發(fā)明創(chuàng)造了“地動(dòng)儀”（公元132年），是世界上第一架測(cè)定地震及方位的儀器，比歐洲早1700多年。在天文學(xué)方面，他發(fā)明創(chuàng)造了“渾天儀”（公元117年），是世界上第一臺(tái)用水力推動(dòng)的大型觀察星象的天文儀器，著有《渾天儀圖注》和《靈憲》等書(shū)，畫出了完備的星象圖，提出了“月光生于日之所照”的科學(xué)論斷。 在文學(xué)方面，他是我國(guó)文學(xué)史上一顆光輝燦爛的明星。名著《東京賦》和《西京賦》，合稱《二京賦》，描寫了東漢時(shí)期長(zhǎng)安和洛陽(yáng)的繁華景象，諷刺了官僚貴族荒淫無(wú)恥的寄生生活?！赌隙假x》生動(dòng)地描繪了當(dāng)時(shí)南陽(yáng)郡的社會(huì)面貌、人民生活和民間風(fēng)俗。此外還著有《定情賦》《同聲歌》《思玄賦》《歸田賦》《四愁詩(shī)》等30余篇。 在地理學(xué)方面，他繪制有完備的地形圖，并研制出了“記里鼓車”“指南針”等。 在數(shù)學(xué)方面，他著有《算罔論》，并計(jì)算出圓周率的值在3.1466和3.1622之間。這和今天大家知道的圓周率雖稍有誤差，但在1800多年前就能有這樣精確的計(jì)算，不能不使人們感到驚嘆。他的這一成果比歐洲早1300多年； 在氣象學(xué)方面，他制造出了“候風(fēng)儀”，是一種預(yù)測(cè)風(fēng)力、風(fēng)向的儀器，比西方的風(fēng)信雞早1000多年； 在機(jī)械學(xué)方面，他制造的“獨(dú)飛木雕”是世界上最早的飛行器，還制造有土圭（日影器）、活動(dòng)日歷等； 在藝術(shù)方面，他居?xùn)|漢時(shí)期著名的六大畫家之首。 張衡在科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等方面所做出的杰出貢獻(xiàn)，不僅是中華民族的光榮和驕傲，也是留給整個(gè)人類歷史的寶貴財(cái)富。張衡不愧是世界上光彩奪目的科學(xué)和文學(xué)的雙子星。 1956年10月，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)郭沫若曾題詞道：“如此全面發(fā)展之人物，在世界史中亦所罕見(jiàn)。” （二）關(guān)于渾天儀 漢時(shí)，天文學(xué)已經(jīng)形成體系，分有蓋天、渾天和宣夜三家。蓋天說(shuō)以周髀算經(jīng)為代表，認(rèn)為天圓地方，天在上，像傘蓋，地在下，像棋盤，是一種舊的傳統(tǒng)說(shuō)法。宣夜派認(rèn)為天體為元?dú)鈽?gòu)成。渾天說(shuō)比較進(jìn)步些，認(rèn)為天地都是圓的，天在外，像雞蛋殼，地在內(nèi)，像雞蛋黃；這種說(shuō)法雖然也不完全正確，但比較接近實(shí)際。渾天派最大的代表者和卓越的發(fā)明家張衡指出，日有光，月沒(méi)有光，月光是由日光照射而來(lái)的。所以向日則光盈，背日則光盡。他還推測(cè)月食是地球遮蔽的結(jié)果。他還繪制了一部星圖，叫《靈憲圖》，創(chuàng)制了許多重要的天文儀器。 渾天儀是銅鑄的，內(nèi)外有幾層圓圈，都可轉(zhuǎn)動(dòng)。各層圓圈分別刻有赤道、黃道、南北極，二十四節(jié)氣，二十八列宿，以及日月星辰的位置，凡張衡所知道的天文現(xiàn)象都刻在上面。為了使渾天儀能自己轉(zhuǎn)動(dòng)，張衡又設(shè)計(jì)了一個(gè)“滴漏”，作為渾天儀的動(dòng)力。渾天儀被滴漏帶動(dòng)，它轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)恰好與天空中日月星辰的起落時(shí)間完全吻合?？上н@座精巧的渾天儀在西晉戰(zhàn)亂中失傳了。留下來(lái)的只有《渾天儀圖注》和《漏水轉(zhuǎn)渾天儀注》兩份說(shuō)明書(shū)的部分說(shuō)明。 （三）古代官職調(diào)動(dòng)相關(guān)詞 人物傳記是文言文中常見(jiàn)的類別，而且多為官吏的傳記，常涉及人宦海生涯中的升遷、調(diào)轉(zhuǎn)、罷免等事。與現(xiàn)代漢語(yǔ)比較，古代官職變動(dòng)用詞具有詞匯量豐富的特點(diǎn)。了解和掌握這些術(shù)語(yǔ)的含義、特點(diǎn)及規(guī)律，對(duì)于更好的閱讀文言文具有很大的幫助。 1．課文中官職專用名詞。 孝廉：被舉薦的品行端正的人。 公府：官署。指三公的官署。東漢以太尉（掌管軍事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）為三公，是當(dāng)時(shí)最高的官。 大將軍：位比三公。鄧騭位在三公之上。 公車：官署，總領(lǐng)天下征召事務(wù)。設(shè)公車令。 郎中：官名。 太史令：兼管天文和國(guó)史。 河間王（劉政）的相，類似太守。 國(guó)王：指河間王。國(guó)，諸侯國(guó)。 尚書(shū)：協(xié)助皇帝處理政務(wù)的官員。 2．官職變動(dòng)用詞。 第一類：表示授予、提升的詞語(yǔ)。 征：由君王征聘社會(huì)知名人士充任官員。 辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。 薦、舉：由地方向中央推薦品行端正的人，任以官職 拜：授予官職。 除：任命，授予官職;授:給予官職。 起：起用某人任以官職。擢:在原官職上提拔。 拔：提升沒(méi)有官職的人。 第二類：表示調(diào)動(dòng)官職的詞語(yǔ)。 遷：調(diào)動(dòng)官職，一般是提升調(diào)用。 轉(zhuǎn)、調(diào)、徙：調(diào)動(dòng)官職。 補(bǔ)：補(bǔ)任缺職。 改：改任官職。 第三類：表示兼職、代理的詞語(yǔ)。 兼：同時(shí)掌管，兼任。 領(lǐng)：兼任。 署：代理，暫時(shí)擔(dān)任。 權(quán)：暫代官職。 第四類：表示降職、罷免的詞語(yǔ)。 貶：降職。 謫：被罰流放或降職。 出：離開(kāi)京城外調(diào)（與“入”相對(duì)，古人一般以入京任官為榮）。 左遷：降職。 罷、免：罷黜、免去官職。 黜、廢：廢棄不用。 第五類：還有一些不表示職官的變動(dòng)，但常常與職官結(jié)合在一起，可靈活翻譯為執(zhí)掌、主持的意思。例如：知：調(diào)清河丞，尋知大谷縣。 行：遷左丞，行徐州事。 主：掌管。例如《史記?呂太后本紀(jì)》：“太尉絳侯勃不得入軍中主兵?！保ú?，人名） （第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)）