2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第一節(jié) 人體對(duì)外界環(huán)境的感知（第2課時(shí)）（無(wú)答案） 新人教版

《2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第一節(jié) 人體對(duì)外界環(huán)境的感知（第2課時(shí)）（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第一節(jié) 人體對(duì)外界環(huán)境的感知（第2課時(shí)）（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié) 人體對(duì)外界環(huán)境的感知（第2課時(shí)） 課型：新授課 主編： 審核： 班級(jí)： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 4、知道保護(hù)眼睛和耳朵的基本常識(shí)。 3、說(shuō)出耳的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能； 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】： 1、耳的結(jié)構(gòu) ； 2、聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】： 一、自主學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)新知） 1、耳的結(jié)構(gòu)： ______（收集聲波） 外耳 ______（將外界聲波傳入中耳通道） ______（將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)） 耳 中耳 _____

2、_（將振動(dòng)放大，并傳到內(nèi)耳） ______ ______（頭部旋轉(zhuǎn)變速感受器） 內(nèi)耳 ______（頭部位置、直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)感受器） ______（有聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞，將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，并傳給聽(tīng)神經(jīng)） 2、聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程：外界聲波→______→______（產(chǎn)生振動(dòng)）→_____（感受聲音的信息）→______→______→______→形成聽(tīng)覺(jué)。 3、為保護(hù)好耳和聽(tīng)覺(jué)，不要用尖銳的東西挖耳朵，以免戳傷??????；遇到巨大聲響時(shí)，迅速?gòu)堥_(kāi)口，使?

3、?????張開(kāi)，或????????????，以保持??????????????????????????；鼻咽部有炎癥時(shí)，要及時(shí)治療，避免引起??????；不讓臟水進(jìn)入??????，避免感染。 4、鼻腔上端的粘膜能感受??????。舌上表面及兩側(cè)的突起能辨別的味道是????????????。此外皮膚具有感受外界??????????????????等刺激的功能。 二、合作探究（小組討論） 閱讀教材，根據(jù)右圖完成下列問(wèn)題： 5、聲音在空氣中是以什么形式傳播的？進(jìn)入人耳后又是以什么形式傳播的？這些形式是在哪轉(zhuǎn)化的？ 6、人體哪些結(jié)構(gòu)參與了聽(tīng)覺(jué)的形成？這些結(jié)構(gòu)在聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中分別擔(dān)任什么

4、任務(wù)？ 三、小組交流（成果展示） 四、拓展延伸（知識(shí)拓展） 7、美國(guó)“9.11”事件中，世貿(mào)大廈被撞，當(dāng)聽(tīng)到巨大爆炸響聲時(shí)，有人一邊大喊大叫，一邊趕緊用雙手堵住耳朵。請(qǐng)你分析他的做法是否正確？理由是什么？ 8、飛機(jī)上升和下降時(shí)，乘務(wù)員向乘客遞送糖果，使乘客張開(kāi)口腔做吞咽動(dòng)作，其意義在于調(diào)節(jié)???????內(nèi)???????與外界???????之間的平衡。 9、生活中，有人很易暈車(chē)、暈船，這是怎么回事呢？暈車(chē)、暈船是無(wú)法克服的嗎？ 五、課堂小結(jié)（知識(shí)回顧） 六、隨堂測(cè)試（知識(shí)鞏固） 10、鼓膜的作用是：（ ） A 接受振動(dòng)，將振動(dòng)轉(zhuǎn)換成興奮

5、 B 接受聲波刺激，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué) C 將振動(dòng)轉(zhuǎn)換成聲波向內(nèi)傳遞 D 將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng)向內(nèi)傳遞 11、人體在患感冒等呼吸道疾病時(shí)，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生中耳炎，那么細(xì)菌是從哪個(gè)部位進(jìn)入中耳引起發(fā)炎的？ （ ） A 外耳道 B 咽喉 C 咽鼓管 D 內(nèi)耳 12、某人因外傷導(dǎo)致聽(tīng)力下降，經(jīng)醫(yī)生檢查，中耳未發(fā)現(xiàn)異常，下列損傷不可能的是（ ） A 鼓膜 B 半規(guī)管 C 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) D 耳蝸 13、有人乘車(chē)、乘船時(shí)會(huì)暈車(chē)、暈船，這與哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)？ （ ） A 鼓膜 B 耳蝸

6、 C 前庭與半規(guī)管 D 與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞受損 14、將鼓膜的振動(dòng)傳到內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是（ ） A咽鼓管 B鼓室 C耳蝸 D聽(tīng)小骨 15、如果遇到巨響，正確的做法是（ ） A掩耳張口 B交替張口閉口 C掩耳閉口 D不作任何反應(yīng) 16、在聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中，感受刺激產(chǎn)生興奮的部位是（ ） A耳蝸 B鼓膜 C半規(guī)管 D聽(tīng)小骨 17、中耳炎可能導(dǎo)致傳導(dǎo)性耳聾的原因是（ ） A聽(tīng)神經(jīng)損傷 B聽(tīng)覺(jué)中樞受損 C聽(tīng)覺(jué)感受器損傷 D鼓膜、聽(tīng)小骨損傷 18、下列關(guān)于耳的保健的敘述中，不正確的是（ ） A不要隨便用尖銳的器物挖耳朵、掏耳朵B遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)埧? C有植物種子進(jìn)入耳內(nèi)，要用水沖洗出來(lái)D咽喉有炎癥時(shí)，要用食鹽漱口 七、課后反思