七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第三章 第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案（無答案） 新人教版

《七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第三章 第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第三章 第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二單元 第三章 第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、說出組織、器官、系統(tǒng)的概念 2、描述動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體；學(xué)會(huì)用流程圖示意。 3、初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。 重難點(diǎn)： 描述動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。 知識(shí)鏈接： 蚯蚓學(xué)生在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與分裂的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解多細(xì)胞動(dòng)物體從細(xì)胞到個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次，符合認(rèn)知的規(guī)律。初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。 學(xué)法指導(dǎo)： 在理解細(xì)胞分化形成組織的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)物模型，知道器官和系統(tǒng)概念，獲得有關(guān)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層

2、次的知識(shí)． 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 一、課前準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備人體器官模型，預(yù)習(xí)新知識(shí)。 二、導(dǎo)入新課： 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了細(xì)胞分化形成不同的組織，人體的四種基本組織又能進(jìn)一步形成什么呢？本節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)多細(xì)胞動(dòng)物體從細(xì)胞到個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次。 三、學(xué)習(xí)新知： 自學(xué)指導(dǎo)一：組織進(jìn)一步形成器官 1.通過實(shí)例分析，形成器官概念。什么是器官？ 不同的________按照一定的________結(jié)合在一起，行駛________ 就構(gòu)成了器官。 2.舉例:常見器官（大腦、胃、心臟……）“頭疼”？“胃疼”？“心跳”？感覺出它們的位置；胃的橫切面示意標(biāo)記名稱。 3.構(gòu)成左側(cè)所列器官的主要組織是哪一類，用線連

3、接起來。 心臟 唾液腺 上皮組織 股骨 肌肉組織 肱二頭肌 神經(jīng)組織 脊髓 結(jié)締組織 自學(xué)指導(dǎo)二：器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體 1.對(duì)照?qǐng)D19思考：和胃一起完成消化作用的器官還有哪些？引出消化系統(tǒng) 2.人體八大系統(tǒng)的共同特征是什么？總結(jié)系統(tǒng)的概念。 能夠共同完成________ 生理功能的多個(gè)________按照一定的________ 組合在一起，就構(gòu)成了系統(tǒng)。 3.討論：人體運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)能行嗎？ 三、總結(jié)： 分裂、

4、分化 按一定次序 按一定次序 協(xié)調(diào)配合 細(xì)胞———→（ ）—————→器 官—————→（ ）———→動(dòng)物體（人體） 本節(jié)小結(jié)： 請(qǐng)同學(xué)歸納動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次。談收獲。 達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 1、以色列科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地制造出了心臟細(xì)胞，這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是（ ） A.干細(xì)胞分裂的結(jié)果 B.干細(xì)胞分化的結(jié)果 C.干細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 D.干細(xì)胞成熟的結(jié)果 2、生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，人體的皮膚屬于 A.器官　　B.組織　　C.系統(tǒng)　　D.無法確定 3、共同完成人體消化和吸收功能的結(jié)構(gòu)是（ ） A、胃 B

5、、腸 C、消化細(xì)胞 D、消化系統(tǒng) 4、下列屬于動(dòng)物器官的是（ ） A、肌腱 B、雞翅 C、皮膚的表皮 D、血液 5、一塊完整的骨，可以屬于哪個(gè)層次結(jié)構(gòu)（ ） A、細(xì)胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng) 6、下列幾種組織中，不能同時(shí)與其它組織存在于同一個(gè)器官的一種是（ ） A、保護(hù)組織 B、上皮組織 C、神經(jīng)組織 D、結(jié)締組織 7、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次： → → → → 8、把下列各名詞與它們相符合的內(nèi)容用線段連接起來。 西瓜種子 細(xì)胞 人的口腔上皮細(xì)胞 組織 番茄果肉 器官 一株桃樹 系統(tǒng) 葡萄皮