《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學七年級生物下冊 第3單元 第1章 第3節(jié) 合理膳食與食品安全導學案(無答案) 濟南版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學七年級生物下冊 第3單元 第1章 第3節(jié) 合理膳食與食品安全導學案(無答案) 濟南版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、合理膳食與食品安全
教師寄語
努力就能成功 ; 懷有希望者,便擁有一切
學習目標
學生自主活動材料
基礎知識梳理基礎知識梳理
(一)合理膳食
1.分析課本17頁食物金字塔,食物金字塔顯示的是各類食物攝入量的比例關系,食物在金字塔中占得比例越大,就表示進食量越多。我們在日常飲食中要注意以下幾個問題;食物要多樣,谷類為主(這些食品中含量較多的是_______,是人體最主要的供能物質);多吃水果、蔬菜和薯類(含豐富的________、__________、_________);常吃奶類、豆類或其制品,經常吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉(含有豐富的___________,是構成細胞的基本物
2、質);少吃肥肉和葷油(因為里面________含量多,不利身體健康。);膳食要清淡。
2.設計一日三餐的食譜還應考慮人體每天對能量的需求,早中晚餐的能量攝入應分別占_____、_____、________左右。
(二)食品安全
1.食品安全問題包括兩個方面:一是食品原料的___________________問題;二是食品在生產、加工、運輸、儲存、銷售過程中_________________________而產生的安全問題。
2. 識別右圖中兩個綠色食品標志,并說明兩者的區(qū)別。
鞏固與提高
( ) ( )
1、下表為某同學所定的一日三餐的食譜。
早餐:油條、饅
3、頭、燒土豆絲 午餐:米飯、炒蔬菜 晚餐:花卷、糕點、稀粥、咸菜
(1) 此食譜主要缺乏的營養(yǎng)物質是________________。若長期使用此食譜,會導致生長發(fā)育遲緩,體重過輕。(2) 在食譜中應經常添加___________類食物,這類食物進入消化道后,最終被小腸絨毛上皮細胞吸收到體內。
2、依下圖分析:(看下圖)
(1)每天人攝取最多的食物應是下圖標號__中含__________較多的食物。
(2)每天人攝取最少的食物應是圖標號__中含__________較多的食物。
(3)青少年每天應比成年人多攝取含__________較多的食物,即金字塔第__________、____
4、______層的食物。(4)李伯伯近期患了冠心病,你幫他分析一下,他在飲食中應盡量減少第__________
層的食物,適當多吃第__________層的食物。
3.據《健康報》報道,我國中學生營養(yǎng)不良率達24%。為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學家將食物分類,并形象地設計成下圖的“平衡膳食寶塔”,提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡的吃這五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。請據圖完成 下面填空:
1)某同學長期攝入圖中③和④類食物,而很少吃圖中
①類食物,會導致人體缺乏哪類營養(yǎng)物質___________.
2)某同學長期不吃圖中②類食物,會導致____類
營養(yǎng)物質的缺乏,影響人體正常的生長發(fā)育,甚至生
5、病。
3)青少年以及傷病員需要多吃圖中標號___中的食物,因為這些
食物含豐富的____。人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新,都離不開它。4)圖中標號____含有的營養(yǎng)物質,主要是人體內備用的能源物質。5)我們每天都要吃較大比例的谷類食品,因為谷類食品中的___是人體主要供能物質,該物質在人體內被消化的主要場所是____.參與的消化液有______________.6)小明每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多攝取表中____類食物。
4.李偉同學想通過下面的實驗(如右圖來說
明淀粉的消化需要哪些條件,據圖回答)
(1) 圖(1)表示的是:想1號和2號
6、兩支
試管各注入2毫升淀粉糊,然后滴入兩滴碘液,結果兩支試管的淀粉糊都變成了_____色,這是由于__________的緣故。(2)圖(2)表示的是:向1號試管注入2毫升清水,向2號試管注入2毫升唾液震蕩兩支試管然后將這兩支試管放在冰水混合物中,如圖(3)所示。10分鐘后,1號試管的顏色________,2號試管的顏色________。(3)圖(4)表示的是:將1、2號試管放在37℃溫水中,10分鐘后,______號試管的顏色未變,_________號試管的顏色消失,原因是________________。
(4)根據以上實驗,李偉得出的結論是:消化淀粉不可缺少的條件是______________和__________。
自我評價(分優(yōu)良中差四個等級)