山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級生物上冊 5.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級生物上冊 5.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級生物上冊 5.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、先天性行為和學(xué)習(xí)行為 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解動(dòng)物行為的類型 1. 會(huì)區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。 2. 能說明這些行為對動(dòng)物生存的意義。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：1.會(huì)區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。 難點(diǎn)：1.會(huì)區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。 【預(yù)習(xí)案】（一）檢查預(yù)習(xí) 1.動(dòng)物的行為多種多樣，如_____________、_______________、_______________和___________等。 2.動(dòng)物的行為從獲得的途徑看，可分為兩類：一類是先天性行為，是動(dòng)物________的，由動(dòng)物體內(nèi)的_____________所決定的行為；稱為_____

2、____。另一類是在_________的基礎(chǔ)上，通過_________的作用，由_________和___________而獲得的行為，即_____________。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。 3.動(dòng)物的先天行為使動(dòng)物能________，得以_____________和_________。動(dòng)物的_________可以讓他們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越_________，學(xué)習(xí)行為越_________ 4.研究動(dòng)物行為的方法，主要有________和_____________，以及這兩種方法的_________。 【合作探究】 1、什么是先天性行為？請舉例說

3、明。 2、 什么是學(xué)習(xí)行為？請舉例說明。 3、 在課本48-49頁資料分析中，那些屬于先天性行為？那些屬于學(xué)習(xí)行為？說出你的判斷理由. 4、 判斷以下常見的動(dòng)物行為屬于哪一類。 公雞報(bào)曉 貓捉老鼠 孔雀開屏 老馬識途 大雁南飛 蜘蛛結(jié)網(wǎng) 鸚鵡學(xué)舌 蜜蜂采蜜 5、對比分析資料1和資料2，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動(dòng)物維持生存意義有什么不同？ 6、對比分析資料3和資料4，先天性行為有那些局限性？ 7、分析資料2、4、5，不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎？

4、 課堂小結(jié) 【達(dá)標(biāo)檢測】 1．下列現(xiàn)象中，不屬于動(dòng)物行為的是（ ） A、公雞打鳴 ??????????? ???????????B 、小鳥喂魚 C、小猴表演節(jié)目???? ?? ???????????D、貓的心臟跳動(dòng) 2．下列通過學(xué)習(xí)而形成的行為是（ ） A．老鼠打洞 B．描捉老鼠 C．公雞鳴叫 D．飛蛾撲火 3．下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ） A．母雞孵卵 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng) C．蜜蜂采蜜 D．小狗做算術(shù)題 4．除哪項(xiàng)外，其余均是動(dòng)物行為的共同特點(diǎn)（ ） A

5、．動(dòng)物的行為都是可以遺傳的 B．動(dòng)物的行為都是一個(gè)運(yùn)動(dòng)變化的過程 C．動(dòng)物的行為對其生存繁衍有重要作用 D．動(dòng)物行為的產(chǎn)生是神經(jīng)、激素調(diào)節(jié)的結(jié)果 5．脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高等，這有利于（ ） A．逃避敵害 B．尋找配偶 C．獲得食物 D．適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境 6．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為有利于（ ） A．找到食物 B．適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境 C．找到配偶 D．逃避敵害 7．下列關(guān)于動(dòng)物行為的描述，錯(cuò)誤的是 A．動(dòng)物的所有行為都是由遺傳物質(zhì)決定的 B．動(dòng)物的行為有利于自身的生存

6、與繁衍 C．動(dòng)物的行為是對復(fù)雜多變環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn) D．動(dòng)物各種各樣的運(yùn)動(dòng)也是動(dòng)物的行為 8.動(dòng)物的種類不同，身體結(jié)構(gòu)存在差異，學(xué)習(xí)能力有強(qiáng)弱之分。 下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ） A.蚯蚓 B.菜青蟲 C.黑猩猩 D.蜥蜴 二非選擇題 1.動(dòng)物的行為從獲得的途徑看，可分為兩類：一類是先天性行為，是動(dòng)物________的，由動(dòng)物體內(nèi)的_____________所決定的行為；另一類是在_________的基礎(chǔ)上，通過_________的作用，由_________和___________而獲得的行為，即_____________。 2.一般說來，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越_____________，后天性行為就越_____________，而且后天性行為在動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中所占的比重_____________。 3.飼養(yǎng)員在給猴子喂甜薯時(shí)，不慎把一個(gè)甜薯掉進(jìn)水池里，一只小猴費(fèi)了好長時(shí)間，才把甜薯撈上來。幾個(gè)月后，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時(shí)，有相當(dāng)多的猴子把甜薯拿到水池中擦洗，再也不吃沾滿泥土的甜薯了，猴子的這種表現(xiàn)屬_____________行為。 【學(xué)后心得】