山東省郯城縣郯城街道初級中學七年級生物上冊 第一單元《1.1生物的特征》導學案（無答案） 新人教版

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1、山東省郯城縣郯城街道初級中學七年級生物上冊 第一單元《1.1生物的特征》導學案（無答案） 新人教版 第___1___周 第_2_____課時 上課時間：年___月____日 星期：_____使用人：_____________包組主任簽字：____________

2、 學習目標： 1、通過列舉、辨認具體事例，學會描述身邊的生物，區(qū)別生物和非生物。 2、通過討論、領(lǐng)會并能舉例說明生物具有的基本特征。 學習重點：區(qū)別生物和非生物。 學習難點：能舉例說明生物具有的基本特征。 學習過程： 一、 自主探究、完成學案 1、生物的生活需要營養(yǎng)，生物的一生需要不斷從外界獲得_______，維持生存。 2、生物能進行呼吸，絕大多數(shù)生物需要吸入_______，呼出_______。 3、生物能排出身體產(chǎn)生的廢物。例如，人可以通過_______，呼出氣體和_______將廢物排出體外。 4、生物能對外界刺激

3、做出_______。 5、生物能生長和繁殖。生物能夠由小長大。當生物體長到一定階段的時候，就開始______下一代。 6、除病毒外，生物都是由_______構(gòu)成的。 7、科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、_______等儀器，或利用照相機、_______、_______等工具，有時還需要測量。 8、科學觀察要有明確的_______，觀察時要_______、______和實事求是，并及時記錄下來；對于需要較長時間的觀察，要有_______，有_______，觀察時要_______，多問幾個為什么。 二、合作互動、質(zhì)疑解惑 試分析下列現(xiàn)象分別屬于哪些生命現(xiàn)象

4、 試分析下列現(xiàn)象分別屬于哪些生命現(xiàn)象 （1）人需要蔬菜、瓜果、、肉、糧食等食物； （2）龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞 （3）虎、狼、豹要吃小動物。 （4）植物需要陽光、空氣、水和土壤中的肥料等。 （5）魚用鰓呼吸； （6）鯨在呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱等。 （7）晚上睡覺時，屋子里有過多的花卉對身體不利等。 四、歸納梳理、達標升級 （一）、完成知識梳理、運用知識解決問題，反思本節(jié)課的學習。 （二）自我檢測、達標升級 1. 人體內(nèi)部分廢物隨汗液排除，屬于( 　　)現(xiàn)象。 A. 生長現(xiàn)象 　B. 遺傳變異　 C. 新陳代謝 　D. 應激性 2. 黑豆

5、幼苗不斷長大屬于( 　　)現(xiàn)象。 A. 遺傳變異 　B. 新陳代謝 　 C. 生殖現(xiàn)象　 D. 生長現(xiàn)象 3. 在下列各組中都屬于生物的一組是( 　　) A. 含羞草、真菌、水　　 B. 珊瑚的外骨骼、病毒、小草 C. 貓、蘑菇、細菌 　　　 D. 蝴蝶、小鳥、鐘乳石 4. 下列哪種現(xiàn)象是生物對外界刺激作出的反應?(　　 ) A. 兔子發(fā)現(xiàn)狼之后迅速奔跑 　　　 B. 種子萌發(fā)長成幼苗 C. 綠色植物的葉由小長大的現(xiàn)象 　 D. 鳥產(chǎn)卵 5. 下列哪種現(xiàn)象屬于生物體從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)?(　　 ) A. 松鼠不斷尋找食物吃 B. 鐘乳石由小變大 C

6、. 小狗排尿D. 人暈車嘔吐 6．鯨浮出水面時，在頭部往往會形成巨大的霧狀水柱，這是鯨?( 　　)時產(chǎn)生的。 A. 吸氣　 B. 取食　 C. 呼氣　 D. 呼吸  ７．貓媽媽生小貓，小貓能長大，長大了的貓能再生小貓，這一過程說明貓具有(　)特征。 A. 生長、發(fā)育和繁殖 　B. 生長 　 C. 發(fā)育 　D. 繁殖 8.生物在生命活動過程中都要不斷從外界獲取_______，同時不斷地排出體內(nèi)的______，這是_____現(xiàn)象；能夠由小______；個體成熟后______后代；親代與后代之間既_____又有____，這是_____和______現(xiàn)象；能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有__

7、_____的反應，生物所表現(xiàn)出的這些生命現(xiàn)象就是生物的基本特征。 (8 ) 小動物、人通過出汗、排尿等形式將廢物排出； （9）含羞草受到刺激后會合攏葉片； （10）狗看到骨頭會流口水； （11）地衣能生長在巖石上，并產(chǎn)生一種酸性物質(zhì)將巖石分解變?yōu)橥寥? （12）對于植物來講，如果澆水不均勻，植物的根會向著有水的地方生長。 （13） 有的植物用種子繁殖，比如小麥、玉米。有的用莖繁殖；比如月季。 (14)植物通過落葉帶走廢物等。 (15)一粒種子能長成一棵參天大樹等。 （16）一棵參天大樹，其最基本的結(jié)構(gòu)單位是細胞 三、展示點評、拓展提升 小組合作解決選出的內(nèi)容，各小組派代表報

8、告組內(nèi)合作的結(jié)果進行組間交流。 組間質(zhì)疑，補充、拓展、評價交流解決問題。 生物的特征： 1.生物的生活需要營養(yǎng) 2.生物能進行呼吸 3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 4.生物能對刺激做出反應 5.生物能生長和繁殖 6.除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成 9. 在生物大家族中，除了植物、______、______外，還有細菌、_______等。 10. 現(xiàn)在被人們認識的生物有_______多萬種，而且還有許多未知種類，它們的形態(tài)、大小和生活習性______，但又存在著_______。 11、閱讀短文，

9、說出小球藻是生物嗎？從文中找出證據(jù)。 宇宙航行時代的到來，使“宇宙食品”的供應成為人們關(guān)注的問題，于是人們想到了小球藻：它的直徑只有3—5毫米，卻能夠吸收人們排出的二氧化碳，利用陽光，使自身產(chǎn)生大量營養(yǎng)物質(zhì)并且放出氧氣，凈化太空飛船中的空氣。它還能用一分為二的方式進行繁殖，一晝夜產(chǎn)生2—3代。 五、拓展延伸、走進生活 自養(yǎng)：象綠色植物這樣，能夠自身合成有機物，并且儲存能量，這樣的新陳代謝方式叫自養(yǎng)。 異養(yǎng)：人和動物不能象植物那樣合成有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物獲取能量，這樣的新陳代謝方式叫異養(yǎng)。 新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎(chǔ)。生物體的應激性、生長、發(fā)育和生殖都是在新陳代謝的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的生命現(xiàn)象。 生長：生物體由小到大的過程，其特點是體型增大，體重增加。 發(fā)育：指生物構(gòu)成或機能通過細胞分裂、組織分化、器官形成等從簡單到復雜的過程。 繁殖：生物產(chǎn)生新個體，其方式多種多樣。