廣東省深圳市文匯中學(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì) 第二課 沖破思想的牢籠《蒙娜麗莎的微笑》學(xué)案（無答案）

《廣東省深圳市文匯中學(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì) 第二課 沖破思想的牢籠《蒙娜麗莎的微笑》學(xué)案（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省深圳市文匯中學(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì) 第二課 沖破思想的牢籠《蒙娜麗莎的微笑》學(xué)案（無答案）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題：蒙娜麗莎的微笑 重點(diǎn)：①文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起、影響；②達(dá)·芬奇及《蒙娜麗莎》； 難點(diǎn)：文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的影響； 一、自學(xué) 1、背景： 的歐洲在 的統(tǒng)治下，神權(quán)至上；14世紀(jì)新興的 認(rèn)為自 己能創(chuàng)造財(cái)富，也該享受生活，要求 ，于是借助古希臘羅馬文化，通過文藝創(chuàng)作來宣揚(yáng) 。 2、興起時(shí)間： 世紀(jì)；地點(diǎn)： ，后傳播到法、德、英等歐洲其他國家。 3、內(nèi)容：核心是

2、 。人文主義的含義：重視 的作用與需要； 4、代表人物： （1）被稱為“文藝復(fù)興時(shí)代最完美的代表人物”是 ，代表作品是 。 （2）文藝復(fù)興時(shí)期英國杰出劇作家是 ， 著名作品有 、 。 5、性質(zhì)及實(shí)質(zhì)：

3、 文化的興起。 6、意義：是一次 運(yùn)動(dòng)，反映了當(dāng)時(shí)新興資產(chǎn)階級(jí)的愿望，使人的思想從 愚昧中解放了出來。 二、探究 對(duì)比課文P10圖5-9和5-10兩幅圖，你認(rèn)為這兩幅圖的人物表情有何不同？為什么不同？ 三、應(yīng)用——直擊中考 （09年深圳中考改編） 材料二：14世紀(jì)，在意大利商業(yè)發(fā)達(dá)城市，新興資產(chǎn)階級(jí)中的先進(jìn)知識(shí)分子借助古希臘、古羅馬文化，創(chuàng)作文藝作品，宣傳人文精神。這次運(yùn)動(dòng)，風(fēng)云激蕩

4、，巨匠輩出。 問題二：材料二所述史實(shí)是指哪次運(yùn)動(dòng)?(1分)請(qǐng)寫出這次運(yùn)動(dòng)的代表人物一名。(1分) （11年深圳中考） 材料一：回顧大運(yùn)會(huì)歷史，首次舉辦大運(yùn)會(huì)次數(shù)最多的國家都是意大利；共舉辦了四屆。 問題一：材料一中的意大利，在2世紀(jì)時(shí)有過怎樣的輝煌？（1分）14世紀(jì)興起于意大利的文藝復(fù)興， 其核心思想是什么？（1分） 四、測評(píng) 1、假如你生活在中世紀(jì)的歐洲，會(huì)嚴(yán)重扼殺你的智慧和創(chuàng)造力的是： A、天主教會(huì)的腐敗B、封建君主專制 C天主教會(huì)以神為中心的愚民政策 D、封建等級(jí)制度 2、歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)首先興起于： A、英國 B、法

5、國 C、德國 D、意大利 3、歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是： A、古羅馬文化的復(fù)興 B、古希臘文化的復(fù)興 C、信教反對(duì)教皇的運(yùn)動(dòng) D、資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng) 4、文藝復(fù)興中被奉為世界中心的是： A、上帝 B、人 C、自然 D、宇宙 5、被稱為“文藝復(fù)興時(shí)代最完美的代表人物”是： A、達(dá)·芬奇 B、莎士比亞 C、馬丁·路德 D、牛頓 6、“永恒的微笑”贊美的名畫是： A、

6、《雅典學(xué)院》 B、《圣母瑪利亞》 C 、《蒙娜麗莎》 D、《最后的晚餐》 7、“我不想變成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在懷里，屬于人的那種光榮對(duì)我就夠了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”這句話體現(xiàn)了什么思想： A、禁欲主義 B、啟蒙思想 C、人文主義 D、蒙昧主義 8、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)首先興起于意大利的根本原因是： A、資本主義萌芽的產(chǎn)生 B、教會(huì)實(shí)力較弱 C、聚集了很多文化名人 D、保留了較多的古希臘和羅馬文化 9、文藝復(fù)興時(shí)期的人們認(rèn)為“人類可以成就偉大的事業(yè)”

7、，這體現(xiàn)了下列哪一思想： A．人文主義思想 B．啟蒙思想 C．天賦人權(quán)思想 D．進(jìn)化論思想 10、右圖中所示名畫的作者是：（2020深中考） A．達(dá)?芬奇 B．拉斐爾 C．畢加索 D．凡高 11、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是一次思想解放運(yùn)動(dòng)。它的思想核心是：（2020深中考） A、社會(huì)主義 B、人文主義 C、三民主義 　 D、民主主義 12、在欣賞意大利藝術(shù)家達(dá)·芬奇的作品時(shí)，應(yīng)該聯(lián)想到的時(shí)代背景是（2020深中考） A、啟蒙運(yùn)動(dòng) B、宗教改革 C、文藝復(fù)興 D、工業(yè)革命

8、 13、以人文主義為核心的思想解放運(yùn)動(dòng)是（2020中考副） A、 啟蒙運(yùn)動(dòng) B 、 文藝復(fù)興 C 、 宗教改革 D 、 新文化運(yùn)動(dòng) 14．歐洲的14至16世紀(jì)是“人和世界被發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。 “人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)分別指的歷史事件是：（08年正） A、文藝復(fù)興和宗教改革 B、文藝復(fù)興和新航路開辟 C、殖民掠奪和新航路開辟 D、文藝復(fù)興和資產(chǎn)階級(jí)革命 15、[2020?達(dá)州]某部文學(xué)作品，是17世紀(jì)英國最偉大的戲劇家描繪的一段凄美的愛情故事。請(qǐng)你根據(jù)這有限的提示，判斷該作品是： A．列夫?托爾斯泰的

9、《安娜?卡列尼娜》 B．莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》 C．肖洛霍夫的《靜靜的頓河》 D．蕭伯納的《圣女貞德》 16、[2020?聊城]“中世紀(jì)中期的宗教文化……處處崩裂有聲，一些裂縫日益擴(kuò)大，關(guān)于人的新鮮思想的涓涓細(xì)流從中流出?！薄靶迈r思想”的流出是指 A.基督教產(chǎn)生 B.文藝復(fù)興發(fā)生 C.新航路開辟 D.啟蒙運(yùn)動(dòng)興起 17、[2020?河南]生存還是死亡，這便是一個(gè)問題：是默默忍受命運(yùn)之矢石，還是挺身反抗無涯的苦難，通過斗爭把它們掃除凈盡，這兩種行為，何者更為高尚？”這段經(jīng)典獨(dú)白是文藝復(fù)興時(shí)期核心思想的深刻表達(dá)，它出自下列哪部文學(xué)作品 A．《哈姆雷特》 B．《復(fù)活》 C．《母親》 D．《美國的悲劇》