江蘇省連云港市灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè)《蘇聯(lián)的崛起》學(xué)案 北師大版

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1、蘇聯(lián)的崛起 編 號(hào) 課 題 課 型 編寫(xiě)人 審核人 時(shí) 間 002 新授課 一.教學(xué)目標(biāo): 概括20世紀(jì)二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)體制上存在的重大弊端。 二.教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):20世紀(jì)二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)體制上存在的重大弊端。 難點(diǎn):分析斯大林模式的利與弊。 三.知識(shí)結(jié)構(gòu) 五年計(jì)劃 1928年至1937年,蘇聯(lián)執(zhí)行兩個(gè)五年計(jì)劃. 成就: 年,蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲 ,世界 。 蘇聯(lián)成為一流的工業(yè)強(qiáng)國(guó)。 蘇聯(lián)的崛起 形成:1936年,蘇

2、聯(lián)頒布 ,標(biāo)志著 制度在蘇聯(lián)建立, 斯大林模式 也標(biāo)志著 的建立。 特點(diǎn):政治上,權(quán)利高度集中, 匱乏, 盛行; 經(jīng)濟(jì)上,排斥 ,用 來(lái)干預(yù)經(jīng)濟(jì)。 評(píng)價(jià): 利:使蘇聯(lián)躋身于 國(guó)家的行列,為后來(lái)取得 的勝利奠定了基礎(chǔ)。 弊:從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,阻礙了蘇聯(lián)的 建設(shè)和 的持續(xù)發(fā)展, 妨礙了社會(huì)主義制度優(yōu)越性的充分發(fā)揮。 四.探究交流 一.材料一:蘇聯(lián)(蘇俄)的探索:列寧在十

3、月革命以后提出了一個(gè)著名的公式:蘇維埃政權(quán)+普魯士鐵路管理+美國(guó)技術(shù)和托拉斯組織……=社會(huì)主義。斯大林在1926年指出“社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是統(tǒng)一最集中的經(jīng)濟(jì),社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是按計(jì)劃進(jìn)行的”。 材料二:新中國(guó)的探索:社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,一是生產(chǎn)資料所有制的形式和結(jié)構(gòu);二是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)管理體制。 ——何理《中華人民共和國(guó)史》 改革開(kāi)放前后國(guó)民經(jīng)濟(jì)成分比例示意圖 (1)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:20世紀(jì)20年代,蘇俄的哪一政策基本體現(xiàn)了列寧的主張?斯大林主張建立怎樣的經(jīng)濟(jì)體制?從當(dāng)前我國(guó)建立資源節(jié)約型社會(huì)的角度分析這一體制有何弊端? (2)依據(jù)材料三,分析改革開(kāi)放以來(lái)我

4、國(guó)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生了怎樣的變化?(2分)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革在農(nóng)村推行什么政策?(1分)城市經(jīng)濟(jì)體制改革的重點(diǎn)是什么?(1分) (3)你對(duì)“大國(guó)崛起得益于體制的創(chuàng)新與發(fā)展”有何認(rèn)識(shí)。 二.材料一 引言:“社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也沒(méi)有完全搞清楚??赡芰袑幍乃悸繁容^好,搞了個(gè)新經(jīng)濟(jì)政策,但后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化了?!? ——鄧小平 材料二:圖片: (一)為何鄧小平說(shuō)“列寧的思路比較好”?結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析。 (二)插圖分別反映了蘇聯(lián)探索社會(huì)主義道路中的哪一重大歷史事件?蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)取得輝煌成就的原因是什么?據(jù)此,我們?cè)谏鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中要

5、學(xué)習(xí)蘇聯(lián)人的哪些精神? (三)指出我國(guó)向社會(huì)主義過(guò)渡中,與后一幅插圖類(lèi)似的歷史事件? (四)蘇聯(lián)(蘇俄)的發(fā)展歷程對(duì)我國(guó)有何啟示? 五.訓(xùn)練反饋: (一)選擇題 1.20世紀(jì)二三十年代,蘇聯(lián)在探索建設(shè)社會(huì)主義道路的過(guò)程中,逐漸形成了斯大林模式。下列有關(guān)斯大林模式的說(shuō)法正確的是( ) ①使蘇聯(lián)成為強(qiáng)盛的工業(yè)國(guó) ②東歐各國(guó)大都曾照搬這一模式 ③為蘇聯(lián)的解體埋下了隱患 ④極大地保護(hù)了農(nóng)民的利益 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.對(duì)于20世紀(jì)三四十年代蘇聯(lián)的某種政治經(jīng)濟(jì)模式,有學(xué)者認(rèn)為:從富國(guó)強(qiáng)兵的角度來(lái)說(shuō),成績(jī)是輝煌的,

6、但從社會(huì)的全面發(fā)展不來(lái)說(shuō),是不成功的。該模式是指( ) A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義 B.新經(jīng)濟(jì)政策 C.斯大林模式 D.羅斯福新政 3.蘇聯(lián)和中國(guó)在建國(guó)初期實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化過(guò)程中的相同之處是重點(diǎn)發(fā)展 ( ) A.輕工業(yè) B.商業(yè) C.重工業(yè) D.交通運(yùn)輸業(yè) 4.蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國(guó)變成強(qiáng)盛的工業(yè)國(guó)是在( ) A.新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施后 B.蘇聯(lián)成立時(shí) C.第一個(gè)五年計(jì)劃完成時(shí) D.第二個(gè)五年計(jì)劃完成后 六.教學(xué)反思: (一) (1)新

7、經(jīng)濟(jì)政策(2分);高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制或計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制(1分);經(jīng)濟(jì)發(fā)展粗放,經(jīng)濟(jì)效益低下,大量消耗和浪費(fèi)了資源(2分)。 (2)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制(2分);家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制(1分);國(guó)有企業(yè)改革(1分)。 (3)經(jīng)濟(jì)體制的改革要符合國(guó)情,要有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2分,言之有理,酌情給分) (二) 一,實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策,把社會(huì)主義同市場(chǎng)、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來(lái) 二,社會(huì)主義工業(yè)化,農(nóng)業(yè)集體化; 蘇聯(lián)人民投入了極大的熱情、擁有頑強(qiáng)的精神意志高速的工作效率等; 學(xué)習(xí)蘇聯(lián)人民不怕苦、不怕累、積極投身社會(huì)主義建設(shè)的巨大熱情,不畏艱難、勇往直前的毅力與勇氣 三,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社 四,

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