湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學八年級歷史下冊 第6課《社會主義建設道路的初步探索》學案（無答案） 岳麓版

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1、主備人 審核人 班級 學生姓名 【課題】第6課 社會主義建設道路的初步探索 【學習目標】1.了解"大躍進"和人民公社化運動是探索社會主義建設道路過程中的嚴重失誤； 2.講述王進喜、鄧稼先、焦裕祿等先進人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務的事跡。 【學習重點】了解“大躍進”和人民公社化運動以及它們的危害；先進人物 【學習難點】在探索社會主義建設道路的過程當中出現(xiàn)失誤的原因 【自主梳理】 一、 中共“八大”的召開 1. 時間： 2. 主要任務：集中力量發(fā)展 ，把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)? 。

2、 二、 探索社會主義建設道路的過程中的重大失誤：“ ”和 運動 1、“大躍進”：以追求建設的高速度為目標，以 為中心的運動。 危害：造成生態(tài)環(huán)境的極大破壞，導致國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)。 2、人民公社化運動：人民公社是為了加強社會主義建設而建立的農(nóng)村基層組織。 特點： 危害：嚴重脫離農(nóng)村 ，挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。 3、經(jīng)濟困難：“

3、 ”和 的“左”傾錯誤；三年自然災害； 的背信棄義，造成 年至 年嚴重的經(jīng)濟困難。 三、 建設成就 1、 中共“八大”后十年（1957-1966），社會主義建設雖然有嚴重失誤，但仍取得了巨大成就。 2、 涌現(xiàn)的模范人物有：被譽為“鐵人”的石油工人 ；解放軍好戰(zhàn)士 ； 黨的好干部 。 【教師點撥】 探索社會主義建設道路出現(xiàn)嚴重失誤的原因： 在探索社會主義奸商道路上，出現(xiàn)“在躍進”和人民公社化運動等嚴

4、重失誤，究其原因要從客觀和主觀兩方面來分析：客觀上是缺少社會主義建設的經(jīng)驗，無經(jīng)驗可借鑒；主觀上是黨的一些領導人片面追求社會主義建設的高速度，忽視客觀經(jīng)濟規(guī)律；廣大人民群眾要求迅速擺脫落后面貌的急切心情和良好愿望。 【合作探究】 1、我們應當從“大躍進”運動中吸取哪些教訓？ 馬家河中學的幾位同學以“建國后我國農(nóng)村的變化”為題進行研究性學習，通過查詢資料和采訪等，他們得出結論：生產(chǎn)關系的調(diào)整對農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)生重要影響。假如你也是課題組成員之一，請你回答下列問題： （1）1950年我國農(nóng)村進行了 。 (2) 三大改造完成后，在農(nóng)村我國的生產(chǎn)資料所有制發(fā)生的變化是 。 （3）1958年在我國農(nóng)村發(fā)動了 運動。 （4）結合上次幾次調(diào)整你有什么想法和建議？ 【課堂達標】 基礎訓練第六課 【我的收獲與不足】 互查人簽名：