2020年中考語文一輪復(fù)習(xí)講練測 專題67 現(xiàn)代文 九下 第三單元(測試)(含解析)

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1、 (分?jǐn)?shù):30分 時間:30分鐘) 1.(2020屆山東泰安中考)下列詞語書寫完全正確的一項是( )(2分) A.煩躁 霎時 攫取 翻來覆去 頭暈?zāi)垦? B.籌劃 妖嬈 鴻鵠 滄海桑田 回環(huán)屈折 C.誆騙 惻隱 寤寐 因地治宜 正襟危坐 D.粲然 藩籬 羈拌 雜亂無章 莫衷一是 【答案】A 【解析】 【考點定位】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。 2.(2020屆四川南充中考)下列劃線詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) (2分) A.嘉陵江畔,南充

2、渡口,花紅柳綠,碧波蕩漾,人們在這里或漫步,或?qū)?,或垂釣,或舞蹈,怡然自得,其樂融融? B.就像建筑師要精心設(shè)計才能打造出令人嘆為觀止的作品一樣,我們的人生也需要用心經(jīng)營才能有所成就。 C.在利益的驅(qū)使下,一些不法廠商大肆仿冒名牌,各種“山寨名牌”如雨后春筍般不斷涌現(xiàn),嚴(yán)重擾亂了市場的正常秩序。 D.在柔和舒緩的樂曲聲中,老人們行云流水般的太極扇舞表演,引來陣陣喝彩。 【答案】C 【解析】 試題分析:了解成語,不僅要知道其含義,還要了解其用法和情感色彩,要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤。B句中“雨后春筍”是形容美好的事物不斷涌現(xiàn),不符合句意。 【考點定位】正確使用詞語(包括熟語)

3、。能力層級為表達(dá)運用E。 3.(2020屆貴州黔南州中考)給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)(2分) ①那該是大自然在多長時間里的杰作! ②我們居住的這個星球在最古老的時代原是一個寂寞的大石球,沒有一層土壤。 ③想一想肥沃土地的來歷,你會不由得涌起一種遙接萬代的感情。 ④經(jīng)過了多少億萬年,太陽風(fēng)雨的力量,原始生物的尸骸,才給地球造成了一層層的土壤,每經(jīng)歷千年萬年,土壤才增加薄薄的一層。 ⑤想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧! A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④ 【答案】C 【考點定位】語言表達(dá)簡明、連貫、

4、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用E。 4.(2020屆遼寧錦州中考)仿照劃線句子,在下面橫線上寫—句話,使之與前后文構(gòu)成排比。(2分) 人生宛如漫長的河道,終能使細(xì)小的水流匯成洶涌的大江; , ;人生宛如柔韌的絲線,終能使平凡的珍珠串成美麗的項鏈。 【答案】示例:人生宛如肥沃的土壤,終能使嬌嫩的樹苗長成茂密的森林。 【解析】 試題分析:仿寫句的類型看,大致可分為三種:以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。本題屬于內(nèi)容格式為主的仿寫,應(yīng)注意仿寫句要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系。要點

5、:修辭恰當(dāng),句式正確,內(nèi)容符合語境,語言通順 【考點定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運用E。 5.(2020屆上海中考)閱讀下面材料,完成后面題(11分) 為宣傳推廣“上海弄堂游戲”,班級準(zhǔn)備設(shè)計專題板報,請你完成相關(guān)任務(wù)。 材料一 一放學(xué),寬敞的弄堂里就成了我們的樂園:男孩子們溜旱冰、踢小皮球,女孩子跳橡皮筋、造房子……那時我們玩的游戲,都是需要集體完成的,而且必有營壘相對的兩方,且有輸有贏,無形中讓我們從小就習(xí)慣了凡事都有輸贏。這局輸了沒關(guān)系,下局可以翻過來。最重要的是,讓我們很小就培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神,以便爭得贏局。(節(jié)選自程乃珊《童年的弄堂游戲》) 材料二 弄堂曾

6、是上海人最常見的生活空間。弄堂游戲種類繁多,有打彈子,滾鐵圈,放鷂子(風(fēng)箏),抽陀螺等。一般游戲需兩人或兩人以上完成。游戲道具大多可以自制。規(guī)則簡單,易于開展。 材料三 【本報訊】日前,上海市市西郵政公司舉辦了《中國主題剪影弄堂游戲》的新郵首發(fā)儀式。該套郵票以獨特的剪影方式表現(xiàn)主題,畫面生動鮮活,是了解和宣傳上海本土文化的載體。 (1) 板報欄目一 弄堂游戲我介紹(4分) 弄堂游戲的特點:⑴___ ⑵___ ⑶規(guī)則簡單,易于開展。 弄堂游戲的益處:___ (2) 板報欄目二 賞郵看畫我參與(3分) 請選擇一枚郵票,描述郵票中的畫面。要求35字左右,運用一種修辭方法。 (3) 板

7、報欄目三 獻(xiàn)計獻(xiàn)策我出力(4分) 以下是征集到的宣傳推廣“上海弄堂游戲”的活動策略,其中不合適的兩項是(4分) A.組織社區(qū)小伙伴舉行溜旱冰比賽。 B.開展弘揚上海鄉(xiāng)土文化的征文活動。 C.校園網(wǎng)介紹“弄堂游戲”動漫作品。 D.體育課程增設(shè)愛“弄堂游戲”教學(xué)內(nèi)容。 E.穿著印有滾鐵圈圖案的T恤衫。 F.在弄堂里表演地方戲劇——滬劇。 【答案】 (1)特點:(1)需要集體完成(兩人或兩人以上完成)(2)游戲道具可以自制。益處:培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。 (2)描述清楚畫面,運用修辭即可。 (3)BF 【解析】 【考點定位】歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

8、(2)試題分析:從“中國主題剪影弄堂游戲”郵票中選一張自己喜歡的郵票,注意觀察票面上的圖案有色彩,發(fā)揮想像,使用比喻或擬人修辭手法,生動地描繪剪影圖畫的內(nèi)容,說明圖案的寓意,如果字?jǐn)?shù)不夠就略加評價。 【考點定位】對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。 【考點定位】對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。 6.(2020屆天津中考)閱讀《燕子來時》,回答后面題目。(11分) 燕子來時 王琪 (1)燕子來時,銜風(fēng)帶雨,描紅畫綠。風(fēng)是溫柔的春風(fēng),雨是多情的春雨?!昂糜曛獣r節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生?!睅讏龃河隄櫸锖?,數(shù)陣春風(fēng)傳情間,慵懶的渭北大地,沉睡的黃土高原,也

9、變得風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑了起來。原野上百草回芽,萬木爭榮;天地間桃紅柳綠,鶯歌燕舞。農(nóng)人們栽瓜點豆,文人們敲詩吟句。真是燕子來時春正好,天也風(fēng)流,地也風(fēng)流。 (2)我從小對燕子情有獨鐘。它美麗、優(yōu)雅,傍人而居,小鳥依人??吹窖嘧樱涂吹搅舜禾旌拖M?。看到了播種和耕耘,因此,每年三月,我都會在綠草如茵的春色里,尋覓燕子的身影,聆聽燕語呢喃,靜觀燕舞晴空,讓冬眠的心靈盡早舒展開來,讓暗淡的心情盡快明亮起來。 (3)今年三月,我又看到了一場盛大的燕子舞會。那是一個天氣晴朗的午后,我行走在一片綠意盎然的田陌間。陽光如流水般溫柔,傾瀉在我的周身,讓人感到生命的美好。路邊無數(shù)的綠葉,像頑皮的孩童,爭先恐

10、后地攀上枝頭,著意賣萌;無數(shù)的花朵,如初戀的少女,在風(fēng)中禁不住笑出聲來,引得路人也駐足觀望。當(dāng)我來到一片苗圃旁時,我被一片啁啾的燕語吸引住了。我停下腳步,一只熟人似的燕子,就停在離我不遠(yuǎn)處的花枝上,它有著玄黑色的背,乳白色的腹以及剪刀一樣的翅膀和尾羽。它那一雙眼睛像寶石一樣清澈晶瑩,讓人不忍驚擾它。 (4)而當(dāng)我抬眼向天空望去時,一幅群燕舞空的壯觀圖景,深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍(lán)天白云下,任意東西,往來穿梭,時聚時散,時停時飛,時高時低,時遠(yuǎn)時近。凝目處,如懷素狂草,項莊舞劍;縱目處,若離弦之箭,脫韁之馬:十分壯觀,異常美麗。我陶醉在這片美麗之中,久久地凝望著、佇立著,一動不動。燕子

11、們爭相展示自己優(yōu)美的舞姿,感受著春光的愛撫和生活的樂趣。眼前的景象讓我不禁陷入沉思之中。 (5)燕子是人類親密的朋友,自古就與人們親如一家,和睦相處?!靶⊙嘧?,穿花衣,年年春天來這里?!泵磕甏禾?,它們都像那些出門在外的游子一樣,不遠(yuǎn)千里萬里,跋涉千山萬水,為家鄉(xiāng)引來百花滿園,流水潺潺。小時候,老家的屋檐下,總有一個燕子窩,天天看燕子覓食,聽燕子閑談,自然而愜意,古典而唯美。 (6)我常常驚嘆于那些燕子,它們?nèi)崛醯纳眢w,究竟蘊含了多少向上的力量,如何穿越高山阻擋,長河隔離,將春的消息一點兒一點兒傳遞給北國。我從它身上不僅看到了無限的希望,更汲取了無窮的力量。每當(dāng)我遇到困難和挫折,我都會想起那

12、些小小的燕子。然而,這種優(yōu)雅的景象,正漸漸淡出了我的視線。 (7)近年來,隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起,燕子的生存空間越來越狹窄,燕子也越來越少。燕子頭頂繞的美麗,或許將成為一份美好的回憶,一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。 (1)請結(jié)合文章第(2)自然段,概括作者“對燕子情有獨鐘”的原因。(2分) (2)請從修辭角度,賞析文章第(3)自然段畫線的句子。(2分) 它那一雙眼睛像寶石一樣清澈晶瑩,讓人不忍驚擾它。 (3)下面對文章的理解和分析,不正確的兩項是( )( )(2分) A.文章第(1)自然段描寫了燕子來時的美好春光:風(fēng)是溫柔的春風(fēng),雨是多情的春雨;萬木爭榮,桃紅柳綠。

13、 B.文章第(3)自然段寫陽光、綠葉、花朵,為的是與盛大的燕子舞會形成對比,突出燕子給作者帶來的特殊感受。 C.文章第(5)自然段,通過回憶“我”與老屋屋檐下燕和睦相處的情景,表現(xiàn)了燕子和人類的親密關(guān)系。 D.通觀全文,作者以時間為線索,描寫燕子乖巧、伶俐的形象,表達(dá)了作者對時光流逝的慨嘆。 E.文章綜合運用多種表達(dá)方式,巧妙地將敘述經(jīng)歷、描寫場景、抒發(fā)感情、思考現(xiàn)實等融為一體。 (4)第(6)自然段中畫線句“這種優(yōu)雅的景象,正漸漸淡出我的視線”點出了什么現(xiàn)象?請簡要分析第(7)自然段在文章中的作用。(5分) 現(xiàn)象: 作用: 【答案】 (1)(1)美麗、優(yōu)雅;(2)傍人而居,小

14、鳥依人;(3)給人希望 (2)這句話運用了比喻的修辭方法,生動形象的寫出了燕子眼睛明亮的特點,表達(dá)了作者對燕子的喜愛之情。 (3)B D (4)現(xiàn)象:燕子越來越少,正從人們的生活中漸漸消失,燕子所帶來的美麗、優(yōu)雅的景象也許將不復(fù)存在。 作用:結(jié)尾對燕子越來越少的原因進(jìn)行了分析,隨著人類社會的發(fā)展,燕子的生存空間被擠占,人與自然和諧相處的情景也許將成為過去。表達(dá)了表達(dá)了作者對人與自然和諧關(guān)系遭到破壞的惋惜與憂慮。深化了主題。 【解析】 【考點定位】歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。 (2)試題分析:本句是描寫燕子的,根據(jù)句子內(nèi)容點明所使用的修辭方法即比喻,作者把

15、燕子的眼睛比作寶石,從表現(xiàn)燕子眼睛的特點和表現(xiàn)作者對燕子的情感來說明描寫的作用。 【考點定位】分析作品描寫手法。能力層級為分析綜合C。 (3)試題分析:本題涉及到幾個文段的內(nèi)容,抓住各項表述的要點,閱讀所關(guān)文段,梳理內(nèi)容,找到相關(guān)的信息點,比較判斷正誤。B錯,(3)自然段寫陽光、綠葉、花朵對寫“燕子盛大的舞會”并不是對比,而是襯托。D錯,本文并沒有顯然的時間順序,而且作者也不是感嘆時光流逝的,根據(jù)最后一段中“隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起,燕子的生存空間越來越狹窄”一句,是表達(dá)對美好的自然環(huán)境的向往,對現(xiàn)代物質(zhì)文明發(fā)展影響了自然環(huán)境的憂患。 【考點定位】歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。 (4)試題分析:聯(lián)系上一題的解答,抓住最后一段中“隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起,燕子的生存空間越來越狹窄”一句,從現(xiàn)代自然環(huán)境的變化即可理解““這種優(yōu)雅的景象,正漸漸淡出我的視線”此句的含義。 【考點定位】理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

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