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1、小圣施威降大圣
【學習目標】
1.快速閱讀課文，學會抓關鍵詞帶動整體閱讀，提高閱讀速度。
2．在讀通課文的基礎上復述故事情節(jié)。
3. 分析孫悟空的形象，了解神話富有想象力的特點。
【學習重點、難點】
1.讀懂課文，復述故事情節(jié)并分析人物形象。
2.了解層層鋪墊的寫法。
創(chuàng)設情景，導入新課：
中國古典小說《西游記》以其內(nèi)容極其豐富，故事情節(jié)完整嚴謹，人物塑造鮮活、豐滿，想象多姿多彩，語言樸實通達在中國文學史上立起了一座不朽的藝術豐碑。其中最重要的形象孫悟空的個性鮮明，深入廣大讀者喜愛。今天我們一起走進西游記《小圣施威降大圣》，感受他的藝術魅力。
一、奇妙的故事情節(jié)
1.速
2、讀課文，標示出生字詞，結(jié)合課下注釋和工具書，會讀會寫以下字詞。
掣棒（chè） 金箍棒（gū） 大鶿老(cí) 淬入（cuì） 猢猻(húsūn)
青鷂（yào） 鷺鷥(lùsī) 老鸛（guàn） 魴魚(fáng) 攛出（cuān）畜生（chù）
花鴇(bǎo) 木木樗樗（chū）蓼汀(liǎotīng) 躘踵（lóngzhǒng）窗欞(líng)
愕然（è） 哪吒(nézhā) 幌一幌（huǎng）提防(dī) 吆喝（yāo·he）
2.結(jié)合課下注釋解釋下列詞語的意思。
只情：盡情。
那廂：那邊。廂，邊，旁。
猢猻：獼猴的一種，這里泛稱猴子。
3、
攛：通“躥”，逃竄。
淬：指浸入或沉入水中。
下溜頭：江河的下游。
木木樗樗：形容癡呆、孤單的樣子。
躘踵：踉踉蹌蹌，要跌倒的樣子。
窗欞：窗戶或欄桿上雕有花紋的格子。
弄喧：弄玄虛，耍花招。
愕然：吃驚的樣子。
3.快速瀏覽課文，復述故事情節(jié)。
提示：要抓住關鍵詞：“賭變化、弄神通”，抓住一個“變”字，想一想孫悟空每次都是如何變化的，二郎神又是如何識破的。結(jié)果如何？再用自己的話進行復述，在復述時要保持故事的生動性。
4.質(zhì)疑探究：孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制伏他的辦法，作者為什么不寫孫悟空直接變成一個最厲害的？
孫悟空大戰(zhàn)二郎神，看似平手，其實二郎真君是壓
4、著悟空在打。閱讀文章內(nèi)容，不難看出，悟空其實是處于被動。悟空武力上見無法戰(zhàn)勝二郎神，便使出72變想蒙混過關，哪知那二郎神會73變，孫悟空變水蛇，二郎神就變吃蛇的鳥，孫悟空再變老鷹，二郎神就變弓箭……二郎神有3只眼，始終能見破孫悟空的法術。作者之所以這樣安排，其意有二：一是使小說情節(jié)更加豐富，更有波瀾，能激發(fā)讀者強烈的閱讀興趣；二是通過這般詳細斗法的敘述，再現(xiàn)二人的諸多變化，反映出了孫悟空與二郎神的神通廣大，特別是突出主人公孫悟空面對眾路神仙時敢于反抗、勇敢斗爭，以及他的神通廣大、本領高強。
二、鮮活的人物形象
認真閱讀課文，試結(jié)合相關情節(jié)分析孫悟空的形象。
認真閱讀課文后，小組討論交流，
5、注意結(jié)合相關情節(jié)，不能架空分析。
教師歸納總結(jié)如下：
⑴孫悟空是一只神通廣大的猴子，有七十二般變化，能上天下地水火自不在話下。孫悟空與二郎真君賭變化時。從麻雀到餓鷹；從鶿老到海鶴；一個變魚兒，一個變魚鷹；一個變水蛇，一個變灰鶴；一個變花鴇，另一個現(xiàn)出原形……他們的對決通過一個又一個的動詞寫的生動形象，如：“釘”、“收”、“撇”、“卸”、“搖身一變”、“抖開”、“沖天而去”、“嗛”、“鉆上云霄”……這些動詞把整個打斗的過程表現(xiàn)得淋漓盡致。
⑵孫悟空是一只變化多端的猴子：在斗法的過程中，他先后變作麻雀、大鶿老、魚兒、水蛇、二郎神也隨之變成餓鷹、大海鶴、魚鷹、灰鶴；這讓孫悟空在這場爭斗中寡不敵
6、眾而漸居下風、無心戀戰(zhàn)。后來孫悟空使隱身法逃脫，徑至灌江口假變二郎神，則充分體現(xiàn)了猴性的戲謔。
⑶活潑機智、樂觀，具有斗爭精神和無窮本領的人物。在孫悟空與二郎神之間斗法中，盡管面對強敵一直處于下風，但他爭強好斗，從不服輸，且反復變化，其機智靈活也可見一斑。
三、詼諧的白話語言
細讀課文，想一想本文語言有什么特點，請舉例分析。
本文語言雖是古代白話，方言、俗語較多，但總體來說還是簡煉、幽默、詼諧，讀來妙趣橫生，主要表現(xiàn)在：
⑴句式精短，讀來瑯瑯上口。本文在敘述大圣與二郎真君打斗的經(jīng)過，每一回合都是三言兩語，精短有力。如“撇下神鋒，卸下彈弓，搖身一變，變作個餓鷹兒，抖開翅，飛將去撲打”，全文像這樣的精短句子比比皆是，讀來鏗鏘有力，瑯瑯上口。
⑵妙用動詞。在描寫大圣與二郎真君的打斗過程中，作者對動詞的運用極為精妙、傳神。如“撇下神鋒”“急抖翎毛”“鉆上云霄”“淬入水中”“攛出水中”“急轉(zhuǎn)身”……這些動詞生動形象地寫出了大圣和二郎真君變化之極、動作之快，讀來令人忍俊不禁。
結(jié)束語：
《小圣施威降大圣》這一故事情節(jié)描述了孫悟空和二郎神的打斗經(jīng)過，在緊張中透著詼諧；向我們展現(xiàn)了一個活潑機智、樂觀，具有斗爭精神和無窮本領的英雄形象。語言幽默，給人妙趣橫生的感覺。課后希望大家讀讀《西游記》的其他章節(jié)，體會這一神話小說的藝術魅力。
2020秋七年級語文上冊《第26課 小圣施威降大圣》學案 （新版）新人教版
