2019-2020學(xué)年部編版語文五年級(jí)上冊(cè)1 白鷺練習(xí)卷（1）（II）卷

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2019-2020學(xué)年部編版語文五年級(jí)上冊(cè)1 白鷺練習(xí)卷（1）（II）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．《威尼斯的小艇》主要寫了小艇的特點(diǎn)和它與人們生活的密切關(guān)系，從另一個(gè)側(cè)面介紹了威尼斯這座水上名城的獨(dú)特風(fēng)光。 B．《牧場(chǎng)之國(guó)》在結(jié)構(gòu)方面采用總—分—總的形式，而且在分別敘述每一個(gè)小的場(chǎng)景時(shí)，都有一個(gè)相同的中心句“這就是真正的荷蘭”，加強(qiáng)了作者感情的抒發(fā)。 C．《牧場(chǎng)之國(guó)》這篇課文處處流露出作者對(duì)荷蘭牧場(chǎng)，尤其是對(duì)生活在其中的悠然自得的牛、馬、羊、豬、雞這些家畜家禽的喜愛之情。 D．金字塔建在尼羅河的東岸，人類的文明大多發(fā)育在河流沿岸，在那個(gè)時(shí)期人們都是沿河流定居的。 2 . 下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．這篇文章通篇運(yùn)用擬人手法，賦予大自然以人情味。 B．德高望重的老橋，說明了橋歷史悠久并做出過很大貢獻(xiàn)。 C．走進(jìn)樹林，每一株樹都是我的知己，體現(xiàn)了我對(duì)樹林的喜愛。 D．拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，那是命運(yùn)神秘的手相，說明作者很相信命運(yùn)。 二、填空題 3 . 按要求填空。 （1）“開”字在字典中有以下義項(xiàng)：①打開；②分離；③建立；④起始；⑤舉行。請(qǐng)根據(jù)詞語的意思，給下列詞語中的“開”字選擇正確的義項(xiàng)，寫在括號(hào)里。 召開（____）開門（____）開始（____）開國(guó)大典（________） （2）惹：①招引，引起（不好的事情）；②（言語、行動(dòng)）觸動(dòng)對(duì)方；③（人或事物的特點(diǎn)）引起愛憎等的反應(yīng)。 A.這真是一個(gè)惹人喜愛的孩子。（______） B.我今天又惹禍了。（______） C.他不是一個(gè)好惹的人。（______） （3）難：①不大可能，使感到困難；②不容易，做起來費(fèi)事；③不好。 A.這個(gè)問題把同學(xué)們都難住了。（_______） B.紅軍不怕遠(yuǎn)征難。（_______） C.我感冒了，嗓音非常難聽。（_______） （4）舉：①往上托，往上伸；②推選，選舉；③提出；④全；⑤舉動(dòng)。 A.中國(guó)萬里長(zhǎng)城舉世聞名。（_______） B.少先隊(duì)高舉著紅旗出發(fā)了。（_______） C.大家一致推舉芳芳擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。（_______） D.為了讓同學(xué)們聽得更明白些，老師舉了一個(gè)生活中的例子。（_______） （5）善：①好的行為、品質(zhì)；②友好；③心地仁愛，品質(zhì)淳厚；④擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于；⑤好好地。 A.善良的心,像真金一樣閃光,像甘露一樣純潔、晶瑩。（_______） B.我們這個(gè)家族是虔誠(chéng)的，同時(shí)又是行善積德的。（_______） C.他那不友善的行為，使我很失望。（_______） D.伯牙善古琴。（________） A．地球是我們的母親，我們只有一個(gè)地球，我們應(yīng)該也必須善待地球母親。（_______） 4 . 給“票”字加上偏旁組成新字并填入句子中。 1．最（______）亮的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。 2．我拿著水（______），拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)。 3．白云來了，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上（______）過。 4．我（______）了一眼，漫不經(jīng)心地說：“這不就是狗尾草嗎？” 5 . 讀課文《只揀兒童多處行》，說說下面句子的修辭手法 朋友，春天在哪里？當(dāng)你春游的時(shí)候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的！ _____________________ 6 . 熟讀背誦《江上漁者》，完成下面填空。 1．詩文中“風(fēng)浪一會(huì)兒把它卷上浪尖，一會(huì)兒又把它打入浪谷?！闭f的是《江上漁者》這首詩中____________，____________（寫詩句）的意思。 2．讀到“出沒風(fēng)波里”這句詩時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了這樣的四字詞語：____________、____________。 3．這首詩主要運(yùn)用了___________的表現(xiàn)手法，“君看一葉舟”里運(yùn)用了__________的修辭手法。 三、現(xiàn)代文閱讀 課內(nèi)片段閱讀。 啊，我和阿媽走月亮…… 有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說;有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋;走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著…… 7 . “走月亮”是指________________。 8 . 聯(lián)系全文想一想，文中為什么反復(fù)寫“啊，我和阿媽走月亮”這句話？ ___________________________ 9 . 讀到作者“走月亮”的情景,你還記得你在月下的某個(gè)情景嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫一寫。 ___________________________ 默讀下則短文，按要求完成作業(yè)。 漫步，在郊外，在初秋的夕陽里。 冷風(fēng)陣陣拂面，扯落片片黃葉。天空與大地共同烘托一個(gè)火紅的主題。 秋天閃入我的眼。秋天浸黃的柿子在枝頭躍動(dòng)著向我招手；秋天釀熟的葡萄烏黑誘人；秋天燒紅的花椒顆顆粒粒爆得令人心顫！ 我看見秋寵出農(nóng)人滿顏的歡喜；我看見秋縱得詩人豪情奔涌；我看見秋在商人的貨架上神采風(fēng)揚(yáng)……我看見秋滿世界瘋跑著，蕩入春天，闖進(jìn)冬天…… 秋天是沿著鄉(xiāng)村小道晃來的，那個(gè)披紅掛綠的村姑，挑著兩筐葡萄，向我出售。末了，她又給我添了兩串，好慷慨好憨直的秋！ 暮色打濕了我的臉我吮食著甘美的葡萄哦我覺得自己也成了那葡萄融入秋天成了秋的一分子 10 . 給最后一個(gè)段落加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 11 . 摘錄3個(gè)寫顏色的詞，指出秋天顏色的主色調(diào)是什么？ __________________________________________________________________________________________ 12 . 把短文用“‖”分成三段，試概括段意。 第一段：__________________________________________________________________________________________ 第二段：_________________________________________________________________________________________ 第三段：_________________________________________________________________________________________ 13 . 試給短文寫出一個(gè)標(biāo)題： 四、信息匹配 14 . 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“√”。 見牛羊(jin　xin)　　　星辰(chn　chng) 天似穹廬(s　sh)夜宿山寺(xi　s) 五、書寫 15 . 看拼音，寫詞語。 j lǒng nu ru xīn shǎng jīng yn mǎn z chung jǔ yn l bin rn 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、信息匹配 1、 五、書寫 1、