部編版語文五年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合性學(xué)習(xí) 我愛你漢字練習(xí)卷新編
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部編版語文五年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合性學(xué)習(xí) 我愛你,漢字練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 1 . 《送杜少府之任蜀州》的作者是( )。 A.王勃 B.盧照鄰 C.楊炯 D.駱賓王 2 . 下列同一組詞語的加點(diǎn)字解釋,不完全相同的一項(xiàng)是( ) A.國泰民安安居樂業(yè) B.理所當(dāng)然理直氣壯 C.興亡盛衰家破人亡 D.津津有味索然無味 3 . 形聲字“邸”“詆”“砥”的意思很可能分別與( )有關(guān)。 A.住所、言語、石頭 B.姓氏、言語、石頭 C.住所、姓氏、石頭 D.住所、言語、姓氏 4 . 仔細(xì)觀察右邊的《千字文》局部圖,它出自哪位名人之手?( ) A.南朝智永 B.唐代懷素 C.唐代歐陽詢 5 . 晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。出自( ) A.黃鶴樓 B.滕王閣 C.岳陽樓 D.蓬萊閣 二、填空題 6 . 列舉《西游記》中你最喜歡的一個(gè)故事,并說明理由。 故事名稱:_______________ 理由:_______________________ 7 . 在下面的括號(hào)里寫出表示“站立”意思的詞語。 傲然( ) 赫然( ) 肅然( ) 巍然( ) 8 . 照樣子,變新字,再組詞。 例:泡-氵=包(書包) 國-口=(_____)(____________) 真-八=(_____)(____________) 徒-彳=(_____)(___________) 像-(_____)=(_____)(__________) 9 . 猜一猜,寫成語。 ( )( ) ( ) 10 . 我會(huì)組: 例:日+月=(明)(明天) 人+人=( )( )木+目=( )( ) 不+正=( )( )日+光=( )( ) 木+木+木=( )( )人+人+人=( )( ) 口+口+口=( )( )日+日+日=( )( ) 三、語言表達(dá) 11 . 看(kn) 圖(t) 寫(xiě) 話(hu),說(shuō) 說(shuo) 你(nǐ) 的(de) 看(kn) 法(fǎ)。 四、現(xiàn)代文閱讀 閱讀短文,回答問題。 簽名 ①在喬治的記憶中,父親一直就是瘸著一條腿走路的,他的一切都平淡無奇。所以,喬治總是想,母親怎么會(huì)和這樣的一個(gè)人結(jié)婚呢?他總覺得,父親那條瘸腿,帶給自己的是恥辱。 ②一次,市里舉行中學(xué)生籃球賽。喬治是隊(duì)里的主力,他找到母親說出了自己的心愿:希望母親能陪他同往。在賽場(chǎng)上,( )看到母親的目光,他( )能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了,說:“那當(dāng)然。你就是不說,我和你父親也會(huì)去的?!彼犃T搖了搖頭,說:“我不是說父親,我只希望你去?!蹦赣H很是驚奇,問這是為什么。他勉強(qiáng)地笑了笑,說:“我總認(rèn)為,一個(gè)殘疾人站在場(chǎng)邊,會(huì)使得整個(gè)氣氛變味兒?!蹦赣H嘆了一口氣,說:“你是嫌棄你的父親了?”父親這時(shí)正好走過來,說:“這些天我得出差,有什么事,你們商量著去做就行了?!眴讨问媪丝跉?,說:“爸爸,祝你一路平安!”父親慈愛地?fù)崦念^,說:“我祝你能賽出好的成績(jī)!” ③比賽很快就結(jié)束了,喬治所在的隊(duì)得了冠軍,喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上,喬治很是興奮地說個(gè)不停。母親也很高興.說:“要是你父親知道了這個(gè)消息,他一定會(huì)放聲高歌的。”喬治_____________,說:“媽媽,我們現(xiàn)在不提他好不好?”母親接受不了他的口氣,尖叫起來,說:“你必須要告訴我這是為什么!” 喬治__________,說:“不為什么,就是不想在這時(shí)提到他。”母親的臉色凝重起來,說:“孩子,( )有些話我本來不想說,( )我再隱瞞下去,很可能就會(huì)傷害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎?”喬治 _____________說:“我不知道?!蹦赣H說:“那一年你才兩歲,父親帶你去公園玩兒,在回家的路上,你左奔右跑。忽然,一輛汽車疾馳而來,你父親為了救你,左腿被碾在了輪下?!眴讨蝊_________,說:“這怎么可能呢?”母親說:“這怎么不可能!不過這些年你父親不讓我告訴你罷了?!? ④兩人慢慢地走著。母親說:“有件事可能你還不知道,你父親就是布萊特,你最喜歡的作家?!眴讨误@訝地蹦了起來說:“你說什么?我不信!”母親說: “這其實(shí)你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問你的老師?!眴讨伟堰\(yùn)動(dòng)服塞在母親的懷里說“你等著”,就急急地向?qū)W校跑去。 ⑤老師面對(duì)他的疑問,笑了笑,說:“這都是真的,你父親不讓我們透露這些,是怕影響你的成長。但現(xiàn)在你既然知道了,那我就不妨告訴你,你父親是一個(gè)偉大的人?!? ⑥喬治激動(dòng)得不能自已,一陣風(fēng)地跑回家中,父親卻不在。兩天以后父親回來,一進(jìn)門,喬治就急不可待地說:“爸爸,我問你一件事。”父親放下手提包,說:“是不是又遇到了什么困難?”他搖了搖頭,說:“爸爸,我只是想問你一句話。”父親笑了,說:“別說一句,就是一百句也沒問題?!眴讨握f:“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親愣了一下,然后就笑了,說:“孩子,你怎么想起了這個(gè)問題?”喬治制止他問下去,說:“你得先回答我?!备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“我就是寫小說的布萊特?!眴讨文贸鲆槐緯鴣?,說:“你得先給我簽個(gè)名吧!”父親看了他片刻,然后拿起筆來,在扉頁寫道:“贈(zèng)喬治,生活其實(shí)比什么都重要。布萊特。”然后放下筆,說:“我其實(shí)比簽名更重要?!比缓笮α似饋怼? ⑦多年以后,喬治成為一名出色的記者。當(dāng)有人讓他介紹自己的成功之路時(shí),他就會(huì)重復(fù)父親的那句話:生活其實(shí)比什么都重要。 12 . 結(jié)合文章在短文第②段,第③段的括號(hào)里分別填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 13 . 結(jié)合文章和表達(dá)的效果,將下列短語填入第③段的空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ①喬治搖了搖頭②喬治沉下了臉③喬治頓時(shí)呆住了④喬治滿不在乎地笑了笑 A.②④③① B.②①③④ C.④②①③ D.②④①③ 14 . 短文第②段寫市里舉行中學(xué)生籃球賽,喬治找到了母親說出了自己的心愿,他的心愿是:_______,他不希望父親去的原因是:_________。 15 . 短文第⑥段畫線的句子是對(duì)父親的_____和____描寫,這個(gè)問題指_____,而之前在喬治的記憶里父親的一切都________。 16 . 聽說父親就是自己最喜歡的作家,喬治問父親:“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親回答說:“我就是寫小說的布萊特?!闭?qǐng)你仔細(xì)體味,說說這兩句話的不同。 ____________________________________ 17 . 老師告訴喬治,你父親是一個(gè)偉大的人,從全文來看,父親有哪些偉大之處?(至少三點(diǎn)) ________________________________________ 18 . 當(dāng)喬治請(qǐng)父親簽名時(shí),父親寫下生活其實(shí)比什么都重要,這句話,其用意在于讓兒子明白什么道理?請(qǐng)結(jié)合短文說說你的看法。 _______________________________________________ 五、信息匹配 19 . 用橫線畫出詞語中的錯(cuò)別字,并改正過來。 資態(tài)( )淺籃( )搶栓( )分辮( )楊長而去( ) 彌慢( )鬼儉( )戶首( )榆快( )叢容不迫( ) 20 . 下列各組詞中分別有一個(gè)書寫不正確的,請(qǐng)畫出并改正。 A.菱晨菱形桌棱(________) B.中央江水怏怏怏怏不樂(________) C.淹沒淹護(hù)奄奄一息(________) D.宮廷葉廷蜻蜓(________) 六、排序題 21 . 按時(shí)間排列下面的節(jié)日,用序號(hào)標(biāo)出。________ ①端午節(jié)②清明節(jié)③元宵節(jié)④春節(jié)⑤重陽節(jié)⑥中秋節(jié) 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、語言表達(dá) 1、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 五、信息匹配 1、 2、 六、排序題 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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