高中語(yǔ)文 第九課 赤壁賦學(xué)案 新人教版必修2
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1、 赤壁賦 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.分析作者豪放達(dá)觀的心態(tài),準(zhǔn)確反映作者的思想境界。 2.了解作者運(yùn)筆自然、文辭優(yōu)美的寫作特色。 3.體味其用詞的精練準(zhǔn)確和生動(dòng)形象。 4.學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí)。 知識(shí)鏈接 一、作家作品 蘇軾(1037~1101),北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻。號(hào)東坡居士。眉山(今屬四川)人。蘇洵之子。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。嘉祐進(jìn)士。神宗時(shí)曾任祠部員外郎,知密州、徐州、湖州。因反對(duì)王安石新法,以作詩(shī)“謗訕朝廷”罪貶謫黃州。哲宗時(shí)任翰林學(xué)士,曾知杭州、潁州,官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。最后北還,病死常州,追謚文忠。在政治上屬于舊黨,但也有改革弊政的
2、要求。 散文方面:其文汪洋恣肆,明白暢達(dá),為“唐宋八大家”之一。代表作:《赤壁賦》《喜雨亭記》《超然臺(tái)記》《石鐘山記》等。 詩(shī)歌方面:現(xiàn)存詩(shī)2700余首,題材廣泛,內(nèi)容豐富。名詩(shī)有《題西林壁》《飲湖上初晴后雨》《書李世南所畫秋景》《贈(zèng)劉景文》等。 詞方面:詞開豪放一派,對(duì)后世很有影響,與辛棄疾合稱“蘇辛”。是豪放詞派的開創(chuàng)者。他的詞有懷古、詠史、說理、談玄、感時(shí)傷事以及對(duì)山水田園的描繪、身世友情的抒寫等等,奔放熱情,豪邁曠達(dá)。名詞有《念奴嬌 赤壁懷古》《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)等。 書畫方面:蘇軾擅長(zhǎng)行書、楷書,善作枯木怪石。與“黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄”并稱“宋書畫四大家”,名畫《枯木怪石
3、圖》《竹石圖》。 蘇軾追求“詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)”的藝術(shù)造詣。蘇軾注重提挈后人,有“蘇門四學(xué)士”:秦觀、黃庭堅(jiān)、張耒、晁補(bǔ)之。 二、背景資料 宋神宗元豐二年(1079),蘇軾對(duì)王安石實(shí)施的某些新法持不同意見,新黨李定等人從他的詩(shī)中摘引了一些諷刺新法的句子,指控他誹謗朝廷,蘇軾因而被捕。1079年,蘇軾被貶為黃州團(tuán)練副使。在這里,他經(jīng)常來赤鼻磯,或游覽眺望,或泛舟江中。1082年秋、冬,蘇軾先后兩次游覽了黃州附近的赤壁,寫下了著名的《前赤壁賦》(《赤壁賦》)和《后赤壁賦》。 三、文體知識(shí) 賦”是介于詩(shī)與散文之間的一種文體,它講究辭采,體物鋪陳,特點(diǎn)是鋪采摛文,體物寫志?!百x”是風(fēng)靡兩漢文
4、壇的文學(xué)樣式?!百x”有古賦、俳賦、律賦、文賦等。文賦是中唐以后受古文運(yùn)動(dòng)影響出現(xiàn)的散文化賦體,代表作是杜牧的《阿房宮賦》。古文運(yùn)動(dòng)成功后,文賦繼續(xù)發(fā)展,代表作有歐陽(yáng)修的《秋聲賦》和蘇軾的《赤壁賦》。 方法練習(xí) 一、字音識(shí)記 扣舷(xián) 扁舟(piān) 斗牛(dǒu) 橫槊(shuò) 蜉蝣(fú yóu) 漁樵(qiáo) 裊裊(niǎo) 麋鹿(mí) 愀然(qiǎo) 舳艫(zhú lú) 窕(yǎo tiǎo) 桂棹(zhào) 倚歌而和(hè) 釃酒(shī) 二、通假字 ⑴
5、 浩浩乎如馮虛御風(fēng) (通“憑”,乘) ⑵ 山川相繆 (通“繚”,環(huán)繞) ⑶ 舉酒屬客 (通“囑”,勸人飲酒) ⑷ 舉匏樽以相屬 (通“囑”,勸人飲酒) 三、古今異義 (1) 徘徊于斗牛之間 徘徊:古義:明月停留 ????????????????? 今義:人在一個(gè)地方來回走動(dòng) 斗牛:古義:斗宿和牛宿,都是星宿名??? 今義:一種競(jìng)技方式
6、(2) 白露橫江 白露:古義:白茫茫的水汽??? ?????? ???? 今義:二十四節(jié)氣之一 (3) 凌萬(wàn)頃之茫然? ?? 茫然?:古義:曠遠(yuǎn)的樣子??? ?????????? ? 今義:完全不知道的樣子 (4)望美人兮天一方 美人:古義:內(nèi)心所思慕的人,古人常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征 今義:美貌的人 四、一詞多義 順流而東 (動(dòng)詞,向東進(jìn)軍) 東 ????? 東望武昌 (名詞作狀語(yǔ),向東) 七月既望
7、 (名詞,農(nóng)歷每月十五) 望? ????? 望美人兮天一方 (動(dòng)詞,眺望,遠(yuǎn)看)?? 方其破荊州,下江陵 (動(dòng)詞,攻占) 下?? ??????蘇子與客泛舟游于赤壁之下 (名詞,下面) ?? 白露橫江 (白色的,形容詞) 白 ????? 不知東方之既白 (亮,形容詞) 歌窈窕之章 (唱,動(dòng)詞)
8、 ? 歌? 歌曰:“……” (歌詞,名詞) ????? 倚歌而和之 (歌曲的曲調(diào)或節(jié)拍,名詞) 縱一葦之所如 (往) 如微風(fēng)鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘 (好象) 孰視之,自以為不如 (比得上) 如期完成 (按照) 舉酒屬客,誦明月之詩(shī) (通“囑”
9、,勸酒) 屬予作文以記之 (通“囑”,囑咐) 屬 十三學(xué)得琵琶成,名屬教坊第一部 (隸屬) 常愿天下有情人都成眷屬 (親屬) 舉匏樽以相屬 (通“囑”,勸酒) 有良田美池桑竹之屬 (類) ? 助詞,的。? 月出于東山之上 / 哀吾生之須臾 ? 助詞,賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。? 凌萬(wàn)頃之茫然 ? 助詞,主謂之間取消句
10、子獨(dú)立性。 ?茍非吾之所有 / 吾與子之所共適 ? 之 代詞,它、它們。 蓋將自其變者而觀之 / 耳得之而為聲/取之無禁,用之不竭 扣舷而歌之(音節(jié)助詞) 倚歌而和之(代詞,代“歌”) 縱一葦之所如(動(dòng)詞,去,往) ? 介詞,在。? 蘇子與客泛舟游于赤壁之下 / 徘徊于斗牛之間 / 漁樵于江渚之上/ 托遺響于悲風(fēng) / 于是飲酒樂甚 ? 于 介詞,從。? 月出于東山之上 ? 介詞,被。? 此非孟德之困于周郎者乎 語(yǔ)氣詞,表示疑問,呢。??而又何羨乎 語(yǔ)氣詞,表反問,嗎。???此非盂德之困于周郎者乎 / 此非曹孟德之
11、詩(shī)乎 乎 語(yǔ)氣詞,表疑問,嗎。??? ?客亦知夫水與月乎 介詞,在。? ?????????????相與枕藉乎舟中 形容詞詞尾。? 浩浩乎如馮虛御風(fēng) / 飄飄乎如遺世獨(dú)立 用在句中表停頓或舒緩語(yǔ)氣,語(yǔ)氣詞。郁乎蒼蒼 / 知不可乎驟得 而不知其所止(代詞,它,指“一葦”) 其 其聲嗚嗚然(指示代詞,那) 何為其然也(代詞,指簫聲) 方其破荊州(代詞,他,指曹孟德) 五、詞類活用 1.名詞的活用 ①名詞作動(dòng)詞 況吾與子漁樵于江渚之上(打魚砍柴) 下江陵,順流而東也(攻占) 歌窈窕之章(朗誦) ②名詞作狀語(yǔ) 月明星稀,烏鵲南飛(向南) 西望夏口,東望武
12、昌(向西,向東) ③名詞的意動(dòng)用法 侶魚蝦而友麋鹿(以……為侶,以……為友) 2.動(dòng)詞的活用 ①動(dòng)詞的使動(dòng)用法 舞幽壑之潛蛟(使……舞動(dòng)) 泣孤舟之嫠婦(使……哭泣) ②動(dòng)詞的為動(dòng)用法 哀吾生之須臾(為……哀嘆) 3.形容詞的活用 形容詞作動(dòng)詞 渺滄海之一粟(渺小的像……) 不知東方之既白(顯出白色) 六、文言句式。 (一)判斷句??? (1)固一世之雄也 / 是造物者之無盡藏也(語(yǔ)氣詞“也”,表判斷)? (2)此非曹孟德之詩(shī)乎(用“非”表否定判斷) (3)此非孟德之困于周郎者乎(用“非”表否定判斷) (二)倒裝句 1.狀語(yǔ)后置句 游于赤壁之下 / 漁樵
13、于江渚之上 / 寄蜉蝣于天地 / 托遺響于悲風(fēng) / 月出于東山之上 2.賓語(yǔ)前置句 何為其然也?/ 而今安在哉?/ 而又何羨乎! 3.定語(yǔ)后置句 凌萬(wàn)頃之茫然 / 客有吹洞簫者 (三)被動(dòng)句 此非孟德之困于周郎者乎(用“于”表被動(dòng)) (四)疑問句??? ?(1)何為其然也(“何”與“也”表疑問語(yǔ)氣)??? ?(2)而今安在哉(語(yǔ)氣詞“哉”,表疑問語(yǔ)氣)?? ?(3)客亦知夫水與月乎(語(yǔ)氣詞“乎”,表疑問語(yǔ)氣)?? ?(4)此非曹孟德之詩(shī)乎(“乎”表反問語(yǔ)氣)? 七、成語(yǔ) 羽化飛天? 不絕如縷? 正襟危坐? 橫槊賦詩(shī)? 逝者如斯? 杯盤狼藉? 如泣如訴?
14、遺世獨(dú)立 課文解析 一、要點(diǎn)賞析 本文描寫了月夜的美好景色和泛舟大江飲酒賦詩(shī)的舒暢心情,然后通過客人的洞簫吹奏極其幽怨的聲調(diào),引起主客之間的一場(chǎng)回答,文章的重點(diǎn)便轉(zhuǎn)移到生態(tài)度問題的論辯上。文中流露出一些消極情緒,同時(shí)也反映了一種豁達(dá)樂觀的精神。含而不露,意在言外,深覺的感情融于景物描寫之中,滿腔的悲憤寄寓在曠達(dá)的風(fēng)貌之下。這就是它成為名篇的原因之一。 全文共五段。 第一段,描寫夜游赤壁的情景,展現(xiàn)了一個(gè)詩(shī)情畫意的境界:清風(fēng)明月交織,露珠和水色輝映。在這澄澈、幽美的夜景中,主客秋夜蕩舟,把酒誦詩(shī)。置身于如此良辰美景之中,作者油然而生“遺世”“羽化”之樂,不禁飄飄欲仙。從而為全文定下了一
15、個(gè)悠揚(yáng)和諧的基調(diào)。 第二段,寫作者飲酒放歌的歡樂和客人悲涼的簫聲。簫聲起,悲意生。哀怨,愛慕,哭泣,申訴,潛龍舞,新婦泣,六個(gè)比喻,渲染蕭聲的悲涼,主客觸景生情,由歡樂轉(zhuǎn)為悲涼,引起下文主客問答的議論。 第三段,寫客人感慨人生短促無常的悲觀情緒。作者借主客問答的方式撫今追昔,暢述對(duì)天地人生的感觸??腿藦难矍暗拿髟隆⒔?、山川,想到曹操的詩(shī)。世間萬(wàn)物,英雄豪杰,不過是過眼煙云,隨著歲月的流逝而灰飛煙滅,風(fēng)流散盡。想到自己貶謫黃州,青春虛度不禁悲從中來。 第四段,寫作者丟開個(gè)人的愁懷,欣賞大自然美妙風(fēng)光和豁達(dá)開朗的心情,“蘇子”的回答,照應(yīng)文章寫景,以明月江水作比,說明世界的萬(wàn)物和人生,都既
16、有變的一面,又有不變的一面。從變的角度看,天地萬(wàn)物就連一眨眼的工夫都不能保持不變;從不變的角度看,萬(wàn)物和人類都是永久不變的,用不著羨慕無窮和明月的永不增減,也用不著哀嘆人生的短促,而應(yīng)保持曠達(dá)樂觀的態(tài)度。 第五段,寫客人轉(zhuǎn)悲為喜,主客開懷暢飲,興盡入睡。這個(gè)結(jié)尾意味深長(zhǎng),既照應(yīng)了開頭超然欲仙的快樂,又是向政敵的一種暗示:我雖然遭受迫害,貶謫黃州,但我的日子過得并不錯(cuò),既不寂寞也無苦惱。這實(shí)際上是一種抗議。 二、寫作特點(diǎn) 1、寫景、抒情、議論的緊密結(jié)合 全文不論抒情還是議論始終不離江上風(fēng)光和赤壁故事。這就創(chuàng)造出一種情、景、理的融合,充滿詩(shī)情畫意而又含著人生哲理的藝術(shù)境界。
17、第一段重在寫景,與作者超然曠達(dá)的心境相映成趣,也為下文的抒情、議論奠定了基礎(chǔ)。第四段雖然重在說理,卻借追述陳跡、感懷歷史人物而顯示人生與天地“變”也“不變”的哲理。 2、“以文為賦”的體裁形式 本文既保留了傳統(tǒng)賦體那種詩(shī)的特質(zhì)與情韻,同時(shí)又吸取了散文的筆調(diào)和手法,打破了賦在句式、聲律和對(duì)偶等方面的束縛,更多的是散文的成分,使文章兼具有詩(shī)歌的深致情韻,又有散文的透辟理意。散文的筆勢(shì)筆調(diào),使全篇文情勃郁頓挫,如“萬(wàn)斛泉源”,噴薄而出。與賦的講究整齊對(duì)偶不同,它的抒寫更為自由。如開頭一段“壬戌之秋,七月既望,蘇子與客逍舟于赤壁之下”,全是散句,參差疏落之中卻有整飭之致;心下直到篇
18、末,雖都押韻,但換韻較快,而且換韻處往往就是全文的一個(gè)段落,這就使本文特別宜于誦讀,極富聲韻之美,體現(xiàn)出韻文文學(xué)的長(zhǎng)處。 3、優(yōu)美形象,善于取譬的語(yǔ)言特色 如描寫簫聲的幽咽哀怨:“其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,潤(rùn)孤舟之嫠婦。”將抽象而不易捉摸的聲情,寫得俱體可感,訴諸讀者的視覺和聽覺。 課時(shí)訓(xùn)練 基礎(chǔ)鞏固 1.下列加點(diǎn)字詞的注音全部正確的一項(xiàng)是 ( ) A.壬戌(rén xū) 舉酒屬客(shǔ) 窈窕(yǎo tiāo) 旌旗蔽空(jīnɡ)
19、 B.桂棹(zhào) 馮虛御風(fēng)(pínɡ) 嫠婦(lí) 橫槊賦詩(shī)(shuò) C.渺渺(miáo) 倚歌而和(hè) 扁舟(biān) 用之不竭(jié) D.枕藉(jiè) 釃酒臨江(shī) 漁樵(jiāo) 山川相繆(liáo) 2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一組是 ( ) A.愀然(容色改變的樣子) 橫槊(長(zhǎng)矛) 匏樽(葫蘆) B.肴核(菜肴) 相與枕藉(枕著墊著) 斗牛之間(星宿名
20、,指斗宿、牛宿) C.倚歌(循、依) 扣舷(船的兩邊) 下江陵(攻占) D.盈虛(滿) 嫠婦(寡婦) 危坐(端正) 3.對(duì)加點(diǎn)的實(shí)詞解釋無誤的一項(xiàng)是 ( ) ①凌萬(wàn)頃之茫然 ②擊空明兮溯流光 ③倚歌而和之 ④余音裊裊,不絕如縷 A.①凌駕?、谀媪鞫稀、劭恐、芗?xì)絲 B.①越過 ②順?biāo)隆、劭恐、芤粭l C.①越過?、谀媪鞫稀、垩 、芗?xì)絲 D.①凌駕?、谀媪鞫稀、垩 、芤粭l 4.下列各組句子中加點(diǎn)的字意思相同的一項(xiàng)是
21、 ( ) A.①吾與子之所共適 ②始適還家門 B.①舉酒屬客,誦明月之詩(shī)?、谂e匏樽以相屬 C.①扣舷而歌之 ②倚歌而和之 D.①浩浩乎如馮虛御風(fēng) ②盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也 5.對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞的用法判斷正確的一項(xiàng)是 ( ) A.①和②相同,③和④不同 B.①和②相同,③和④相同 C.①和②不同,③和④相同 D.①和②不同,③和④不同 6.將下列各句按句式特點(diǎn)分類,正確的一項(xiàng)是 (
22、 ) ①固一世之雄也 ②月出于東山之上 ③而今安在哉 ④客有吹洞簫者 ⑤況吾與子漁樵于江渚之上 ⑥是造物者之無盡藏也 ⑦此非孟德之困于周郎者乎 A.①⑥/②⑤/③/④/⑦ B.①/②③/⑤⑥/④⑦ C.①⑥/②③/⑤/④⑦ D.①⑥/②⑤/③④/⑦ 7.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞類活用情況解說正確的一項(xiàng)是 ( ) ①下江陵,順流而東也 ②況吾與子漁樵于江渚之上 ③侶魚蝦而友麋鹿 ④西望夏口,東望武昌 ⑤舞幽壑之潛蛟 ⑥扣舷而歌之 A.①和②不同,③和④相同,⑤和⑥相同 B.①和②相同,③和④不同,⑤和⑥不同 C.
23、①和③相同,②和④相同,⑤和⑥不同 D.①和④不同,②和③相同,⑤和⑥相同 8.指出下列文句的修辭手法。 (1)誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。 ( ?。? (2)白露橫江,水光接天。 ( ?。? (3)余音裊裊,不絕如縷。 ( ) 9.下列有關(guān)文化常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代紀(jì)年法中的干支紀(jì)年
24、,文中指宋神宗元豐五年。 B.“七月既望”中的“既望”是指農(nóng)歷的每月十五。 C.“徘徊于斗牛之間”中的“斗?!敝付匪藓团K?,都是星宿名。 D.曹孟德,即曹操,“孟德”是他的字。 10.對(duì)下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.遺世獨(dú)立,羽化而登仙——離開人世,飛升仙境 B.逝者如斯,而未嘗往也——流去的水像這樣(不斷地流去),而并沒有流去。 C.望美人兮天一方——在天的那一邊眺望(那個(gè))美人啊 D.物于我皆無盡——萬(wàn)物同我們一樣都是永恒的,沒有盡頭的。 課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字,回答11~16題
25、。 蘇子愀然,正襟危坐而問客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)?!? 11.對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.固一世之雄也
26、 固:本來 B.舉匏樽以相屬 舉:全,都 C.正襟危坐而問客曰 危坐:端坐 D.托遺響于悲風(fēng) 遺響:余音,指蕭聲 12.下列各組中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意義和用法完全相同的一項(xiàng)是 ( ) A.此非孟德之困于周郎者乎/托遺響于悲風(fēng) B.而今安在哉/侶魚蝦而友糜鹿 C.此非曹孟德之詩(shī)乎/固一世之雄也 D.寄蜉蝣與天地/況吾與子漁樵于江渚之上 13.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)與例句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是 ( ) 例:況吾與子漁樵于江渚之上 A.順流而東也
27、 B.月明星稀,烏鵲南飛 C.舞幽壑之潛蛟 D.侶魚蝦而友糜鹿 14.下列各句與例句句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是 ( ) 例:固一世之雄也,而今安在哉? A.月出于東山之上 B.客亦知夫水與月乎? C.此非孟德之困于周郎者乎? D.則物于我皆無盡也,而又何羨乎! 15.“月明星稀,烏鵲南飛”出自曹孟德的啊一首詩(shī)? ( ) A.《長(zhǎng)歌行》B.《短歌行》C.
28、《蒿里行》D.《步出夏門行》 16.下列對(duì)選段的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.本段寫出了客人感慨人生短促無常的悲觀情緒。 B.本段借主客問答的方式,撫今追昔,暢述對(duì)天地人生的感觸。 C.本段重在說理,借追述歷史陳跡、感懷歷史人物而顯示人生與天地“變”與“不變”的哲理。 D.本段句式上整散結(jié)合,押韻自由靈活,極富聲韻之美。 拓展閱讀 (一)閱讀下面這首詞,完成下面各題 滿江紅·怒發(fā)沖冠 岳飛 怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切
29、。靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時(shí)滅!駕長(zhǎng)車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,進(jìn)天闕。 [注] 此詞寫于靖康恥(靖康元年,金兵攻陷汴京,徽宗趙佶、欽宗趙恒被俘北去,北宋滅亡)之后,南宋剛剛建立之時(shí)。陳遷輝在《白雨齋詞話》中說:“千載后讀之,凜凜有生氣焉?!? 17.對(duì)這首詞的語(yǔ)句的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A.開頭三句寫作者倚欄遠(yuǎn)眺,在一片風(fēng)雨凄迷中,作者仿佛看到了中原人民在金兵鐵蹄蹂躪下輾轉(zhuǎn)呼號(hào)的慘境,以致于“怒發(fā)沖冠”。 B.“三十功名塵與土,八千里路云和月”
30、兩句寫自己已30多歲,建立的一些功業(yè)已化為了塵土,只留下當(dāng)年披星戴月轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里的回憶。 C.“駕長(zhǎng)車”句寫自己要駕著戰(zhàn)車向敵軍猛攻,要把敵人的要塞賀蘭山踏破缺口,踐為平地。 D.“壯志”句中的“壯志”與“笑談”是互文,突出地表達(dá)了作者對(duì)金統(tǒng)治者侵?jǐn)_罪行的切齒痛恨。 18.對(duì)這首詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A.這首詞音調(diào)激越,風(fēng)格豪邁悲壯,為我們勾出了一位硬骨錚錚、憂國(guó)憂民的英雄形象。 B.全詞分四層抒發(fā)了“壯懷”:回顧往昔戰(zhàn)斗歲月,激勵(lì)自己繼續(xù)奮斗,國(guó)恥未雪,臣恨難滅
31、;消滅敵人,收復(fù)失地;統(tǒng)一江山,朝拜皇帝。 C.上闋結(jié)尾“莫等閑”句已成為激勵(lì)人們珍惜青春年華,早當(dāng)奮發(fā)有為的千古箴銘;下闋結(jié)句把“朝天闕”當(dāng)作自己的最高理想,流露出的忠君思想則是不足取的。 D.這首詞語(yǔ)言樸實(shí)粗獷,擲地有聲,很好地表達(dá)了悲憤激越的情感。 (二)閱讀下面的文言文,完成下面各題。 后赤壁賦 蘇 軾 是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予過黃泥之坂。霜露既降,木葉盡脫。人影在地,仰見明月,顧而樂之,行歌相答。已而嘆曰:“有客無酒,有酒無肴,月白風(fēng)清,如此良夜何?” 客曰:“今者薄暮,舉網(wǎng)得魚,巨口細(xì)鱗,狀如松江之鱸。顧安所得酒乎?”歸而謀諸婦。婦
32、曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不時(shí)之須?!庇谑菙y酒與魚,復(fù)游于赤壁之下。江流有聲,斷岸千尺。山高月小,水落石出。曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識(shí)矣! 予乃攝衣而上,履巉巖,披蒙茸,踞虎豹,登虬龍,攀棲鶻之危巢,俯馮夷之幽宮,蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯,草木震動(dòng);山鳴谷應(yīng),風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲,肅然而恐,凜乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,聽其所止而休焉。 時(shí)夜將半,四顧寂寥。適有孤鶴,橫江東來,翅如車輪,玄裳縞衣,戛然長(zhǎng)鳴,掠予舟而西也。須臾客去,予亦就睡。夢(mèng)一道士,羽衣翩躚,過臨皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游樂乎?”問其姓名,俛而不答。“嗚呼噫嘻!我知之矣!疇昔之夜,飛鳴
33、而過我者,非子也耶?”道士顧笑,予亦驚寤。開戶視之,不見其處。 19.下面句子中不含通假字的一項(xiàng)是 ( ) A.以待子不時(shí)之須 B.問其姓名,俛而不答 C.反而登舟,放乎中流 D.而江山不可復(fù)識(shí)矣 20.下列各句加點(diǎn)詞不屬于活用的一項(xiàng)是 ( ) A. 子乃攝衣而上。 B. 于是攜酒與魚,復(fù)游于赤壁之下。 C. 適有孤鶴,橫江東來。 D. 戛然長(zhǎng)鳴
34、,掠予舟而西也。 21. 下列各句中,加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( ?。? 步自雪堂,將歸于臨皋。 A. 月初于東山之上 曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識(shí)矣! B. 固一世之雄也,而今安在哉? 聽其所止而休焉。 C. 且焉置土石 以待子不時(shí)之需 D. 猶不能不以之興懷 22.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識(shí)矣! 譯文:____________________________________________________
35、_________________ (2)疇昔之夜,飛鳴而過我者,非子也耶? 譯文:_____________________________________________________________________ 23.本文所寫赤壁景象給人怎樣的感覺? 24.結(jié)合作者思想和
36、經(jīng)歷來看,你認(rèn)為本文寫孤鶴及夢(mèng)境的意圖是什么? _______________________________________________________________________ 高考鏈接 25.下面都是春聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。 第一題 (1)春暉盈大地 (2)科學(xué)能致富 第二題 國(guó)興旺家興旺國(guó)家興旺 26.把
37、下面這個(gè)長(zhǎng)句改成幾個(gè)較短的句子,可以改變語(yǔ)序,增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻? 巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多·雨果為建立法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)——法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作,為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解。 質(zhì)疑探究
38、 《赤壁賦》是蘇軾于“烏臺(tái)詩(shī)案”獲釋后,被貶為黃州團(tuán)練副使時(shí)所作。有人說作者在這里觸景生情,采用當(dāng)時(shí)的傳說,借題發(fā)揮,以抒發(fā)自己被貶謫后內(nèi)心的苦悶和對(duì)宇宙、人生的一種感悟,流露了“人生無?!钡南麡O情緒。本文的感情基調(diào)是消極的嗎?請(qǐng)討論討論。 思路提示一:是消極的。作者感嘆自己生命的短暫,羨慕江水的長(zhǎng)流不息,希望與神仙相交,與明月同在。但那都是不切實(shí)際的幻想,所以才把悲傷愁苦“托遺響于悲風(fēng)”,通過簫聲傳達(dá)出來,文中客的回答表現(xiàn)了一種虛無主義思想和消極的人生觀,這是蘇軾借客人之口流露出的自己思想的一個(gè)方面。作者慨嘆個(gè)人渺小,人生短暫,流露出不能改變自身命運(yùn)的憂傷和無奈。 思路
39、提示二:是積極的。全文通過主客對(duì)話所表現(xiàn)出的憂傷與喜樂,都是作者內(nèi)心矛盾和復(fù)雜感情的真實(shí)反映。作者贊成從多角度看問題而不同意把問題絕對(duì)化,他在身處逆境中也能保持豁達(dá)、超脫、樂觀和隨緣自適的精神狀態(tài),并能從人生無常的悵惘中解脫出來,理性地對(duì)待生活。 你的觀點(diǎn):
40、 開闊眼界□ 蘇軾名句 1.春色三分,二分塵土,一分流水。細(xì)看來,不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。(《水龍吟》) 2.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。(《水調(diào)歌頭》) 3.殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼。(《鷓鴣天》) 4.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。(《念奴嬌·赤壁懷古》) 5.十年生死兩茫茫。不思量,自難忘。
41、(《江城子》) 6.枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草。(《蝶戀花》) 思古幽情 黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。(崔顥《黃鶴樓》) 大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》) 無情最是臺(tái)城柳,依舊煙籠十里堤。(韋莊《臺(tái)城》) 二十四橋仍在,波心蕩、冷月無聲。(姜夔《揚(yáng)州慢》) 不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾《題西林壁》) 答案 1.答案:B 解析:A項(xiàng)“屬”讀zhǔ,“窕”讀tiǎo;C項(xiàng)“渺”讀miǎo,“扁”讀piān;D項(xiàng)“樵”讀qiáo。 2.答案:B 解析:肴核:菜肴和果品。 3.答
42、案:C 解析:“凌”意為“越過”,“溯”逆著水流的方向而上,“倚”意為“循著”,“縷”意為“細(xì)的絲線”。 7.答案:B 解析:①②均為名詞活用作動(dòng)詞,③為意動(dòng)用法,④為名詞作狀語(yǔ),⑤為使動(dòng)用法,⑥也是名詞作動(dòng)詞。 8.答案:(1)互文見義?。?)對(duì)偶?。?)比喻 解析:本題考查對(duì)修辭方法的把握,難度不大。 9. 答案:B 解析:“既”是“過了”的意思。在古代,“望”指農(nóng)歷十五,“既望”指已經(jīng)過了望日,即到了農(nóng)歷十六 10. 答案:C 解析:C句應(yīng)譯為“眺望(那個(gè))美人啊,(美人)卻在天的那一邊” 11. B 解析:舉,舉起 12. 答案:C 解析:C項(xiàng)中的兩個(gè)“之”都
43、是結(jié)構(gòu)助詞,可譯為“的”。A,介詞,被/介詞,給。B,轉(zhuǎn)折連詞,可是/并列連詞,可不譯。D,介詞,在/連詞,和 13. 答案:A 解析:A和例句都是名詞活用作動(dòng)詞,漁樵:打魚砍柴;東:名詞活用作動(dòng)詞,向東流;南:名詞作狀語(yǔ),向南;舞:動(dòng)詞使動(dòng)用法,使……舞動(dòng);侶:名詞意動(dòng)用法,以……為侶 14. 答案:D 解析:D和例句都是賓語(yǔ)前置句,“安在”即“在安”,“何羨”即“羨何” 15.答案:B 16.答案:C 解析:C項(xiàng)的內(nèi)容是文章第四段所闡述的,這一段由眼前的“江水”“明月”遙想當(dāng)年曹操、周瑜,再聯(lián)想自身,發(fā)出“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無窮”的感慨,重在抒情 17. 答案:B
44、 18. 答案:C 19.答案:D 解析:A.須:通”需”。B.俛:同“俯”,向下,低頭,和”仰”相對(duì)。C.反:同”返”,返問。 24.答案:與出世之道士相交,顯其超塵絕世清幽遠(yuǎn)閑的思緒。 解析:要明確作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿心理及道家出世之特點(diǎn)。中國(guó)傳統(tǒng)理論認(rèn)為儒家乃入世,道家乃出世,佛家乃將理想寄托于來世。 【參考譯文】 這一年十月十五日,我從雪堂出發(fā),準(zhǔn)備回臨皋亭。有兩位客人跟隨著我,一起走過黃泥坂。這時(shí)霜露已經(jīng)降下,樹葉全都脫落。我們的身影倒映在地上,抬頭望見明月高懸。四下里瞧瞧,心里十分快樂;于是一面走一面吟詩(shī),相互酬答。 過了一會(huì)兒,我嘆惜地說:“有客人卻沒
45、有酒,有酒卻沒有菜。月色皎潔,清風(fēng)吹拂,這樣美好的夜晚,我們?cè)趺炊冗^呢?”一位客人說:“今天傍晚,我撒網(wǎng)捕到了魚,大嘴巴,細(xì)鱗片,形狀就像吳淞江的鱸魚。不過,去哪里弄到酒呢?”我回家和妻子商量,妻子說:“我有一斗酒,保藏了很久,為了應(yīng)付您突然的需要。” 就這樣,我們攜帶著酒和魚,再次到赤壁的下面游覽。長(zhǎng)江的流水發(fā)出聲響,陡峭的江岸高峻直聳;山巒很高,月亮顯得小了,水位降低,礁石露了出來。才相隔多少日子,上次游覽所見的江景山色再也認(rèn)不出來了!我就撩起衣襟上岸,踏著險(xiǎn)峻的山巖,撥開紛亂的野草;蹲在虎豹形狀的怪石上,又不時(shí)拉住形如虬龍的樹枝,攀上猛禽做窩的懸崖,下望水神馮夷的深宮。 這時(shí)快到半夜
46、,望望四周,覺得冷清寂寞得很。正好有一只鶴,橫穿江面從東邊飛來,翅膀像車輪一樣大小,尾部的黑羽如同黑裙子,身上的白羽如同潔白的衣衫,它嘎嘎地拉長(zhǎng)聲音叫著,擦過我們的船向西飛去。 過了會(huì)兒,客人離開了,我也回家睡覺。夢(mèng)見一位道士,穿著羽毛編織成的衣裳,輕快地走來,走過臨皋亭的下面,向我拱手作揖說:“赤壁的游覽快樂嗎?”我問他的姓名,他低頭不回答?!班?!哎呀!我知道你的底細(xì)了。昨天夜晚,邊飛邊叫經(jīng)過我船上的,不就是你嗎?”道士回頭笑了起來,我也忽然驚醒。開門一看,卻看不到他在什么地方。 25.參考答案:第一題:①正氣滿乾坤?、谇趧诳膳d家 第二題:老平安少平安老少平安 解析:對(duì)對(duì)聯(lián)是一門古老的學(xué)問,可綜合考查學(xué)生多方面的能力,如審題能力,推理能力,聯(lián)想、想象能力,表達(dá)能力及知識(shí)面方面的情況。解答本題我們首先要了解“春聯(lián)”的一般知識(shí)。春聯(lián)是一種對(duì)仗句,是嚴(yán)格的對(duì)偶句,要求上下句字?jǐn)?shù)、句式相同,內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,所用手法、平仄也有固定的要求,在此基礎(chǔ)上,我們要仔細(xì)揣摩所給上聯(lián)的特點(diǎn),然后作答。 17
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