[名校聯(lián)盟]福建省永安市第七中學(xué)八年級(jí)物理7.3《科學(xué)探究：物質(zhì)的密度》課件1

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課題：《科學(xué)探究： 物質(zhì)的密度》,,,?說(shuō)教材 ?學(xué)情分析 ?教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo) ?教具準(zhǔn)備 ?說(shuō)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) ?說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì),一、說(shuō)教材：,教材分析 教學(xué)目標(biāo)的確定 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)確定,,1、教材分析,2、課程目標(biāo),（1）知識(shí)與技能,①理解密度的概念、公式和單位，嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。 ②會(huì)查密度表，知道水的密度及其物理意義。,,（2）過(guò)程與方法：,①通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)和比較方法，認(rèn)識(shí)并理解某種物質(zhì)的密度是物質(zhì)本身的一種特性。 ②進(jìn)一步體會(huì)比值定義法在密度概念建立過(guò)程的應(yīng)用。,,（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：,①通過(guò)對(duì)密度知識(shí)的探究與測(cè)量培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)合作的精神。 ②利用實(shí)驗(yàn)探究引起學(xué)生對(duì)密度知識(shí)的直覺(jué)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，對(duì)生活中有關(guān)密度的知識(shí)或現(xiàn)象產(chǎn)生關(guān)注。,3、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：,重點(diǎn)： 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究建立密度的概念。,,,難點(diǎn)： 密度概念的理解,二、學(xué)生基本情況分析：,形象思維能力較強(qiáng)，邏輯思維能力較弱。 實(shí)驗(yàn)操作興趣濃厚，語(yǔ)言表達(dá)相對(duì)欠缺。,相異構(gòu)想,三、教學(xué)模式、教法 、學(xué)法,,1、——“三動(dòng)”教學(xué)模式,理論依據(jù)：建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論、教育心理學(xué)原理、主體發(fā)展,,,,“全動(dòng)”,“互動(dòng)”,主動(dòng)發(fā)展,,2、教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究、小組討論,3、學(xué)法指導(dǎo) ：比較法、類(lèi)比法、比值定義法,,四、教具準(zhǔn)備,多媒體教學(xué)軟件、金牌、銅牌 學(xué)生分組器材：天平、量筒、燒杯、純水、體積不同的鐵塊、銅塊、鋁塊若干。,五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) （第一課時(shí)）,（一）創(chuàng)設(shè)情景，新課引入（5分鐘）,（二） 新課教學(xué) （33分鐘）,,,,1、科學(xué)探究：物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系？（20分鐘） （3）制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：,（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)（8分鐘）,（5）分析與論證（10分鐘）,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表,你發(fā)現(xiàn)了什么？,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表,你發(fā)現(xiàn)了什么,？,水喝了一半，密度變了嗎,?,2、密度公式與密度單位的教學(xué) （8分鐘）,,3、反饋練習(xí)：（5分鐘） (1)下表是小明同學(xué)在探究物質(zhì)的密度時(shí)記錄的數(shù)據(jù)： ①分析、比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)____的數(shù)據(jù)可知：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比； ②分析、比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2、3或4、5、6或7、8、9的數(shù)據(jù)可知：對(duì)于同種物質(zhì)，___________是一定的，而對(duì)于不同物質(zhì)，_______是不同的； ③綜合以上分析，我們認(rèn)識(shí)到，_______反映了物質(zhì)的一種特性，物理學(xué)中用________來(lái)表示物質(zhì)的這種特性。,（2）冰的密度為= 0.9×103Kg/m3 ，當(dāng)冰化掉一半后，它的密度為_(kāi)__________。 （3）一把鐵錘和一顆鐵釘?shù)馁|(zhì)量之比為10:1，則它們的密度之比為_(kāi)_________。,（三）自主小結(jié)（2分鐘） 我的收獲……,,第二課時(shí) （一）復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí) （二）新課教學(xué) 1、學(xué)習(xí)密度表 2、密度知識(shí)的應(yīng)用 例題：學(xué)校的一只鉛球體積約0.52分米3，質(zhì)量是4千克，已知鉛的密度是11.3×103Kg/m3，它是鉛做的嗎？通過(guò)計(jì)算證明。 （三）自主歸納，評(píng)價(jià)小結(jié)：,“金牌”是否純金,？,六、板書(shū)設(shè)計(jì),一、科學(xué)探究：物體的 二、密度（ρ） 質(zhì)量與體積的關(guān)系？ 1、定義：某種物質(zhì)單位 ?提問(wèn)： 體積的質(zhì)量。 ?猜想： 2、公式： ρ=m/V ?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 3、單位： ?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)： （國(guó)）千克/米3(Kg/m3) ?分析與論證： （常）克/厘米3(g/cm3) ?結(jié)論:,,,謝謝！,