《山東省巨野縣獨山鎮(zhèn)第二中學七年級語文上冊 第五單元 天鵝的故事導學案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省巨野縣獨山鎮(zhèn)第二中學七年級語文上冊 第五單元 天鵝的故事導學案（無答案） 北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、天鵝的故事
學習目標：
1、能正確流利有感情地朗讀課文。
2、學會本課生字，理解生字詞。
3、品讀課文，體會天鵝相濡以沫、勇敢奉獻、團結拼搏的精神，培養(yǎng)愛護動物的思想感情，領悟人與動物（自然）應該和諧相處的道理。
導與學過程：
一、明確目標，自主學習
1.利用手頭資料了解作者與寫作背景。將你收集到的信息寫在下面。
2.通讀課文，讀準字音。完成下面加點字注音
碩（ ）大 趔趄 （ ） 雙翼（ ） 棲（ ）息
遐（ ）想 琥珀 （ ） 霰（ ）彈
3.解釋下列詞語
碩大????????????
2、 ? 趔趄
偎依??????? 遐想
4. 課文主要講了關于天鵝的兩個故事，請你用一句話分別概括。
二、問題導學，合作探究
1.課文有關天鵝的故事，是俄羅斯老人斯杰潘講給“我”聽的。讀一讀，看看課文可分為幾個部分？概括各部分的內容?！ ?
2、 斯杰潘老人為什么沒有向天鵝開槍，卻把槍掛到肩頭，悄悄地離開了湖岸？
3、文中的故事，最能讓你感動的是哪幾個小節(jié)，找出來，讀給大家聽。這地方為什么讓你感動？哪些詞語最讓你感動？
4、如果你就是第二個故事里的一只天鵝，你親眼目睹這么一只老天鵝用自己的血肉之軀、用自己的生命在一次、兩次、無數(shù)次地撲打冰面，你會怎么想？你又會怎么做？這群天鵝怎樣做的？體現(xiàn)了這群天鵝怎樣的精神品質？
5、你對課文還有那些地方不理解，提出來和大家討論、交流后記錄下來。
三、達標檢測，能力提升
1、文中的第8段從整篇文章來看，在結構上有什么作用呢？
2、這位頑強的“破冰勇士”沿著冰窟窿的邊緣繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地擴大。討論：這里的“破冰勇士”是指？為什么說它很頑強？
3、課堂練筆： 讀了《天鵝的故事》，同學們一定也被感動了，心中肯定有很多話想說?，F(xiàn)在就請大家把自己的感想寫下來。
山東省巨野縣獨山鎮(zhèn)第二中學七年級語文上冊 第五單元 天鵝的故事導學案（無答案） 北師大版
