山東省濟(jì)寧市梁山縣韶華中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 30 狼導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

《山東省濟(jì)寧市梁山縣韶華中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 30 狼導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濟(jì)寧市梁山縣韶華中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 30 狼導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、30 狼 課題： 30《狼》 活動(dòng)目標(biāo)： ? 1、反復(fù)朗讀課文，做到字音準(zhǔn)確，停頓合理。 ? 2、積累重要的文言詞語(yǔ)。 ? 3、理解文中句子的含義，明確文章闡述的道理。 【預(yù)習(xí)案】 【預(yù)習(xí)目標(biāo)】 順暢地朗讀全文，理解本文內(nèi)容，積累文中一些文言實(shí)詞。 2. 認(rèn)識(shí)狼的貪婪、兇狠和狡猾，明白對(duì)于狼一樣的惡人必須堅(jiān)決斗爭(zhēng)去奪取勝利的道理。。 【預(yù)習(xí)提示】 學(xué)習(xí)本文，首先要在誦讀中理解文意，把握文章的敘事脈絡(luò)，體味文章的情味，再通過理清情節(jié)、揣摩語(yǔ)言來認(rèn)識(shí)狼的本性和屠戶的心理、行動(dòng)的變化過程，正確認(rèn)識(shí)人與狼斗智斗勇的矛盾沖突，最后通過議段的研讀來把握文章的主題。 【

2、預(yù)習(xí)任務(wù)】1、給下列劃線字注音給拼音寫漢字。 綴（ ????）?? 窘（??? ??）?? 苫蔽（? ????）（??? ??）? 奔倚（??? ??） 數(shù)刀斃之（ ???? ）（?? ??）?? ?隧（???? ??）入???? 尻（ ????）尾???? chí（?? ??）擔(dān)持刀??? dān?dān（?? ?）（? ??）相向 目似míng（?? ??）?? 意xiá（? ??）甚??? 狼亦xiá（ ????） 矣???? 假miè（????） 2、解釋下烈加點(diǎn)詞語(yǔ)。 ①綴行甚遠(yuǎn)（ ）

3、 ②一狼仍從（ ） ③屠大窘（ ） ④顧野有麥場(chǎng)（ ）⑤積薪其中（ ） ⑥苫蔽成丘（ ） ⑦目似暝（ ） ⑧又?jǐn)?shù)刀斃之（ ） ⑨一狼洞其中（ ）⑩止露尻尾（ ） 乃悟前狼假寐（ ） 狼亦黠矣（ ） 3、了解作者 《聊齋志異》作者蒲松齡，字 ，又字 ，號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生。山東淄川人，清朝著名文學(xué)家?！读凝S志異》我國(guó)著名文言短篇小說集。作者通過談狐說鬼，諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗

4、，官場(chǎng)的腐敗和科舉制度的腐朽。 2、解釋下列“其”字的含義： （1） 恐前后受其敵 ____________________ （2）場(chǎng)主積薪其中 ____________________ （3）屠乃奔倚其下 _____________________ （4）一狼洞其中_________________________ （5）隧入以攻其后 ____________________ （6）屠自后斷其股 ______________________ （7）久之，目似瞑，_____________________ 3、疏通文意 (1)．結(jié)合注釋，讀懂全文，勾畫出自己不能解

5、決的問題。 (2)．合作學(xué)習(xí)，共同解決疑難問題。 (3). 各用一個(gè)精練的詞語(yǔ)概括每段內(nèi)容。 五、探究釋疑 1、請(qǐng)?jiān)谡n文中找出具體描寫狼和屠戶的語(yǔ)句，并分析狼和屠戶的形象。 請(qǐng)用原文回答 (1)兩狼的計(jì)謀： (2)前狼假寐的姿勢(shì)： (3) 前狼假寐的神態(tài)： (4) 前狼假寐的目的： (5) 后狼徑去的目的 2.“狼亦黠矣，而頃刻兩斃” 你認(rèn)為原因在哪里？ 3. “止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎,？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?從這個(gè)故事中你獲得怎樣的啟發(fā)？ 4.作者是從狼自取滅亡的角度來歸結(jié)故事的旨意的,但有人認(rèn)為這個(gè)故事表現(xiàn)了屠戶敢于斗爭(zhēng)

6、的精神,你同意這個(gè)看法嗎? 六.質(zhì)疑問難 學(xué)了這篇課文后,你還有哪些問題和疑惑,說出來我們一起來解決. 七、課堂小結(jié) 狼雖然兇惡、狡詐陰險(xiǎn)，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精 4、翻譯下列句子 (1)骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 (2)少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前 (3)一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。 (4)禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 【導(dǎo)學(xué)案】 導(dǎo)入:說說你對(duì)狼的認(rèn)識(shí). 活動(dòng)目標(biāo) 簡(jiǎn)介作者及《聊齋志異》 蒲松齡（1640-1715），字留仙，又字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱“聊齋先生”，清代杰出文學(xué)家，蒲松齡

7、一生懷才不遇，窮困潦倒。19歲中功名，但此后屢試不第，直到71歲才再中，4年后便死去, 窮愁潦倒的一生使他對(duì)社會(huì)黑暗有深刻的認(rèn)識(shí)?！? 他傾盡畢生精力完成的《聊齋志異》，內(nèi)容豐富多彩，故事多采自民間傳說和野史軼聞，將花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社會(huì)化，充分表達(dá)了作者的愛憎感情和美好的理想?！读凝S志異》是一部文言短篇小說集。郭沫若同志稱贊這部書： 寫鬼寫妖高人一等 ，刺貪刺虐入骨三分 。 四、預(yù)習(xí)展示 1、朗讀課文2-3遍，借助課文注釋和工具書給下列加點(diǎn)字注音。 大窘 ( ) 苫蔽 ( ) 眈眈( ) 尻尾 ( ) 目似

8、暝 ( ) 狡黠 ( ) 神的人面前,終究難逃滅亡的命運(yùn).對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力,不能存在幻想,妥協(xié)退讓,要敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),這樣才能取得勝利.這正是蒲松齡的狼的故事所告訴我們的. 【達(dá)標(biāo)案】 閱讀文段，回答以下問題。 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 1.請(qǐng)?jiān)囍鴱奈闹姓页鼋淮龝r(shí)間變化的詞語(yǔ)。 2.試分析哪些地方表現(xiàn)了狼的狡猾特點(diǎn)。 3.屠戶對(duì)狼的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？ 4.屠戶的機(jī)智體現(xiàn)在何處？ 5.從文中找出作者評(píng)價(jià)性的語(yǔ)句，寫出來。 6.這個(gè)故事給了你什么啟示？ 7.你遇到過突如其來的險(xiǎn)情嗎？你是如何脫險(xiǎn)的？