《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學七年級語文下冊《19 觀舞記》導學案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學七年級語文下冊《19 觀舞記》導學案(無答案) 新人教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、19、《觀舞記》
學習目標
1、積累語句,熟讀課文。
2、了解印度舞蹈的藝術瑰麗,體會比喻和排比句的作用
學習重點
展開想象,領略印度舞蹈的藝術之美。
知識鏈接
1、冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99歲,原名為 ,筆名為冰心 。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀老人”。 現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。
2、印度舞——表演給神看對印度人來說,舞蹈不僅是藝術,更有宗教的含意。印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛,舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬事萬物。所以一些印度舞只在廟里表演給神看,印度舞也因此
2、多了一層神秘色彩。
學習探究
(一)基礎積累
1、掃清字詞障礙,給下面劃線字加拼音。
顰蹙( ) ( ) 粲然( ) 嗔視( )叱咤風云( ) ( )
雛鳳( ) 盡態(tài)極妍( ) 花鬘( ) 斗藪 ( )
妥帖( ) 渾身解數(shù)( ) 褶裙( ) 驚鴻( )
2、解釋下面的詞語。
變幻多姿:________________________________________________
渾身解數(shù):_____
3、_______________________________________________
息息相通:_______________________________________________________
盡態(tài)極妍:____________________________________ ________
(二)內容探究-——賞舞姿
1、卡拉瑪姐妹的舞蹈具有怎樣的特點?作者是從哪些方面來表現(xiàn)這一特點的?
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4、_____________________________________________________________
2、勾畫出描寫卡拉瑪姐妹舞蹈的句子,并以“卡拉瑪?shù)摹?,你看……”的句式,展示她們?yōu)美的舞姿。
例:卡拉瑪外貌美,你看她低頭合掌,抬起頭來,她亮出她的秀麗的面龐和那能說出萬千話的一對長眉,一雙眼睛。
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5、______
(三)自主學習-——品雅句
細讀課文,從文中找一找你認為寫得最精妙的句段,體會一下這些語段的“精妙”所在。(提示:可以從修辭、用詞、表達方式、情感等方面入手)
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(四)比較閱讀——思寫法
1、本單元我們曾學過另一篇有關舞蹈的文章,那就是《安塞腰鼓》,請同學們比較一下本文與這一篇文章的異同。?(提示:
6、從內容、語言的表達、主題、結構等方面進行比較?。?
2、這篇文章的文字很優(yōu)美,值得我們一讀再讀。能否結合自己的感受或學習生活體驗,說說為什么冰心奶奶能寫出這樣一篇優(yōu)美的文章,像卡拉瑪姐妹的舞蹈那樣打動人心?
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拓展應用——用妙語
(多媒體播放楊麗萍的《雀之靈》)
學習冰心用優(yōu)美的詞語、比喻排比的手法表現(xiàn)視
7、覺形象的語言技巧,交流自己的所見所想。進行仿句練習。
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學習小結
達標檢測
給烏蘭諾娃
——看芭蕾舞《小夜曲》后作
艾青像云一樣柔軟,
像風一樣輕,
比月亮更明亮,
比夜更寧靜——
人體在太空里游行;
不是天上的仙女,
卻是人間的女神,
比夢更美,
比幻想更動人——
是勞動創(chuàng)造的結晶。
1.找出最能體現(xiàn)芭蕾舞姿特色的比喻句,并分析其作用。
2.“比月亮更明亮,比夜更寧靜,人體在太空里游行”運用什么手法描寫舞姿,展示了一種怎樣的意境?
3.“不是天上的仙女,卻是人間的女神”,描繪了怎樣的形象?
5.本詩和課文在表現(xiàn)美時有什么共同點?