山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級語文下冊《22 在沙漠中心》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、課題：22.《在沙漠中心》 第一課時 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解作家作品，以更好地理解課文的思想內(nèi)涵。 2.速讀課文，理清作者的心理變化過程，品味重點語句的含義，了解作者的優(yōu)秀品質(zhì)。 3.認(rèn)識探險的真正意義，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。 【知識鏈接】 中國古典詩詞中有很多對沙漠描寫的優(yōu)美詩詞句，其中有被國學(xué)大師王國維贊其為“千古壯觀”之名句的“大漠孤煙直，長河落日圓?！泵鑼懥它S沙莽莽，無邊無際，而又一輪恍然紅日出入于長河之中，平添了河水吞吐日月的宏闊氣勢，從而使整個畫面顯得雄奇瑰麗，給人以無限的向往之情。然而在當(dāng)今，沙漠已經(jīng)給人類的生產(chǎn)和生活帶來極大的不便，甚至嚴(yán)重威脅到人類的生存。

2、圣埃克絮佩里在他的《人類的大地》中就揭示了這樣的現(xiàn)實，我們今天來學(xué)習(xí)這一作品的節(jié)選——《在沙漠中心》。 【學(xué)習(xí)過程】 一、自主預(yù)習(xí) 1、文學(xué)常識填空。 　　本文選自《 ______________ 》，作者是_____國作家 _________。其作品多描述飛行員生活，代表作有《_________ 》《___________》《_____________》 等。 2、給下列加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。 輻（ ）射 篩（ ）糠 打嗝（ ） 乙醚（ ） 犁鏵（ ） 蟲豸（ ） 協(xié)（ ）奏 軀殼（ ）

3、 jié（ ）毛 lí（ ）明 遮bì（ ） 遺hàn（ ） 3、根據(jù)下列的解釋，寫出相關(guān)的詞語。 （1）指死亡的期限。（ ） （2）蟲子。泛指蟲類小動物。這里比喻碌碌無為的人。（ ） （3）佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常。( ) （4）比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。（ ）　 二、合作探究： 1、 閱讀課文，請用一句話概括文意。 ___________________________________________________________ 2、 再讀

4、課文，談?wù)勛x完這篇文章的感受。（從作者遇險后的心理、事情以及沙漠等角度回答。） 3、 在沙漠中心，“我”遭受到哪些痛苦和煎熬？ 4、在這些困難中，我有了哪些生理上的不適？ 5、 面對這些痛苦，作者心情發(fā)生了怎樣的變化？請在書中找出來并寫在下面（提示：從痛苦、絕望、平靜、樂觀幾個方面找） 6、那么作者為什么能從絕望、痛苦中轉(zhuǎn)而變得平靜、樂觀的呢？你能從文中找到答案嗎？ 7、 想一想，作者的這種冒險是為了什么呢？ 三、拓展延伸 什么樣的生活是你向往的生活？人生怎樣才算成功？ 四、達(dá)標(biāo)檢測 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 1．給下列加下劃線字注音

5、。 乙醚（ ）蟲豸（ ）硌（ ）犁鏵（ 臍帶（ ）真諦（ ）噎（ ）篩糠（ ） 2.根據(jù)下列的解釋，寫出相關(guān)的詞語。 （1）指死亡的期限。（ ） （2）蟲子。泛指蟲類小動物。這里比喻碌碌無為的人。（ ） （3）佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。 （4）比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。（ ） 3.本文節(jié)選自 ，作者是 （國家）作家 （人名），其代表作有 、 、 等。 4 、本文主要記錄了作

6、者在被困于沙漠之中一夜之間的所思所想。作者的心理變化過程是： ?，在沙漠中他們遇到了??? 問 題， 問題，? ?問題，我們可以從中體會出主人公?? 、 ?的精神品質(zhì)。 5.中國古典詩詞中有很多對沙漠描寫的優(yōu)美詩句，王維在《使至塞上》一詩中寫道“ ” 課題：22.《在沙漠中心》 第二課時 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理清文章寫作線索；學(xué)習(xí)本文正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法；

7、學(xué)習(xí)本文簡練、準(zhǔn)確、生動的語言。 【學(xué)習(xí)重難點】正面描寫和側(cè)面烘托結(jié)合的手法。 【學(xué)習(xí)過程】 一、自主預(yù)習(xí) 1、用自己的話簡要復(fù)述課文情節(jié)。 2、再讀課文，劃分文章結(jié)構(gòu) 全文是按照時間順序來進(jìn)行記敘的。也就是按“表演前”、“表演中”、“表演后”來敘事的。 第一部分： 第二部分： 第三部分： 二、小組合作 品析下列句子的深刻含義 1、“我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷?！? 2、“寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來犯?！? 3、“我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們在群星中尋找自己

8、的真理。” 4、“我沒有一點兒遺憾。我奮斗過，但我失敗了，這對從事我們這個行業(yè)的人來說也很平常。不過，我總算是呼吸過海風(fēng)了?！? 四、課堂檢測 【課內(nèi)閱讀】 (一) 在這種沒有水汽的地方，地上的熱量很快就輻射完了。------------我逃不出兇手的魔爪，我跪倒在地，臉埋在手心里，屠刀就在我頭上！ 1.概括這選文的主要內(nèi)容。 2.作者說“但這不只是夜晚的寒冷。”對這句話你是怎么理解的？請簡要談?wù)勀愕目捶ā? 3.選文中畫線句子的意思，可以用一個相近的中國成語概括，請你寫出這個成語。 4.文章哪些詞句充分表達(dá)了“我”的痛苦處境？ 5.文章在寫“我逃不出兇手的魔爪”之前作了多處鋪墊。請細(xì)讀選文，指出其中兩處并作簡要分析。 （二） 我這里說的根本就不是飛行。飛機(jī)，------------------------不過，我總算是呼吸過海風(fēng)了。 6.作者為什么說“飛機(jī)，它不是一個目的，而是一個工具?！? 7依照下列句子仿寫。 我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們在群星中尋找自己真理。 8.談?wù)勀銓Α拔摇卑选奥端?dāng)做希望”的理解。 9.選文體現(xiàn)了“我”怎樣的心情？ 10.假如有一天，當(dāng)你處于這樣的環(huán)境之中，你會有怎樣的感受呢? 五、學(xué)后反思