九年級物理第十二章 運動和力 運動的描述人教實驗版知識精講

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1、 初三物理第十二章 運動和力 運動的描述人教實驗版 【本講教育信息】 一. 教學內(nèi)容： 第十二章 運動和力 運動的描述 二. 課程標準要求 1. 知識與技能 （1）知道物體的運動和靜止的相對性。 （2）知道參照物的概念。 （3）能選擇參照物描述物體的運動或根據(jù)物體的運動指出參照物。 2. 過程與方法 體驗物體的運動和靜止的相對性。 3. 情感態(tài)度與價值觀 認識運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運動和靜止是相對的，建立辯證唯物主義世界觀。 三. 重點難點突破 重點1. 判斷物體是否做了機械運動 同一物體選擇的參照物不同運動狀態(tài)可能不相同。物體相對于參照物是否做機

2、械運動，要看被研究物體與參照物之間 是否變化。 判斷一個物體是運動的還是靜止的，關(guān)鍵看這個物體相對所選取的那個物體的位置是否發(fā)生了變化，若變化了，則這個物體是運動的；若沒有改變，則是靜止的。 注意：參照物不能選被研究物體本身。 [例1] 坐在平直公路上行駛的公共汽車中的乘客，相對下列哪個物體是運動的（ ） A. 這輛公共汽車的車廂 B. 坐在車內(nèi)椅子上的乘客 C. 在旁邊走過的售票員 D. 關(guān)著的車門 分析：因為坐著的乘客相對于這個車廂、椅子和車門的位置沒有發(fā)生變化，因此他相對這些來說，是靜止的；而相對于在旁邊走過的售票員的位置發(fā)生了變化，因此他相對售票員是運

3、動的。 答案：C 重點2. 根據(jù)物體的運動指出參照物 如果物體做了機械運動，則所選參照物與被研究物體的位置應(yīng)是 的，否則應(yīng)是不變的。 注意：在這里所說“位置”與“距離”定義是不相同的，物體與參照物之間的位置變了，但是距離不一定發(fā)生變化。 [例2] 兩只輪船沿河岸順流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船往后退，則甲船上的人所選的參照物為（ ） A. 甲船 B. 乙船 C. 河水 D. 河岸 分析：甲船上的人看到乙船往后退，說明被研究的物體是乙船，則他選擇的參照物為甲船。如果選河水和河岸為參照物，則乙船向前運動。 答案：A

4、 難點：參照物的概念 我們常說一個物體是運動還是靜止，都是指這個物體相對于一個被選作標準的物體的位置變化情況，而被我們選為 的物體叫參照物。參照物是人們假定不動的物體。 注意：通常我們選取地面或相對于地面靜止的物體作為參照物，此時一般不指明。 [例3] 關(guān)于參照物下列說法正確的是（ ） A. 參照物應(yīng)是靜止不動的物體 B. 選擇的參照物不同，同一物體的運動狀態(tài)不一定相同 C. 參照物不能選研究物體本身 D. 參照物應(yīng)是運動的物體 分析：參照物可以任意選擇，只要不選擇被研究物體本身即可；同一物體選擇不同的參照物來研究，他的運動狀態(tài)不一定相同。 答案：

5、B 四. 思維能力拓展 參照物的選擇 [例4] 下列判斷物體運動情況的說法中，以地面為參照物的是（ ） A. 太陽從東方升起 B. 月亮躲進云里 C. 客車里的乘客認為司機是靜止的 D. 飛機里的飛行員看到大地在運動 分析：太陽從東方升起，被研究物體是太陽，參照物應(yīng)是地面；月亮躲進云里，被研究物體是月亮，參照物是云；客車里的乘客認為司機是靜止的，被研究的物體是司機，參照物應(yīng)是乘客或相對車靜止的物體；飛機里的飛行員看到大地在運動，被研究的物體是大地，參照物是飛行員或者飛機。 答案：A 方法提煉：先確定誰是被研究的物體和被研究物體的運動狀態(tài)，再根據(jù)被研究物體的運

6、動狀態(tài)選擇參照物。 跟蹤巧練1：在電視連續(xù)劇《西游記》里，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”；讓“孫悟空”站在平臺上，做著飛行的動作，在他的背后展現(xiàn)出藍天和急速飄動的白云，同時加上煙霧效果；攝影師把人物動作和飄動的白云及下面的煙霧等一齊攝入鏡頭，放映時，觀眾就感覺到孫悟空在騰云駕霧。這里，觀眾所選的參照物是（ ） A. 孫悟空 B. 平臺 C. 飄動的白云 D. 煙霧 答案：C 提示：觀眾感到孫悟空在“騰云駕霧”，說明觀眾所選參照物與孫悟空相對位置發(fā)生了變化，因為煙霧與孫悟空相對靜止，孫悟空又是在水平位置運動，所以參照物不是煙霧，不是平臺，也不能選孫

7、悟空本身，因此是飄動的白云。 五. 綜合探究創(chuàng)新 運動和靜止的相對性 [例5] 小明隨爸爸坐飛機去旅游，當飛機準備降落時，空中小姐要求所有的乘客坐在自己的座位上不動，系好安全帶。小明系好安全帶，心里卻在想：我坐在這里真的沒動嗎？如果沒動，我怎么會降到地面上去呢？你能幫小明解釋一下嗎？ 分析：小明以飛機為參照物他是靜止的，以飛機以外的物體為參照物他是運動的。 答案：以飛機（或座位）為參照物，小明靜止；以地面為參照物，小明運動，且與地面的距離越來越小，最后降到地面上。 評注：同一物體選不同參照物運動狀態(tài)可能不同。 跟蹤巧練2：同一個物體選取不同參照物，運動狀態(tài)可能不相同，你能舉出

8、1例嗎？ 答案：答案不唯一，如坐在行駛的車上的人，以車為參照物，人是靜止的；以路邊的樹為參照物，人是運動的。 六. 誤區(qū)障礙跨越 1. 認為我們平時看物體是否運動時，沒選擇參照物 在平時觀察物體的運動狀態(tài)時，已習慣選相對于地球靜止的物體作為參照物，所以當選擇了相對于地球運動的物體為參照物時，就不能正確的判斷物體的運動狀態(tài)。這種類型的題目，一定要確定好被研究的物體和參照物，假定參照物不動，如果二者位置變化，則被研究物體就是運動的，否則就是靜止的。 2. 不明確哪個是被研究的物體 被研究的物體指的是題干中所問的物體，如：月亮在云中行，所指物體是月亮而不是云，飛機里的飛行員看到大地在

9、運動，所指的物體是大地而不是飛行員。巍巍青山兩岸走，所指的物體是青山。 典型題欣賞 小紅坐在窗臺旁做作業(yè)，抬頭朝窗外看去，發(fā)現(xiàn)她家的小花貓在樹底下吃東西，過了約半個小時，她看到小花貓在屋檐下曬太陽，于是她推斷小花貓運動了，你認為呢？ 解答：小花貓運動了，因為小花貓的位置相對于樹的位置發(fā)生了變化。 賞析：這是一道很富有生活氣息的好題，對同學們來說很親切，認識到物理就在我們的生活中，覺得物理有趣，并樂于學習，它反映了新課標“從生活走向物理，從物理走向社會”的教育理念，判斷一物體是否運動一般要經(jīng)歷三個過程：（1）選擇一標準物體——樹；（2）看被研究物體——小貓相對于標準物體位置是否發(fā)生改

10、變；（3）作出判斷：若位置改變了，小貓是運動的；若無位置變化，就說小貓是靜止的。 研究性學習 我國“神舟六號”載人飛船已試驗成功，關(guān)于宇宙飛船你一定有許多疑惑，請你提出一個與物理知識相關(guān)的問題。（只需提出問題。如：飛船升空時的動力是怎樣產(chǎn)生的？） 答案： 研究性學習 本題是一個開放性試題。考查發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。 問題1：宇宙飛船發(fā)射升空過程中，相對于地面是運動的還是靜止的？相對于火箭是運動的還是靜止的？ 問題2：宇宙飛船中攜帶的儀器從地球運動到運行軌道上，質(zhì)量是否發(fā)生變化。 問題3：運載火箭發(fā)射宇宙飛船點火后離開發(fā)射臺升空的瞬間，火箭底部涌出龐大的白色氣團，龐大白色

11、氣團產(chǎn)生的原因是什么？ 問題4：宇宙飛船入軌運行過程中，宇宙飛船上的儀器靠什么和地面進行聯(lián)系？ 【模擬試題】 夯實基礎(chǔ)典型題 一. 選擇題 1. 一位乘客坐在行駛的火車上，他說自己是靜止的，那么他所選的參照物是（ ） A. 路旁的樹 B. 地面 C. 他所乘坐的火車車廂 D. 迎面習馳而過的火車 2. 下列現(xiàn)象中屬于機械運動的是（ ） A. 心情激動 B. 鐵生銹了 C. 太陽升上了天空 D. 五四運動 3. 下列關(guān)于參照物的說法中正確的是（ ） A. 我們只能選擇靜止的物體作為參照物 B. 不選擇參照物，也能判定物體是否運動 C

12、. 參照物的選擇是任意的，在描述地面上物體運動時，為了方便常選地面作參照物 D. 參照物一經(jīng)選定后，就必須把它看作為靜止的 4. 對坐在汽車里的乘客、司機、路旁的學生們有如圖所示的對話，以下分析正確的是（ ） A. 學生們認為汽車前進得快，是以汽車為參照物的 B. 不論以什么為參照物，乘客都是不動的 C. 司機說乘客沒有動是以汽車為參照物 D. 圖中的人物都是以地面為參照物來判斷運動與否的 5. （2020·泰州市）在新型飛機研制中，將飛機放在風洞中固定不動，讓模擬氣流迎面吹來，可以模擬空中的飛行情況。此時，機艙里的飛行員感覺飛機在飛行，則他所選的參照物是（ ）

13、 A. 飛機 B. 模擬氣流 C. 地面 D. 他本人 二. 填空題 6. 地球小的房屋，如果以太陽為參照物，它是 的，以地面為參照物，它是 的。 7. 敦煌曲子詞《浣溪沙》中有詩句：“滿眼鳳波多閃爍，看出恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行。”前一句“看山恰似走來迎”是以 為參照物，后一句“仔細看山山不動”是以 為參照物。 8. 1999年5月從太原發(fā)射了一顆地球同步氣象衛(wèi)星，這顆衛(wèi)星相對于太陽是 的，相對于地球是 的。它繞地心轉(zhuǎn)動一周大約需要 h。 三. 簡答題 9. 據(jù)說，第一次

14、世界大戰(zhàn)期間，有名法國飛行員在2000m高空飛行時，發(fā)現(xiàn)機旁有條“小蟲”正以同樣的速度同行，他伸手抓來一看，大吃一驚！原來是一顆德國制造的子彈。請解釋這一現(xiàn)象。 能力提高典型題 一. 選擇題 1. （2020·江蘇連云港）關(guān)于參照物以下說法正確的是（ ） A. 任何情況下，都應(yīng)選地面為參照物 B. 我們看到月亮在云朵里穿行，是以月亮作為參照物的 C. 我們看到五星紅旗徐徐升起，是以旗桿作為參照物的 D. 楊利偉在飛船中，感覺艙內(nèi)物體均靜止，是以地球作為參照物的 2. 李白在《望天門山》一詩中寫道：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！弊髡咴谶@兩句優(yōu)美的詩句中分別選擇的參

15、照物是（ ） A. 岸邊和行船 B. 行船和岸邊 C. 都是行船 D. 都是岸邊 3. 一天某城市天氣格外晴朗，風吹著白云在藍天中飛渡，某人走近一高高的商業(yè)大廈時，抬頭一望，驚呼大廈在搖晃要倒塌，以致造成千人狂逃，過后經(jīng)查證，純屬虛驚一場，該大廈仍牢牢地聳立在一片空曠的地上，造成這些人錯覺是因為他們選擇了以下哪個物體作參照物？（ ） A. 地面 B. 商業(yè)大廈 C. 藍天 D. 飛渡的白云 4. 觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是（ ） A. 甲、乙兩車一定向左運動 B. 甲、乙兩車一定向右運動 C. 甲車

16、可能靜止，乙車向右運動 D. 甲車可能靜止，乙車向左運動 二. 填空題 5. （2020·山西太原）通過電視，我們看到“神舟五號”飛船中的一個情景：宇航員楊利偉手中拿著一枝筆，當他松手后，筆“懸”在空中，這枝筆相對于 是靜止的，相對于 是運動的。 6. （2020·宜昌市）馬路上站崗的交通警察相對于崗?fù)な? 的，相對于行駛的汽車是 的。（填“運動”或“靜止”） 7. （2020·大連市）小明同學陪爸爸到公園散步，他看到了柳樹上下左右擺動的柳枝在湖水中的“倒影”，則“倒影“相對于 是運動的，相對于 是靜止的。

17、 三. 簡答題 8. 白天在公路上行走，很容易發(fā)現(xiàn)公路上的汽車是運動的；在漆黑的夜晚，雖然亮著車燈，你卻很難判斷迎面亮燈的車是運動還是靜止的，請解釋白天和夜晚出現(xiàn)這種情況的區(qū)別在哪里？ 拓展探究典型題 1. （2020·臨沂市）臨沂是一座歷史文化名城，今天的臨沂更是美麗壯觀。位于臨沂市中心外的某大酒店建有觀光電梯，乘客在豎直上下的過程中便可欣賞到臨沂城的美麗景色。在這一過程中，下列說法正確的是（ ） A. 以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物，其他乘客是運動的 B. 以電梯為參照物，所有乘客都是運動的 C. 以地面上的樹為參照物，所有乘客都是運動的 D. 以路上行駛的汽車為參照

18、物，乘客是靜止的 2. 閱讀下面的材料，并回答有關(guān)問題。 材料1：騎馬旅行 300多年前，《堂·吉訶德》的作者塞萬提斯在描寫騎士和他的侍從騎著木馬旅行時，有這樣一段故事： 人們對堂·吉訶德說：“請騎在馬背上，只要你把馬脖子上的套管一扭動，木馬就會騰空而起，平平穩(wěn)穩(wěn)地把你送到瑪朗布魯諾等待你的地方。不過，為了不使你因高速奔馳而頭暈，一定要蒙上你的眼睛才能乘坐。”堂·吉訶德和他的侍從上了馬，他們的眼睛也被蒙了起來。堂·吉訶德摸到了那個套管，用力一扭。堂·吉訶德對侍從說：“我們旅行開始了！我發(fā)誓，我一生從來沒有騎過這樣快、這樣平穩(wěn)的馬?！笔虖恼f：“是的，我覺得迎面而來的大風，就好像有許多風箱

19、朝我們鼓風一樣?！笔聦嵣希侨藗冋谟脦讉€巨大的風箱朝著他們鼓風，木馬卻還呆在原地，一步也沒動。 材料2：風洞 飛機在高空飛行時，氣流對飛機的阻力和升力起著重要的作用。要取得氣流與飛機飛行之間聯(lián)系的數(shù)據(jù)，本應(yīng)駕飛機飛行進行實驗。但是，這樣做既危險又浪費。于是人們根據(jù)相對性原理，把飛機懸吊在大型管道——風洞中不動，然后讓空氣從風洞中向后高速流去，以此代替飛機在高空的飛行，如圖所示。這種試驗方法，大大方便了實驗工作的順利進行，也大大促進了飛機制造工業(yè)的發(fā)展。 閱讀后請回答： （1）塞萬提斯是根據(jù)什么物理知識來編寫這段故事的； （2）堂·吉訶德騎在木馬上沒有動，為什么卻感覺馬跑得很快？

20、 （3）運動的相對性原理在現(xiàn)代科學技術(shù)上有著廣泛的應(yīng)用。除了風洞，請你再舉一例說說該原理在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。 試題答案 夯實基礎(chǔ)典型題 1. C 2. C 提示：要緊緊扣住機械運動的概念來判斷（一個物體相對另一個物體位置的改變，叫機械運動）而A屬于心理現(xiàn)象，B屬于化學現(xiàn)象，D屬于社會、歷史現(xiàn)象，故C正確。 3. CD 4. C 5. B 6. 運動；靜止 7. 船；地面（或河岸） 8. 運動；靜止；24 9. 因為子彈雖然相對于地面是運動的，但它相對于飛機員是靜止的（即子彈與飛行員的運動方向和速度完全一樣），所以飛行員能抓住“靜止”的子彈

21、。 能力提高典型題 1. C 2. B 提示：以不動的兩岸青山為參照物，船從日邊駛來，船上的人若以船為參照物，則認為船是不動的，兩岸青山的位置相對于船發(fā)生變化，則會有兩岸青山相對出的感覺了。 3. D 提示：由大廈在動，可知其所選的參照物對大廈而言應(yīng)在動。 4. D 5. 飛船；地球 6. 靜止；運動 7. 湖岸；擺動的柳枝 8. 白天我們常以公路或路旁樹木為參照物，認為車是運動的；夜晚，我們看不清公路和路旁的樹林，無法選擇參照物，所以很難判斷迎面亮燈的車的運動情況。 評析：日常生活中我們判斷物體的運動是以地面為參照物。但這部分參照物會因天太黑而導(dǎo)致無法判斷。 拓展探究典型題 1. C 2. （1）運動和靜止的相對性。 （2）以風為參照物，堂·吉訶德是向前運行的。（3）電視劇《西游記》中拍攝孫悟空“騰云駕霧”的特技鏡頭。