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1、第六單元測試題
姓名 班級 得分
一、積累與運用。（24分）
１、給下列加點的字注音。（4分）
相形見絀（ ?。 ○垼ā 。┯信d趣 媲（ ）美 挑釁（ ?。?
２、下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?分）
A、《漢書·西域傳》記載36國在歐亞大陸的廣闊腹地，畫出的無邊無垠的綠色長廊，夏季走入這里與置身江南無異。
B、翻開有關西域的歷史書籍，你會驚異于羅布泊的熱鬧繁華。
C、羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。
D、我們只得鉆出汽車，將目光投向近在咫尺的羅布泊。
3、依次填入下面文字橫線處的句子，與上下文銜接最
2、恰當?shù)囊豁検牵ā 。?2分)
愛雨的人是不想躲開雨的，讓那清涼的雨絲， ，讓那安閑的雨絲， 讓那多情的雨絲， 讓那無聲的雨絲， 。
①抹去你思維上的俗 ?、谠V說你心中的愛
③洗去你心靈上的塵 ④撥動你的心底的弦
A、③①④② B、①②③④ C、①③②④ D、③④②①
４、美，無處不在，重要的是要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請仿照例句，發(fā)揮你的想象，另寫一個句子，表達你對美的感受。（3分）
例句①老師說：“書聲瑯瑯，專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美?！?
例句②旅游者說：“鳥語花香，清風吹拂的西子湖就是美，一種自然的美?！?
５、根據(jù)提
3、供的上聯(lián)“蘇東坡山高月小”，選出可作為下聯(lián)的一項是（ ）（2分）
A、范仲淹心曠神怡 B、陶淵明豁然開朗
C、歐陽修與民同樂 D、諸葛亮鞠躬盡瘁
６、《名人傳》是法國著名作家 的作品，它敘述了貝多芬、 和列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。（2分）
7、根據(jù)要求默寫。（9分）
①念天地這悠悠， 。
②青少年要敢于像李白在《宣州謝眺樓餞別校書叔云》一詩中所說的那樣
“ ， ”，充滿建功立業(yè)的壯志豪情。
③生命是什么？生命就是范仲淹在《岳陽樓記》里抒
4、發(fā)的“ ， ”的政治抱負，生命就是李白在《行路難（其一）》中用“ ， ”表達出的理想信念，生命就是龔自珍筆下的“ ， ”的無私奉獻。
二、閱讀理解（46分）
（一）閱讀《敬畏自然》中的一段文字，完成8~11題。（14分）
①人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。殊不一知在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童，只是大自然機體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴，墾然這個水滴也能映照大海，但畢竟不是大海
5、，可是，人們竟然[甲]地宣稱要用這滴水來代替大海。
????②看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑。人類的作品飛上了太空，打開了一個個微觀世界。于是人類[乙]，以為揭開了大自然的秘密?？墒牵谧匀豢磥?，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥安鳥一般，只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發(fā)展史的角度看，人類也沒有理由[丙]：人類的知識與其祖先相比誠然有了極大的進步，似乎有嘲笑古人的資本；可是，殊不知對于后人而言我們也是古人，一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們。也許在他們看來，我們的科學觀念還幼稚得很，我們的航天器在他們眼中不過
6、是個非常簡單的兒童玩具。人類的認識史仿佛是糾錯的歷史。一代一代地糾正著前人的錯誤，于是當我們打開科學史的時候，就會發(fā)現(xiàn)科學史也是犯錯誤的歷史。那么， ??
????③人類發(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，人類為自己取得這些成就而[丁]，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢????
????④在宇宙中，一定存在著遠比我們的智慧要高得多的生物，因為我們的太陽系只有40多億年的歷史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200億年的歷史了?？梢酝葡耄谀切┍忍栂蹈?/p>
7、古老的星系里，一定早就演化出了更高級的生物。這些生物的智慧也許是我們所無法比擬的。他們看我們，也許就像我們看螞蟻一般，即使我們中間的那些偉大人物，在他們看來也不過爾爾。????
8、按照文意，將下列4個詞語分別填入甲、乙、丙、丁四處。(只填序號)（4分）
??①沾沾自喜 ②喜形于色 ③過分自傲 ④不自量力????
?[甲]________[乙]________[丙]________[丁]________
9、文章段② “看著人類這種狂妄的表現(xiàn)……”中“這種”指代的是什么？（3分）
答：
8、 。
10、文章段②中畫線句“看著人類這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑一就像母親面對無知的孩子那樣的笑”，結合選文概括人類的“無知”表現(xiàn)在哪些方面。（不少于2點）（4分）
答：（1） 。
（2） 。
11、文章段②的最后畫橫線處，需要增加一個總結性的反問句，請你試寫一句。并說說其作用。（3分）
句子：
作用：
（二）
9、閱讀《小石潭記》，完成12~17題。（16分）
①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④從潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
12、解釋下列加點的詞。（4分）
（1
10、）水尤清冽（ ?。?（2）潭中魚可百許頭（ ）
（3）俶爾遠逝（ ?。?（4）犬牙差互（ ?。?
13、翻譯下列句子。（4分）
（1）全石以為底，近岸，卷砥以出。
（2）日光下澈，影布石上，佁然不動。
14、第①段中發(fā)現(xiàn)小石潭的過程采用了 的寫法。（2分）
15、第②段中描寫游魚，動靜結合?！啊 本鋵懗隽唆~在水中的靜態(tài)，“
11、 ”句寫出了魚在水中的動態(tài)。（2分）
16、本文融情于景，情景交融，表明作者感情的句子有哪些？（2分）
17、作者對小石潭的整體感受是 。（2分）
（三）閱讀《滿井游記》，完成18~22題。（16分）
燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。
廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時，冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光乍出于匣也。山巒
12、為晴雪所洗，娟然如試，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀？已亥之二月也。
18、文段中直接描述作者當時快樂心情的語句是 ?。晃亩沃杏袔拙浔憩F(xiàn)出春光中人物的活動極有生氣，這幾句是： 。（3分）
19、這段文字描寫的滿井早春的景物有
13、，是按照由 及
，由 及 的觀察角度進行的。（3分）
20、解釋加點詞的意義。（4分）
泉而茗者（ ?。?罍而歌者（ ?。?
紅裝而蹇者（ ?。?山巒為晴雪所洗（ ）
21、本段主要寫城郊的春景，以寫景為主，兼有抒情議論，作者抒發(fā)的是（ ）（3分）
A、歌贊春光明媚 B、贊美滿井山于水秀
C、抒發(fā)春游感慨 D、抒發(fā)春游時悠然輕松之喜悅
22、畫線句子在文中起何作用？揭示了一個什么樣的道理？（3分）
三、寫作。（30分）
一個人每天都會遇到種種事情，這些事情會給我們的心靈、情感造成沖擊，我們就有了種種的感受，請以“感受”為話題，寫一篇600字以上的作文，文意自定，自擬題止，體裁不限（詩歌除外）。（可寫在作文本上。）
江蘇省南京市上元中學八年級語文下冊 第六單元綜合測試題（無答案） 新人教版
