《八年級(jí)物理全冊(cè) 第七章 第1節(jié)《科學(xué)探究 牛頓第一定律（第1課時(shí)）》學(xué)案（無答案）（新版）滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理全冊(cè) 第七章 第1節(jié)《科學(xué)探究 牛頓第一定律（第1課時(shí)）》學(xué)案（無答案）（新版）滬科版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、7.1科學(xué)探究 牛頓第一定律
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.利用探究實(shí)驗(yàn)和推理的方法得出力和物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
2.知道牛頓第一定律并能用牛頓第一定律解決簡(jiǎn)單的問題。
重 難 點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生收集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的能力
學(xué) 法
實(shí)驗(yàn)探究、交流合作
學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
學(xué) 習(xí) 過 程
一：
聯(lián)舊啟新
導(dǎo)入新課
二、
定向自學(xué)
交流探究
三、分組探究
總結(jié)
1.復(fù)習(xí)回憶
（1）力的作用效果有 和
2、 。
（2）物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是指 和 兩個(gè)方面。
2.預(yù)習(xí)記錄
通過預(yù)習(xí)課文，你學(xué)會(huì)了什么，有哪些疑問，請(qǐng)簡(jiǎn)要記錄下來：
一、牛頓第一定律
活動(dòng)1.觀察課本125頁圖7-1、7-2，思考討論：
1.觀察上面兩幅圖，你可以提出哪些問題？你提出的依據(jù)是什么？
2.物體的運(yùn)動(dòng)是不是一定需要力來維持啊，結(jié)合生活中具體的例子談一談。
3.早在2000多年以前，亞里斯多德和伽利略都對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)和受力關(guān)系進(jìn)行了研究，你比較同意誰的觀點(diǎn)？說說看。
活動(dòng)2：實(shí)驗(yàn)探究：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力的作用，將會(huì)停下來、還是繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下
3、去？如果運(yùn)動(dòng)，又將怎樣運(yùn)動(dòng)？
1.大家回憶以前做過的“真空不能傳聲”的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中，我們能使玻璃罩內(nèi)達(dá)到絕對(duì)真空嗎？我們又是怎樣得出真空不能傳聲的結(jié)論的？
2.結(jié)合上述“真空不能傳聲”的實(shí)驗(yàn)，你應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究運(yùn)動(dòng)物體“沒有受到阻力”時(shí)，將如何運(yùn)動(dòng)？
3.按照?qǐng)D7-4分組實(shí)驗(yàn)，讓小車從斜面的同一高度滑下，觀察其在不同的物體表面上的運(yùn)動(dòng)情況，并將木塊在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離測(cè)量出來，記錄在下表中。
接觸面材料
摩擦力的大小
（大、小、較大）
滑動(dòng)的距離（s/m）
毛巾
棉布
木板
4.思考：
（1）小車在三種水平面上開始運(yùn)動(dòng)的速度是否相同？
（2）小車在三種水平面上運(yùn)動(dòng)的距離是否相同？小車在哪種水平面上速度減小得最快？在哪種水平面上速度減小得最慢？你認(rèn)為造成這些現(xiàn)象的原因是什么？
（3）由此推測(cè)：假設(shè)小車受到的阻力為零，它將怎樣運(yùn)動(dòng)？
八年級(jí)物理全冊(cè) 第七章 第1節(jié)《科學(xué)探究 牛頓第一定律（第1課時(shí)）》學(xué)案（無答案）（新版）滬科版
