江蘇省宿遷市泗洪縣育才實驗學(xué)校七年級語文上冊 第二單元測試（B卷）（無答案） 蘇教版

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1、第二單元測試（B卷） ‘班級 姓名 得分 一、積累與運(yùn)用（21分） 1.在下列括號內(nèi)填入適當(dāng)?shù)淖?、音。?分） 每個人都有一個金色的少年時代。有的人的少年時代如白駒( )過隙，充滿惆（ ）悵；有的人少年時代，五彩紛呈（ ），樂趣薈cuì（ ）；有的人的少年時代，徜（ ）徉在浩淼的書海中，xié（ ）取最美的果實。愿我們的少年時代都juān（ ）刻著最美的記憶。mò（ ）然回首，年華無限。 2.從下列詞語中工有四個錯別字，請找出來填寫在下表，然后改正。（4分） 危言聳聽 走頭無路 紅紫芳菲 半明半

2、味 心曠神怡 龐然大物 茅塞頓開 相題并論 道聽途說 一視同人 錯別字 改正 3.根據(jù)下面提供的語言環(huán)境，回答后面的問題，說的話要符合人物身份。（6分） 幾個不同身份的人圍繞‘‘世界上最寶貴的東西是什么’’這一話題進(jìn)行探討，都從自己的角度去理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動人心的進(jìn)球?！鄙倘苏f：“最寶貴的東西是源源不斷的利潤?！碑嫾艺f：“最寶貴的東西是絢麗豐富的色彩?！睂Υ?，小孩和病人會怎么說？ 小孩說：“

3、 ” 病人說：“ ” 4.下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（3分） （ ） A、《十三歲的際遇》中作者運(yùn)用敘述、議論、抒情相結(jié)合的手法。敘述自己同北大的淵源與際遇是為了抒發(fā)對北大的感情，二對北大既依戀又決心自由飛翔的復(fù)雜感情正出于對創(chuàng)造的渴望。 B、《偉人細(xì)胞》這篇文章情節(jié)安排巧妙，四次失敗的經(jīng)過、結(jié)局及直接原因各不相同，從不同側(cè)面塑造了人物形象。最后一次不經(jīng)意而獲得的成功，產(chǎn)生了喜劇效果。 C、《冰心詩四首》

4、中的《紙船》，作者選用紙船這一意象，曲折地表達(dá)了對母親的愛與依戀，一波三折，情致?lián)u曳。 D、《繁星》圍繞著看繁星，依次寫了“我”在不同時期，不同地點觀看繁星的情景，運(yùn)用了比喻、擬人和排比等修辭手法，把繁星表現(xiàn)得形象而富有情趣，書寫了熱愛自然，向往美好生活的感受。 二、閱讀感悟（59分） （一）閱讀選文，完成8-11題（18分） 余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。 夏蚊成蕾，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。 5.解釋下列句中加點的詞

5、語。（4分） （1）必細(xì)察其紋理 （2）私擬作群鶴舞空 （3）素帳中 （4）果如鶴唳云端 6.翻譯下列句子（6分） （1）昂首觀之，項為之強(qiáng)。 （2）能張目對日，明察秋毫 7.這段文字中，作者運(yùn)用奇特的想象，寫出了觀蚊如鶴的兩個畫面。請簡要概括著兩個畫面的內(nèi)容（4分） 8.作者觀蚊如鶴，達(dá)到如此高妙的境地，起根本原因是什么？請簡要分析。（4分） （二）閱讀下文，完成12-16題（21分） 給美麗做道加法 就像平靜的湖面落下一枚銀幣，突然的聲響，惹得滿教室的花朵晃動起來?？看澳桥抛?/p>

6、在最后的同學(xué)，弄碎了一塊小鏡子。 這是上午的第二節(jié)課，老師的講述已停下來，同學(xué)們正進(jìn)行課堂練習(xí)。有初冬的陽光從窗外涌進(jìn)來，流淌在攤開著的課本上的字里行間。在教室的課桌間來回踱步，看長長短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂，男老師感覺到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩，擦汗的同時聆聽著莊稼的拔節(jié)之聲。 一個小姑娘心愛的小鏡子摔壞了。 教室里低低地有了議論：“臭美！扮啥酷呀！” “上課怎么能照鏡子？”“活該受批評了?！薄翱蠢蠋熢趺崔k？” 老師沒有言語，他有意無意地聽著同學(xué)的每一句議論。這些女孩子呀，全十五六歲年齡，作為旅游職校的新生，臉蛋身材口齒當(dāng)初都曾經(jīng)過

7、精心挑選，一笑甜爽爽的，開了口也如一巢出窩的小鳥，三五分鐘是靜不下來的。男老師的心里笑著，他知道她們在等講臺上的反應(yīng)。 其實，開始練習(xí)后不久，老師就看見那位同學(xué)悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下，寫幾筆作業(yè)就照一照。借著陽光，一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)夾舞動在她的前額，花季的臉真是漂亮。男老師想提醒她，但一時沒有想好合適的話，現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化，他忽然有了一種靈感。 他微笑著先開口問了一個物理問題。 “請說說平面鏡的作用?！? “有反射作用。”這很簡單，全班五十六個同學(xué)幾乎異口同聲地回答。 “是啊！”老師說，“同學(xué)們，幾分鐘前，我們教室里五十六位同學(xué)變成了五十七朵花，有一個同學(xué)

8、借鏡子反射出一朵。但是，鏡中的花是虛的，鏡片只能反射美麗，并不能增加美麗。要增加美麗或者讓美麗面對歲月雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)，還是保持總數(shù)不變，我們惟一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指，我們一次次作進(jìn)步的努力，一次次為自己的目標(biāo)不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手……而此刻，對坐在教室里的你來說，幫助你增加美麗的是你桌上的書本?！? 再也沒有任何聲音，一池吹皺的春水再度平靜。當(dāng)天晚自習(xí)時，照鏡子的小女孩在日記中寫下了這么一句話——給美麗做道加法。 9.根據(jù)上下文語境解釋下列詞語。（2分） 小憩?

9、 酷 10.文中“反射美麗”與“增加美麗”中的“美麗”一詞含義是否一樣，請作簡要分析?（4分） 11.文中劃線“靈感”一詞的具體內(nèi)容是什么？（3分） 12.第二段劃橫線的句子是對老師感覺的描寫，請說說這樣寫有什么好處？（4分） 13.概括分析文中老師是怎樣的一位老師。?（4分） 14.分析下列句子的深刻含義。（4分） ①歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)。 ②給美麗做到加法。 （三）閱讀下列文段，完成17-21題。（20分） 中等生 ①女兒的班里總共有五十個人，而每每考試，女兒都排名中間，就成了名副其實的中等生。丈夫看到一則九歲孩子

10、上大學(xué)的報道，很受傷地問女兒：孩子，你怎么就不是個神童呢？”女兒說：“因為你不是神父啊?！闭煞驘o言以對，我不禁笑出聲來。 ②中秋節(jié)，親友相聚。眾人的話題，也漸漸轉(zhuǎn)向各家的小兒女。趁著酒興，要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家，明星，政界要人，孩子們毫不怯場，連那個四歲半的女孩，也會說將來要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。 十二歲的女兒，在眾人的催促下，大大方方地說：“我想做媽媽，穿著印叮當(dāng)貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽臺上看星星?！? ③親友愕然，面面相覷，不知道該說些什么。丈夫的神情，極為尷尬?；丶液?，他嘆著氣說：“咱們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生？ ④其實，我

11、們也動過很多腦筋。為提高她的學(xué)習(xí)成績，請家教，報輔導(dǎo)班，買各種各樣的資料。孩子也蠻懂事，漫畫書不看了，剪紙班退出了，周末的懶覺放棄了。像一只疲憊的小鳥，她從一個班趕到另一個班。沒多久，孩子就病倒了。 ⑤我和丈夫，悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動?；謴?fù)了她正常的作息時間。我們對女兒，是心疼的，可面對她的成績，又有說不出的困惑。 ⑥周末，一群同事結(jié)伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng)，只是開心地不停鼓掌。她不時跑到后面，照看著那些食物。忙忙碌碌，像個細(xì)心的小管家?；貋淼穆飞希萝?，一些孩子焦躁起來?？膳畠?/p>

12、的笑話一個接一個，全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動物，引得這群孩子贊嘆不已。至下車，每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。 ⑦期中考試后，我接到了女兒班主任的電話，得知女兒的成績?nèi)允侵械?。不過，他說，有一件奇怪的事想告訴我，語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請說出理由。除女兒之外，全班同學(xué)，竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等，寫得最多的是，樂觀幽默。他感嘆道：你這個女兒，雖說成績一般，可為人，實在很優(yōu)秀啊。 ⑧我開玩笑地對女兒說，你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒

13、，歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴我說，老師曾講過一句格言：當(dāng)英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人?！? ⑨我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰，在她手里，吐出星星點點的花蕾。我心里，竟是驀地一暖。那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。如果健康，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。 15.第②自然段劃線部分的句子刪掉好不好？請說出你的理由。（4分） 16.請用第⑤自然段中的一個成語評價第④自然段中我和丈夫的行為。（4分） 17.

14、女兒“樂觀幽默”的性格深受同學(xué)的喜愛。請從文中找出一處能體現(xiàn)女兒此性格特點的句子并摘抄下來。（4分） 18.第⑥自然段中寫到“丈夫禁不住露出了自豪的微笑”。此時，他回想些什么呢？請用一到兩句話描述出來。（4分） 19.請簡要談?wù)勀銓Φ冖嶙匀欢蝿澗€句子的理解（4分） 三?、作文?（40分） 20.愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們的生活中充滿著愛，它伴隨著我們的成長，豐富著我們的人生，同時我們也都在獻(xiàn)出自己的愛，使世界變得更加美好。有些，我們正在感受到，老師、父母、長輩，甚至陌生人的愛；有些，我們正在期盼著，無私、真誠、深沉，甚至永恒的愛…… 請以《________的愛》為題作文。 要求：（1）請在題目空缺處填上一個合適的詞語，構(gòu)成完整的文題；（2）不少于600字，除詩歌外，文體不限，可以運(yùn)用多種表達(dá)方式；（3）不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。