北京市延慶縣十一學(xué)校中考物理專題復(fù)習(xí) 力與運(yùn)動(dòng)學(xué)案4 （無答案）

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1、力與運(yùn)動(dòng) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．知道重力、彈力和摩擦力的方向和作用點(diǎn)；重力、彈力和摩擦力的大小與什么因素有關(guān)。 2．理解摩擦在實(shí)際中的意義，并能夠找出增大和減小摩擦的方法。 二、知識(shí)回顧 1．重力 （1） 重力：物體由于 而受到的力叫做重力，用符號(hào) 表示。 （2） 重力的大?。嚎捎? 來測量，當(dāng)物體 時(shí)，彈簧測力計(jì)讀數(shù)即所受重力。物體所受重力跟它的 成正比；即G= ，式中g(shù)是常數(shù)，g= ，它表示：

2、 。 （3） 重力的方向：重力的方向總是 。應(yīng)用：重錘線。 （4） 重心：重力在物體上的 叫做重心。 2．彈力 物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫 。這時(shí)發(fā)生的形變稱 。 形變后不能恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫 。這時(shí)發(fā)生的形變稱 形變 物體由于發(fā)生 形變而產(chǎn)生的力叫做 。物體發(fā)生彈性形變時(shí)： 外力越大，物體的形變就越 。 3．摩擦力 （1）兩個(gè)相互接觸的物體

3、，當(dāng)它們發(fā)生相對滑動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種 的力，這個(gè)力叫做滑動(dòng)摩擦力。滑動(dòng)摩擦力的大小跟 和 有關(guān)，它的方向總是跟物體的相對滑動(dòng)的方向 。 （2）增大有益摩擦的方法： 、 。 （3）減小有害摩擦的方法：通常是 、 和變滑動(dòng)摩擦為 和使物體彼此 。 三、基礎(chǔ)練習(xí) 1．扔出手的鉛球在空中飛行時(shí)，

4、受到( ) A.重力 B.重力和手對鉛球的推力 C.手對鉛球的推力 D.不受任何力 2．某同學(xué)體重490N，他的質(zhì)量是 kg。 3. 在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟壓力有關(guān)系；還可能跟接觸面的粗糙程度有關(guān)系。 　　實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：Ａ木塊、Ｂ長木板、Ｃ砝碼1 Ｄ砝碼2 Ｅ棉布 Ｆ砂紙、Ｇ刻度尺、Ｈ彈簧測力計(jì) （１）為了探究摩擦力與壓力的關(guān)系，應(yīng)選用的器材序號(hào)是　　　 　　　。 （２）為了探究摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選用的器材序號(hào)是_______

5、_______。 4.下列實(shí)例中，有利于減小摩擦的是 （ ） A．鞋底上有凸凹不平的花紋 B．礦泉水瓶蓋上的豎條紋 C．在拉鏈上擦些石蠟 D．用橡膠制作自行車的剎車皮 5.下列事例中，哪個(gè)措施目的是為了增大摩擦 （ ） A．在機(jī)械的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加裝滾珠軸子 B．在自行車車把上做凹凸花紋 C．給自行車的軸加潤滑油 D．氣墊船行駛時(shí)在船體與水面形成高壓空氣層 2．下列說法正確的是 A.滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小無關(guān) B.有力的作用時(shí)，一定存在施力物體和受力物體 C.物

6、體運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大 D.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受到了力的作用 3．小陽在超市購物，用8N的力水平推著一個(gè)購物車勻速直線運(yùn)動(dòng)，突然小陽發(fā)現(xiàn)前面有臺(tái)階，他馬上用17N的水平力向后拉小車，使小車減速運(yùn)動(dòng)，在此過程中有關(guān)小車受力的說法錯(cuò)誤的是 A. 小車受到的摩擦力是17N B. 小車受到的合力是8N C. 小車受到的平衡力是0 D. 小車受到的合力是25N 圖23 4.小組同學(xué)用如圖23所示裝置通過實(shí)驗(yàn)研究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中得到了如下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是： 。

7、 次數(shù) 接觸面 物體重力/N 壓力/N 彈簧測力計(jì)示數(shù)/N 滑動(dòng)摩擦力/N 1 木板 2 2 0.4 0.4 2 木板 3 3 0.6 0.6 3 木板 4 4 0.8 0.8 4 木板 6 6 1.2 1.2 5 木板 8 8 1.6 1.6 6 木板 10 10 2.0 2.0 F/N 0 1 2 3 4 t/s 4 3 2 1 乙 v/m﹒s-1 0 1 2 3 4 t/s 4 3 2 1 丙 圖

8、22 F 甲 5.小明學(xué)了力學(xué)知識(shí)后，做了如下實(shí)驗(yàn)。他用方向不變的水平拉力F拉動(dòng)放在水平地面上的物體，如圖22甲，并測出了物體的速度大小，繪制了圖22中的乙丙兩圖，乙圖表示F與時(shí)間t的關(guān)系，丙圖表示物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系，結(jié)合已知條件及兩圖像可知，當(dāng)t=3.5s時(shí)，物體受到的摩擦力為________N，如物體繼續(xù)以此速度行駛10s，F(xiàn)做功________J。 五、中考鏈接 1.在圖10中畫出物體A所受重力的示意圖。 2．下列做法中，為了減小摩擦的是 A．拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員用力握緊賽繩 B．自行車剎車時(shí)，用力捏車閘 C．給自行車的機(jī)

9、械零件間加注潤滑油 D．旅游鞋底有凹凸不平的花紋 A B D C G 圖4 3．如圖4運(yùn)動(dòng)員在投籃時(shí)把籃球拋向空中，若不計(jì)空氣阻力，則能正確表示籃球在空中飛行時(shí)的受力圖，其中正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示手對球的作用力） 4．實(shí)驗(yàn)桌上有以下實(shí)驗(yàn)器材：6個(gè)形狀相同、但質(zhì)量和表面粗糙程度都不同的長方體（兩端有掛鉤），彈簧測力計(jì)，固定在水平桌面上的長木板。請使用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小成正比”。寫出實(shí)驗(yàn)步驟，并設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格。

10、 課堂檢測 成績 1.圖2所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是 A 打球時(shí)用力 握緊球拍 D 運(yùn)動(dòng)鞋底做成凹凸不平的花紋 圖2 C 汽車輪胎上 制有花紋 B 旱冰鞋下裝有滾輪 2． 重686 N的物體的質(zhì)量是____ kg，質(zhì)量是500 mg的物體受的重力是____N．測量力的大小的儀器叫做____，實(shí)驗(yàn)室里常用____測量力的大小． 圖17 0 1 N 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 3．下列說法中正確的是 A．如果

11、運(yùn)動(dòng)物體不受力，它會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去 B．通過拍打除去衣服上的灰塵，是由于灰塵有慣性 C．人用水平方向的力推桌子，桌子沒動(dòng)是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮? D．拋出去的物體總會(huì)落向地面，這是由于物體具有慣性 4.同種物質(zhì)構(gòu)成的甲、乙兩物體的體積之比為5：2，則它們的質(zhì)量之比為____，它們所受的重力之比為____． 5.圖17所示的彈簧測力計(jì)的示數(shù)是________N。 6.下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是 A．防滑手套的內(nèi)側(cè)布滿乳膠凸點(diǎn) B．鞋底和輪胎上刻有凹凸的花紋 C．給自行車車輪的軸加潤滑油 D．騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘 7.一根彈簧在不受外力時(shí)長度為18 cm，將其豎直吊起（彈簧自重不計(jì)），在下端掛2 N的重物時(shí)，它的長度為20 cm；掛5 N的重物時(shí)，彈簧的長度應(yīng)為____ cm；若用手把彈簧拉到28 cm時(shí)（在彈性限度內(nèi)），手的拉力是____ N． 如圖6甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．下列判斷正確的是 A．t＝3s時(shí)，物體受到力的合力為零 B．t＝6s時(shí)，將F撤掉，物體立刻靜止 C．2s ~ 4s內(nèi)物體所受摩擦力逐漸增大 D．t＝1s時(shí)，物體所受摩擦力是1N