江蘇省連云港灌云縣龍苴中學(xué)七年級語文上冊《口語交際：婉轉(zhuǎn)拒絕 第1學(xué)時》導(dǎo)學(xué)案（無答案）

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1、 學(xué)習(xí)內(nèi)容 口語交際：婉轉(zhuǎn)拒絕第1學(xué)時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解什么是“婉轉(zhuǎn)拒絕”。體會婉轉(zhuǎn)表達(dá)語言的作用。 2、婉轉(zhuǎn)拒絕的基本技巧。 3、在實際生活中婉轉(zhuǎn)拒絕的合理使用。 學(xué)習(xí)重難點 1、婉轉(zhuǎn)拒絕的基本技巧。 2、在實際生活中婉轉(zhuǎn)拒絕的合理使用。 導(dǎo) 學(xué) 過 程 自主空間 一、課前先學(xué)： 1.模擬生活情境，個人或小組合作，嘗試使用婉轉(zhuǎn)拒絕的方法。（可以選定一個話題，事先準(zhǔn)備，或?qū)懗晌淖指澹蛲ㄟ^與他人合作，準(zhǔn)備在課堂進(jìn)行情境表演） 參考話題：①拒絕不合理的要求；②拒絕不當(dāng)言行；③拒絕不當(dāng)指責(zé)；④拒絕討厭鬼；⑤拒絕壞點子⑥拒絕浪費(fèi)你時間的人；⑦拒絕不可能的任務(wù)

2、…… （選取一個話題，設(shè)置一個情境，進(jìn)行表達(dá)，并寫出來。） 二、課堂探究： 1、自主學(xué)習(xí)，初步了解什么是婉轉(zhuǎn)拒絕。 由學(xué)生自讀課文，然后分小組討論，通過課文中所列舉的羅斯福的例子，初步了解什么是婉轉(zhuǎn)拒絕。 2、精品展示屋。 錢鐘書先生是我國著名作家，他的作品《圍城》享譽(yù)海內(nèi)外。有一位外國女士特別喜歡錢鐘書。有一天，她打電話給錢鐘書先生說：錢鐘書先生，我十分喜歡您的作品，我想去拜訪您一下。這是一個善意的請求，人家是慕名而來的。但錢鐘書先生一向淡泊名利，不慕虛榮，在電話里婉轉(zhuǎn)地拒絕了這位外國女士。他說：當(dāng)一個人吃了一個蘋果，覺得很甜，但他有沒有必要去看一看這個蘋果樹

3、是什么樣子的。 拒絕別人，尤其是對不很熟悉的人，說話要謹(jǐn)慎，適當(dāng)使用一些委婉語言，或比喻，或幽默，或暗示，或引用，或假設(shè)。方法多種多樣，目的卻是一樣的——既達(dá)到拒絕的目的，又不傷害對方。 (錢鐘書先生正是運(yùn)用了比喻的修辭手法暗示對方，婉轉(zhuǎn)含蓄地拒絕了對方的請求。對方通過自己的思考定能明白錢先生的意思。這樣的交際語言起到了很好的表達(dá)效果。) 3、實戰(zhàn)演習(xí) 請同桌之間根據(jù)下面設(shè)計的情境進(jìn)行表演，然后按四個等級給自己作個評價。試試看。 情境設(shè)計：學(xué)校舉行手工制作大賽，每位同學(xué)都要交一件手工作品。你是一位手工制作能手，家里有很多現(xiàn)成的手工作品，你最要好的同學(xué)向你要一件作為作業(yè)上交，你不想你的

4、朋友欺騙老師，但又怕得罪朋友，你打算如何說呢？ 實踐之后給自己作個評價吧。 優(yōu)秀：對方能愉快地接受你的意見，朋友關(guān)系沒有受到影響； 良好：對方能接受你的意見，朋友關(guān)系影響不大； 合格：對方基本能接受你的意見，但心中很有想法； 不合格：對方不能接受你的意見，傷害了朋友關(guān)系。 4、中考鏈接（四川省，2020） 根據(jù)下面提供的語境，回答后面的問題。 小明今年初三，星期天正在家里復(fù)習(xí)功課。這時，小明爸爸的同事來了并提出要在家里打麻將。小明聽到以后想勸阻。如果你是小明，該向爸爸怎么說才能讓爸爸拒絕同事？爸爸聽了以后會向同事怎么說才能收到同事放棄打麻將的效果？（說話要注意身份和對象，做到簡明、連貫、得體） ⑴小明向爸爸說： ⑵爸爸向同事說： 三、達(dá)標(biāo)檢測： 1、什么是婉轉(zhuǎn)拒絕？ 2、假如你的好朋友小張買了兩張足球賽票約你一起去觀看，不巧你有事不能去。這時，你怎樣說才能使小張不掃興而歸呢？請將你所說的話寫在下面橫線上。 3、一位作家想同某教授交朋友。作家熱情地說：“今晚我請你共進(jìn)晚餐，你愿意嗎？”不巧教授正忙于準(zhǔn)備學(xué)術(shù)報告會的講稿，實在抽不出時間。于是，他親切地笑了笑，帶著歉意說：“ ”(在橫線上填上你設(shè)計的教授委婉拒絕的話) 學(xué)習(xí)反思：