海南省??谑械谑闹袑W(xué)七年級語文上冊 為你打開一扇門導(dǎo)學(xué)案1(無答案) 蘇教版

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1、為你打開一扇門1 老師寄語:親愛的同學(xué)們,初中生活已經(jīng)掀開了它美麗的面紗。是苦?是樂?個中滋味惟有我們知曉!青春正值,我們明白初一正是我們?nèi)松髲B的基石,相信同學(xué)們能夯實好基礎(chǔ),接受挑戰(zhàn)。請同學(xué)們認真學(xué)好語文學(xué)科,老師期待與你一起分享你的學(xué)習(xí)成果!加油! 學(xué)習(xí)目標 1、體會課文豐富優(yōu)美的語言。 2、體會文學(xué)作品中的真實情感,提高修養(yǎng),豐富情感 學(xué)習(xí)重難點 1、體會文學(xué)作品的真實情感,激起學(xué)生對文學(xué)的濃厚興趣,打開文學(xué)這扇神奇的大門。 2、本文的語言美在詞匯富有清新之美,句式靈活多變而富錯落之美 課前先練 1、文學(xué)常識 本文的作者是當代作家 ,根據(jù)課文內(nèi)容,可知此

2、處的“門”是指 。 2、讀拼音寫漢字或給漢字注音 詮( )釋 憧( )憬( ) 帷( )幕真dì( ) 廣mào( ) bì( )益 跌dàng( ) 肅mù( ) 斑lán( ) 3、補全成語 移 化 開 大笑 情不自 喜 哀 五 十 危言 聽 課堂達標訓(xùn)練 1、解釋下列詞語在文中的含義。 1)一個時代的優(yōu)秀文學(xué)作品,是這個時代的縮影。 2)世界上有無數(shù)關(guān)閉著的門,每一扇門里,都有一個你不了解的世界。 前一個“世

3、界”指 后一個“世界”指 2、在空格處填寫恰當?shù)臉它c符號, ①在這些關(guān)閉著的門中,有一扇非常重要的大門。這扇門上寫著兩個字□文學(xué)。 ②我曾經(jīng)寫過一段文字,題目是□致文學(xué)□□ ③如果你真實□真誠□如果你是……情不自禁的感嘆。 課堂提高訓(xùn)練 語段研讀 你告訴人們,人生的色彩是何等豐富,人生的旅途又是何等曲折漫長。你把生活的()幕一幕一幕地拉開,讓無數(shù)不同的角色在人生的舞臺上演出激動人心的喜劇和悲劇。你可以呼喚出千百年前的古人,請他們深情地講述歷史,也可以請出你最熟悉的同代人,敘述人人都可能經(jīng)歷的日常生活。你吐露的

4、喜怒哀樂,使人開懷大笑,也使人熱淚占()…… 你是遙遠的過去,是剛剛過去的昨天,也是無窮無盡的未來。你把時間 在薄薄的書頁之中,讓讀者的思想無( )無束地漫游歲月達到長河,盡地 兩岸變化無窮的風(fēng)光。你是現(xiàn)實的 ,是夢想的 ,是平凡的客觀天地和斑()的理想世界奇異的 。 1、 據(jù)拼音寫字。 ( )wéi幕 熱淚占jīn( ) 無jū無束( ) 斑lán( ) 2、選擇恰當?shù)脑~語填入文段橫線上。 供選擇的詞語:折光、凝聚、漫游、交匯、觀賞、回聲 3、語段中反復(fù)出現(xiàn)的“你”是指 ,這里運用了 修辭。 4、研讀語段,說說語段是從哪個

5、角度來贊美文學(xué)的。 。 課后檢測 1、聽寫詞語 廣袤 瞬間 熱淚占襟 裨益 跌宕 2、判斷下列詞語書寫的正誤,有錯誤的在括號內(nèi)加以訂正 崇山俊嶺( ) 拔動心弦( ) 深沉肅穆( ) 無拘無束( ) 潛移默化( ) 千恣百態(tài)( ) 3、課文運用了第二人稱代詞“你”,其中標題和第1至4段中的“你”指代的對象是 ,第5至結(jié)尾中的“你”指代的對象是 。后者用 的修辭手法,這樣寫, 。

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