[名校聯(lián)盟]安徽省長豐縣下塘實驗中學八年級物理：10.3做功了嗎

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9.3 做 功 了 嗎,機械功,為了評價機械的功效，人們提出了功的概念。,物理學中把力和物體在力的方向上移動距離的乘積叫做機械功 ，簡稱功。,z.xx.k,z.xx.k,做功了嗎？ 讓我們再來分析幾個情景吧。,唉。。。。。。！推不動。 不做功！有力沒有距離。 勞而無功,學生背著書包在水平路面上勻速前進， （這個情景跟下面這個動畫相似，請看零功）,（不做功） 有力F 有距離s 但F、s的方向垂直 （垂直無功）,①物體受到力的作用，但物體靜止不動，在力的方向上沒有通過距離，這個力對物體沒有做功。,通常在下列三種情況下，對物體沒有做功：,②物體在運動方向上沒有受到力的作用，由于慣性通過了一段距離，沒有力對物體做功。 ③ 物體受到力的作用，物體也在運動，但運動方向與力的方向始終垂直，即物體在力的方向移動距離為零，這個力對物體沒有做功,請?zhí)睢坝小被颉皼]有” 1 山東姑娘唐功紅，在奧運會中獲得一枚舉重金牌，她的舉重過程分為兩個過程：第一階段，她抓起杠鈴把它舉過了頭頂；第二階段，她舉著杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)停了3s。 則她在第一階段______做功，在第二階段______做功.。,小明用腳把球踢飛,球在空中飛行的過程中,小明的腳對球______做功。 小剛提一桶水在水平路面上勻速行走，他的提力對桶 做功。,通過以上學習我們明白了做功的兩個必要因素： 一是作用在物體上的力； 一是物體在力的方向上所通過的距離,唉！看來判斷是否做功一定要仔細呀。,怎樣計算功呢？,力學里規(guī)定： 功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。,功=力×距離 W = F S W——功 F——力 S——力方向上的距離,功單位是什么呢？ F的單位——N S的單位——m W的單位——？,W的單位應(yīng)該是N ?m 不過為了紀念偉大的科學家焦耳，我們把功的單位稱作“焦耳”簡稱“焦”符號是“J”因此： 1 J=1 N ?m,課堂訓(xùn)練： 例1：甲同學用10N的水平拉力將重300N的箱子沿水平地面勻速移動了10m，乙同學將這只箱子勻速舉高2m，甲同學做功多少J，乙同學做功多少J。,例2 某起重機勻速提著一重物先上升了4m，又沿水平方向移動了3m，共做了2.8× 105J， 試求 物體的重力。,再回首,通過本節(jié)學習你有哪些收獲？,機械功,怎樣才算做功 ？,怎樣計算功,物理學中，把力和物體在力的方向上移動距離的乘積叫做機械功。,要素： 一、作用在物體上的力 二、物體在力的方向上通過的距離,公式：W=Fs 單位：1J=1N*1m,鞏固練習,甲物體在光滑的水平面上運動，乙物體在粗糙的水平面上運動，現(xiàn)在用相同的水平推力，分別使甲乙沿相同的方向移動相同的距離，兩次做功分別是W甲和W乙，則W甲________W乙。（填“〈 ”“=”或“〉”） 甲乙兩個集裝箱的質(zhì)量相等，用起重機將甲集裝箱以1m/s的速度提升10m，將乙集裝箱以2m/s的速度提升同樣的高度，則有W甲______W乙。（填“〈 ”“=”或“〉”）,=,=,,補充家庭作業(yè)： 1、用60N的水平推力推著重100N的物體在水平面上做勻速直線運動,4s通過了80m路程,則在這段時間（１）物體運動速度是多少？ （２）推力做了多少功？,2、一個工人用右圖所示的滑輪組提起1000N的貨物，所用的力是600N，繩子自由端被拉下了4m。 求：他所做的功是多少？,再 見！,