《江蘇省高郵市車(chē)邏初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 13.2 電路連接的基本方式課后作業(yè)2（無(wú)答案） 蘇科版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省高郵市車(chē)邏初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 13.2 電路連接的基本方式課后作業(yè)2（無(wú)答案） 蘇科版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、電路連接的基本方式
班級(jí) 姓名
一、課前預(yù)習(xí)：
1．把用電器 的電路，叫做并聯(lián)電路。并聯(lián)電路中，從電源兩極到兩個(gè)分支點(diǎn)間的電路叫做 ，兩個(gè)分支點(diǎn)間的各條電路叫做 ．
2．并聯(lián)電路中電流至少有 條路徑。 當(dāng)一只小燈泡發(fā)光時(shí)，另一只小燈泡 (填“一定”或“不一定”)發(fā)光，需要 只開(kāi)關(guān)分別控制它們。
二、課后鞏固：
1．如圖所示，要使小燈泡L發(fā)光，必須閉合開(kāi)關(guān) ，要使
電鈴響起來(lái)，必須閉合開(kāi)關(guān) 。
2．如圖所示，當(dāng)用導(dǎo)線僅將a、
2、d連接時(shí)，燈L1、L2是 聯(lián)的。
用導(dǎo)線將a、b連接，再將c、d連接時(shí)，燈L1、L2是 聯(lián)的；
3．馬路上一排排路燈采用 方式連接。長(zhǎng)手電筒中的幾節(jié)電池是
聯(lián)連接的。
4．教室里有四盞電燈，去掉其中任意一盞電燈，另外三盞燈都能繼續(xù)
發(fā)光，則這四盞燈 ( )
A．一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián)
C．無(wú)法判斷它們的連接情況 D．以上答案都不對(duì)
5．如圖所示，其中屬于串聯(lián)電路的是 ，屬于并聯(lián)電路的是 。
6．一個(gè)開(kāi)關(guān)同
3、時(shí)能控制三只燈泡，則這三只燈泡的連接方式為 ( )
A．一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián)
C．串聯(lián)或并聯(lián)都可以 D．以上答案都不對(duì)
7．如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，還有燈泡能亮的電路是 ( )
8．在圖所示（1）、（2）、（3）、（4）各圖中，各元件都是好的，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈L1、L2各會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象? （1）開(kāi)關(guān)S閉合 ；（2）開(kāi)關(guān)S閉合 ；
（3）開(kāi)關(guān)S閉合 ；(4)開(kāi)關(guān)S閉合 。
9．如圖所示，閉
4、合開(kāi)關(guān)S后，產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ( )
A．燈Ll、L2都亮 B．燈L1、L2都不亮
C．燈Ll亮、L2不亮 D．燈L2亮、L1不亮
10．如圖所示是簡(jiǎn)化了的電冰箱內(nèi)的電路圖，是壓縮機(jī)用的電動(dòng)機(jī)，L是冰箱內(nèi)的照明
燈，則下列判斷中不正確的是 ( )
A．冰箱門(mén)打開(kāi)時(shí)，S2斷開(kāi)，燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)
B．冰箱門(mén)打開(kāi)時(shí)，S2閉合，燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)
C．冰箱門(mén)關(guān)上時(shí)，S2就自動(dòng)斷開(kāi)
D．冰箱內(nèi)溫度降到設(shè)定的溫度時(shí)，開(kāi)關(guān)S1就自動(dòng)斷開(kāi)
11．根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖或根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出電路圖。
L1
L2
S2
S1
L2
L1
S
S
L1
L2
﹢ ﹣
L2
L1
S1
S2
12．小宇連接好了一個(gè)電路，如圖所示，但是小麗認(rèn)為此電路有缺點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)法只讓L2
亮，而L1不亮，小麗想將此電路改為由S1、S2分別控制Ll、L2的并聯(lián)電路，應(yīng)該如何改?請(qǐng)你幫她想個(gè)解決的辦法，要求改動(dòng)的導(dǎo)線不超過(guò)兩條。請(qǐng)?jiān)趫D上改動(dòng)，先在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，然后再畫(huà)出改動(dòng)后的導(dǎo)線，并畫(huà)出改動(dòng)后的電路圖。
教師評(píng)價(jià) 批改日期
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