《黑龍江省大慶市 第二十七中學七年級語文下冊《十二 巍巍中山陵 第1學時》導學案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《黑龍江省大慶市 第二十七中學七年級語文下冊《十二 巍巍中山陵 第1學時》導學案（無答案） 蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學習內(nèi)容
十二 巍巍中山陵 第1學時
學習目標
1.學習抓住特征，按空間順序，有重點地說明事物。
2.學習準確、簡明、生動形象的說明語言。
3.了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。
學習重難點
1.抓住特征，按空間順序，有重點地說明事物以及準確、簡明、生動形象的說明語言。
導 學 過 程
自主空間
課前先學：
1.下列詞語中的加粗字常常容易讀錯，請你先注音，然后再逐個查字典，看看自己有沒有讀準。
纖細（ ） 氣氛（ ） 機械（ ） 城猶潛蛇（ ）
凹穴（ ） 牌坊（ ） 分外（ ） 隱約參錯（
2、 ）
2.根據(jù)拼音寫漢字。
深suì（ ） 險jùn（ ） 靈jiù（ ） 肅mù（ ）
查閱有關孫中山先生及中山陵的資料。
4.本文作者是按什么順序介紹的？
5.把自己在讀課文時發(fā)現(xiàn)的不認識或不理解的字詞寫下來。
課堂探究：
1.交流課前預習情況。
2.根據(jù)圖畫介紹中山陵。
3.合作探究：
（1）閱讀5—11段，根據(jù)說明內(nèi)容填寫下列示意圖，比一比哪組填得又快又準確：
（學生活動：4—5人一小組，閱讀填表。）
（2）講你當一次講解員，用簡潔的語言把這幅圖解說清楚。
學生活動：每小組推選口才較好者才講導游員。比比誰講得好？
（3
3、）請你說說作者是按怎樣的順序來說明中山陵的？
4.精講點撥：
（1）本文是介紹中山陵的，為什么文中第2自然段用一多半的文字寫鐘山的地理形勢、優(yōu)美景色?
（2）陵園的設計方案是怎樣人選的?呂彥直設計的鐘形圖案有哪些特點?
（3）中山陵的總體設計為什么是“值得稱道的”？陵園大道及其周圍栽種的樹木，與陵園莊嚴肅穆氣氛的形成有何作用？
達標檢測：
1.請你根據(jù)拼音寫出漢字。要注意書寫正確、規(guī)范。
深suì（????） 險jùn（????） 丘líng（????）
突wū（????） 肅mù（????） 靈jiù（????）
橫biǎn（????） 門méi（????） diàn（
4、????）基
2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）藍色的天幕下，蒼翠的林海與山巔紫紅色的巉巖 ，形成了一幅 而又 的大自然的圖畫。
（2）道外的丘崗坡陀之上，密植著眾多的落葉樹和常綠樹，林叢 ，莽蒼 ，使人們在未達陵墓以前，就已逐步進入 、 的氣氛之中。
（3）而當日出日沒之際，在晨煙夕霧的迷蒙中，城猶 ，山若 ，館閣樓臺， ，遠峰近樹， ，人們又好像面對著大幅的 。
3．閱讀理解。
①自碑亭再往北，地勢? A? 高峻，由此上至祭臺前平臺，全部砌以寬大的石階。②石階分為8段，每段30余步至50余步不等，共290級。③
5、石階盡處，就是寬135米、深30米的大平臺，中央則矗立著陵園的主體建筑——祭殿。④平臺是全陵的制高點，與入口處石坊的垂直高度差超過70米，這里視野遼闊，氣象萬千，（??? ）便近觀，（??? ）宜遠眺。⑤當陽光燦爛時，________________⑥而當日出日沒之際，在晨煙夕霧的迷蒙中，城猶潛龍，山若伏鱉，館閣樓臺，隱約參錯，遠峰近樹，依稀可辨，人們又好像面對著大幅的潑墨山水。⑦（??? ）是春夏秋冬，還是風霜雨雪，大自然（??? ）要向人們展示它那? B? 的奇妙景色。
（1）選出恰當?shù)脑~語填在文中A、B處。
A（突然 忽然 居然陡然 果然）B（變幻無窮 變化萬千 變化莫測）
（2）選文中的括號內(nèi)應填的關鍵詞是（??? ）
A．既? 又? 即使? 也????????? B．不但? 而且? 無論? 都
C．既? 又? 無論? 都????????? D．不但? 而且? 即使? 也
（3）填上第⑤句橫線上空缺的語句，并分析第⑤、⑥句的表達方式和作用。
（4）文中與加粗的“高峻”一詞照應的句子是：
（5）對本段的理解，下列說法錯誤的是（??? ）
A．本段主要介紹了站在中山陵的平臺上所看到的美麗景色。
B．本段綜合運用了描寫和說明的表達方式。
C．本段主要運用了列數(shù)字和摹狀貌的說明方法。
D．本段的主要參觀順序是由北往南。
黑龍江省大慶市 第二十七中學七年級語文下冊《十二 巍巍中山陵 第1學時》導學案（無答案） 蘇教版
