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1、學習內(nèi)容
十七 國寶—大熊貓 第1學時
學習目標
1.自主學習，了解大熊貓的特點和習性及其成為國寶的原因。
2.體會準確生動的語言。
3.明確保護動物的意義，提高動物保護的意識。
學習重難點
1.大熊貓的特點和習性及其成為國寶的原因。
2.準確、形象生動的說明。
導(dǎo) 學 過 程
自主空間
一、課前先學：
朗讀課文，然后完成下列問題。
1.讀準下列生字。
嬉（ ）戲 憨( )態(tài)可掬( ) 瀕( )危 璀璨( )
邛崍( ) 浩瀚( ) 棲( )
2、息 孤僻( )
分娩( ) 翌( )日 繁衍( )
2.整體感知，研讀課文：你能篩選有效信息，選擇感興趣的話題，介紹“我（大熊貓）”嗎？
（1）我的家族史
（2）我的“家”
（3）我的明星路
（4）我的名字由來
（5）我的外貌
（6）我的飲食習慣
（7）我的生兒育女
(8)我的價值
（提示：盡量運用課文中生動的詞句）
二、課堂探究：
1.畫出有代表性的能表現(xiàn)大熊貓?zhí)攸c的詞語和句子。
2.編寫結(jié)構(gòu)提綱，理清思路，了解大意。
3.請你談一談大熊貓的生存現(xiàn)狀？
4.討
3、論文章運用的說明方法，并舉例說明。
(作比較、作詮釋、打比方、摹狀貌、列數(shù)字、引用說明、舉例子等。)
5.文章語言準確生動，試根據(jù)自己的理解，找出1-2句并加以分析。
如：（1）一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15—20公斤竹子。
（2）《上林賦》中列舉了當時咸陽上林苑飼養(yǎng)的近40種異獸。
（3）絕大部分山嶺都是懸崖絕壁。
6.重點研討課文第12自然段。
(1)學生讀課文，通過小組合作學習完成下列題目：
①大熊貓為什么棄葷食素?用原文話回答。
②指出本段文字使用的說明方法。
③“大熊貓有時也顯露食肉的本性”中的“有時”一詞，體現(xiàn)了說明文語言的什么特點?
④概括本段文字的主要內(nèi)容。
7.辯論會：
（1）是否可以通過克隆技術(shù)拯救大熊貓這一物種。
（2）是否繼續(xù)把大熊貓作為“和平大使”贈送出國。
三、達標檢測：
學習本課寫法，結(jié)合日常觀察，口頭介紹一種自己熟悉的小動物，可介紹它的總體特點，可以從外形、動作形態(tài)、生活習性、用途等方面來介紹它。如：曬太陽的小貓、警覺的小狗、爭食的豬娃等。
學習反思：
黑龍江省大慶市 第二十七中學七年級語文下冊《十七 國寶—大熊貓 第1學時》導(dǎo)學案（無答案） 蘇教版
