黑龍江省大慶市 第二十七中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《赤壁》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版（通用）

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1、赤壁 一、解題 赤壁，是個(gè)地名，赤壁這個(gè)地方為人們所熟知是因?yàn)槿龂?guó)時(shí)期在這里曾經(jīng)發(fā)生過一場(chǎng)惡戰(zhàn)，即赤壁之戰(zhàn)，今天我們所要學(xué)習(xí)的這首詩就是作者杜牧對(duì)發(fā)生于幾百年前的赤壁之戰(zhàn)的評(píng)論，這首詩的題材是詠史詩。（詩歌的題材一般有送別詩 如送杜少輔之任蜀州、邊塞詩、哲理詩、懷古詩、詠史詩等）詠史詩指借吟詠、評(píng)論歷史人物、歷史故事，來抒發(fā)情懷、諷刺時(shí)事。一般詠史詩的寫作手法都是借古諷今、詠古抒懷。 作者介紹 杜牧，字牧之，晚唐時(shí)期的著名詩人。他具有興邦濟(jì)世的抱負(fù)和憂國(guó)憂民的情懷，后人稱為“小杜”?！冻啾凇穼懙氖侨龂?guó)時(shí)期赤壁之戰(zhàn)的歷史，杜牧借史抒懷，評(píng)論當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)周瑜取勝的主要原因是得到東風(fēng)之助，

2、若非如此，大喬小喬也會(huì)被曹操占有。正所謂：有木也是橋，無木也是喬。去掉橋邊木，加女便是嬌。江東美女?dāng)?shù)二喬，難保銅雀不鎖嬌。” 嗯，有道理啊！其詩多感慨時(shí)事，抒寫性情，詩風(fēng)俊朗雄麗。 二、注釋 ①折戟：指殘破的戟（兵器）。 ②銷：銹蝕。 ③前朝：以前的年代。 ④周郎：吳國(guó)的年青將領(lǐng)周瑜。 ⑤銅雀：即銅雀臺(tái)。 ⑥二喬：?jiǎn)坦?，大喬嫁孫策，小喬嫁周瑜。? 三、譯文： 一截折斷了的鐵戟沉沒于水底沙中還沒有完全消融， 我把它擦洗干凈認(rèn)出是三國(guó)赤壁的遺物。 如果不是東風(fēng)相助周瑜， 美麗的大喬和小喬早被曹操擄去鎖進(jìn)

3、了銅雀臺(tái)。 四、詩歌賞析 1、這是一首詠史詩，詩人對(duì)歷史的評(píng)價(jià)因???????而發(fā)。詩中“前朝”指的是????????，“周郎”指的是???????，“二喬”指的是???????，詠懷的歷史事件是????????。 答案：一截折斷了的鐵戟 前朝：過去的歷朝歷代 周郎：周瑜 二喬：大喬、小喬 詠懷的歷史事件：火燒赤壁 2、《赤壁》的體裁是七言???，詩中“東風(fēng)不與周郎便”一句中，“東風(fēng)”不僅僅是指自然界中的風(fēng)，還含有???????之意。詩中用典的句子是：?????????，?????????。 答案：諸葛亮巧借東風(fēng)的典故??東風(fēng)不與周郎便，?銅雀春深鎖二喬

4、。 3、這首詩以地名為題，實(shí)為????之作。詩歌為什么要從一只折斷的戟寫起？ 參考答案：懷古詠史???折戟與古代的戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，這樣寫很自然地引起下文對(duì)歷史的感嘆，為下文的議論作了必要的鋪墊。 4、有人說，杜牧的這首詩所歌詠的赤壁并不是周瑜大敗曹操的赤壁，是這樣嗎？對(duì)這首詩來說，這重要嗎？為什么？ 參考答案：周瑜大敗曹操的赤壁在今湖北赤壁市長(zhǎng)江南岸，而杜牧這首詩中的赤壁是湖北黃岡的赤鼻磯。但這并不重要，作者只是要借題發(fā)揮，以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。 5、【名句賞析】 “東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”——這兩句是議論，是說周瑜的獲勝是偶然的

5、機(jī)遇所致，不是靠的安邦定國(guó)之策。假若不是東風(fēng)驟起，蜀軍相助，周瑜的火攻之計(jì)就不會(huì)大顯神威，那么，東吳政權(quán)就必然為曹操所滅。詩人即物感興，托物詠史，點(diǎn)明赤壁之戰(zhàn)關(guān)系到國(guó)家存亡，社稷安危；同時(shí)暗指自己胸懷大志不被重用，以小見大。 6、把詩歌的最后一句“銅雀春深鎖二喬”換成“國(guó)破人亡在此朝”好不好？ 不好，這樣寫就太直白了，而詩是講究意境和含蓄的。本來的“銅雀春深鎖二喬”，就很含蓄地表達(dá)出如果沒有東風(fēng)相助，東吳就滅亡了的意思，因?yàn)槎桃粋€(gè)是孫權(quán)哥哥孫策的老婆，一個(gè)是周瑜的老婆，這兩個(gè)人都被曹操所供養(yǎng)在銅雀臺(tái)，東吳自然是滅亡了。 7、杜牧《赤壁》中的“東風(fēng)不與周郎便，?銅雀春深鎖二喬”兩句抒

6、發(fā)了作者怎么樣的思想感情？ 這兩句曲折地反映出作者的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因?yàn)樗约荷环陼r(shí)，有政治軍事才能而不得一展。它似乎還有一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會(huì)有所作為，顯示出一種逼人的英氣。 8、根據(jù)要求寫一段評(píng)析性的文字，150字左右。? 對(duì)于這首詩的后兩句，宋代的許豈頁非常反感。他在《彥周詩話》中批評(píng)說：孫權(quán)的霸業(yè)系此赤壁一戰(zhàn)，若這一仗打敗了，那么國(guó)家就要滅亡，百姓就要遭殃，而杜牧不擔(dān)憂這些大事，只擔(dān)心“二喬”會(huì)被捉去，實(shí)在是“措大（對(duì)讀書人的蔑稱）不識(shí)好惡”。你認(rèn)為這一批評(píng)成立嗎？如果把末句改為“國(guó)破家亡在此朝”，又如何？請(qǐng)就以上問題談?wù)勀?/p>

7、的看法。? 參考答案：許豈頁的評(píng)論是一個(gè)既淺薄又粗暴的批評(píng)。文學(xué)創(chuàng)作講究以小見大，通過個(gè)別反映一般。大喬、小喬雖與這次戰(zhàn)役并無直接關(guān)系，但她們的身份和地位，代表著東吳作為一個(gè)獨(dú)立政治實(shí)體的尊嚴(yán)。東吳不亡，她倆決不會(huì)被俘；連她們都受到凌辱，則東吳社稷和生靈的遭遇也就可想而知了。杜牧說“銅雀春深鎖二喬”，正意味著“東風(fēng)不與周郎便”的情況下東吳的徹底覆亡。? ???如果按照許豈頁那種意見，我們可以改詩句為“國(guó)破家亡在此朝”，但詩味全無了。用形象思維觀察生活，別出心裁地反映生活，乃是詩的生命。因此，杜牧這兩句詩不但沒錯(cuò)，反而即小見大，富于形象性，顯示了詩人藝術(shù)處理上的匠心。 作業(yè)：背誦并默寫全詩 教學(xué)反思：