河南省2020中考語文 第一部分 古代詩文閱讀 專題一 文言文閱讀 第10篇 答謝中書書

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1、第10篇　 答謝中書書 人教版八年級上冊第27課，語文版八年級上冊第22課；近9年未考。 原文呈現(xiàn) 段層精解 　　山川之美，古來共談?！胃叻迦朐?，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍?！螌嵤怯缰啥?。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 　　第1層：總領(lǐng)全文，從古至今，以“共談”概說山水美景人人皆愛，以“美”點明全文中心。 第2層：作者以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色。 第3層：先以感嘆總括前文，復(fù)以名人證實此說。 中心概括：本文是陶弘景寫給朋友的一封信。作者以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色，表達了沉醉山水的愉悅之情和與

2、古今知音共賞美景的得意之感。 寫作特色：(1)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹。作者先以“山川之美，古來共談”總領(lǐng)全文，點明中心；再具體描寫山川之美，融情于景，表達對山水的贊美之情；最后發(fā)出慨嘆，總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)。(2)意境優(yōu)美。作者筆下的山水相映成趣，色彩配合絢麗動人，晨昏變化生動豐富，動靜結(jié)合心曠神怡。 【參考譯文】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境??！自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。

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