《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文上冊 20 雖有嘉肴導(dǎo)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文上冊 20 雖有嘉肴導(dǎo)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、20 雖有嘉肴
【學(xué)習(xí)目標】
1.了解《禮記》。
2.通過反復(fù)閱讀課文，結(jié)合注釋及工具書，積累文言文字詞?？陬^試譯全文。
3.能夠說出《雖有嘉肴》蘊涵的道理，理解其現(xiàn)實意義。
【學(xué)習(xí)重點】積累文言詞語，學(xué)習(xí)本文所蘊涵的道理。
【難點預(yù)設(shè)】理解本文中蘊涵的道理，本文的現(xiàn)實意義。
【知識鏈接】
《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢年間儒家學(xué)者解釋說明經(jīng)書《儀禮》的文章選集，是一部儒家思想的資料匯編。《禮記》的作者不止一人，寫作時間也有先有后，其中多數(shù)篇章可能是孔子的七十二名高徒弟子及其學(xué)生們的作品，還兼收先秦的其它典籍。
《禮記》的內(nèi)容主要是記載和論述先秦的禮制、禮儀，解釋儀禮，記錄孔子和弟子
2、等的問答，記述修身作人的準則。實際上，這部九萬字左右的著作內(nèi)容廣博，門類雜多，涉及到政治、法律、道德、哲學(xué)、歷史、祭祀、文藝、日常生活、歷法、地理等諸多方面，幾乎包羅萬象，集中體現(xiàn)了先秦儒家的政治、哲學(xué)和倫理思想，是研究先秦社會的重要資料。
【學(xué)法導(dǎo)引】學(xué)生借助工具書認識半文言生字詞
【學(xué)習(xí)過程】
學(xué) 習(xí)過 程
學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
教師復(fù)備欄
學(xué)生隨堂記錄
（重點摘記、成果記錄、知識生成、規(guī)律總結(jié)）
一 初讀課文，讀出感情
1.以自己喜歡的方式讀課文,注意讀音、停頓。
2.對子互讀，組內(nèi)賽讀，讀出個性和語速。
二 再讀課文，試譯課文
3、
3.試譯課文、積累重點字詞：
（1）“雖有嘉肴”，雖 ：
嘉 ： 肴 ：
(2)?“弗食不知其旨也”，食：
其： 旨：
（3）至道： 至：
(4)?“弗學(xué)不知其善也”，善：
（5）是故：
（6）困：
(7)自反：
(8)?自強 ：
（9）強：
（10）故：
（11）教學(xué)相長：
(11)學(xué)(xiao)學(xué)半：
4、小組交流疑難句子，合作解決。
5、班內(nèi)展示譯文
三 研讀課文，理解其文意
6.你學(xué)完此文后，從中看出了儒家思想的什么特點？
四 悟讀課文，讀出自我
7.你讀出此文的現(xiàn)實意義了嗎
4、？
8.你知道哪些有關(guān)“實踐”、有關(guān)“謙虛”的名言警句，寫出來與大家共享。
一 入情入境，精彩誦讀。
結(jié)合注釋，讀得準、讀得流暢、讀出停頓、讀出情感。每小組推薦同學(xué)進行朗讀比賽，各組對每組參讀的同學(xué)進行評價。
小組賽讀；集體美讀。
二 讀課文的基礎(chǔ)上，試譯課文
看注釋講內(nèi)容，直譯即可。文言文翻譯要求遵循“字字落實，直譯為主，意譯為輔”的原則，通常的翻譯方法概括為六個字，即：“留”、“對”、“換”、“刪”、“調(diào)”、“補”。
各組員互相幫助，理解句子的含義。 積累字詞。各組之間相互質(zhì)疑，相互解答。
三 群策群力，研討主旨
結(jié)合知識鏈接對《禮記》介紹，根據(jù)文章內(nèi)容的不同角度理解儒家思想。
四 自我拓展，個性表達
結(jié)合現(xiàn)實，了解傳統(tǒng)文化的教育意義。搜集由傳統(tǒng)文化延伸出的經(jīng)典名言。重新感悟傳統(tǒng)的精髓和魅力。
【收獲與反思】
河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文上冊 20 雖有嘉肴導(dǎo)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版
